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Intervención Educativa de EHealth para Mejorar las Conductas de Autogestión y Afrontamiento entre Pacientes con Cáncer (EHCancer)

3 de marzo de 2026 actualizado por: Manal Saleh Moustafa Saleh, Zagazig University

Una Evaluación Controlada de Intervenciones de EHealth para el Autocontrol y el Afrontamiento Psicológico en Pacientes con Cáncer

Resumen Breve Este estudio evalúa la eficacia de una intervención educativa y de apoyo estructurada basada en eHealth para mejorar las prácticas de autocuidado y los comportamientos de afrontamiento psicológico entre pacientes adultos con cáncer. Utilizando un diseño cuasiexperimental de pretest-postest con grupos de estudio y control, la intervención integra educación en línea, sesiones interactivas y plataformas de comunicación digital para mejorar el manejo de síntomas, la regulación emocional y las estrategias de afrontamiento adaptativas. Los hallazgos tienen como objetivo informar soluciones de salud digital escalables en la atención oncológica.

Descripción general del estudio

Estado

Terminado

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Los pacientes con cáncer a menudo experimentan desafíos físicos y psicológicos complejos relacionados con la progresión de la enfermedad y los efectos secundarios del tratamiento. Las intervenciones de eSalud ofrecen herramientas accesibles, personalizadas y rentables que apoyan la participación del paciente, la autoeficacia y el afrontamiento.

Este estudio aplica una intervención estructurada de eSalud basada en la Teoría de la Autodeterminación para mejorar la autonomía, la competencia y la relación entre pacientes con cáncer. La intervención incluye sesiones en línea sincrónicas, materiales educativos digitales y comunicación continua a través de plataformas móviles durante seis semanas. Los resultados se miden utilizando escalas validadas de autogestión y afrontamiento antes y después de la intervención. El estudio aporta evidencia sobre la efectividad de las intervenciones de salud digital en el contexto sanitario de Arabia Saudita.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

212

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

  • Egipto
      • Zagazig, Egipto, 44519
        • Faculty of nursing

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Pacientes adultos con cáncer, hombres y mujeres
  • Diagnosticados con cáncer y que actualmente reciben quimioterapia
  • Capaces de leer y comprender árabe
  • Poseer un teléfono móvil y ser capaces de usar aplicaciones en línea (por ejemplo, Zoom o plataformas similares)
  • Dispuestos a participar en el programa educativo de eSalud
  • Haber proporcionado el consentimiento informado para participar en el estudio

Criterios de exclusión:

  • Pacientes con deterioro cognitivo grave o trastornos psiquiátricos que interfieran con la participación
  • Pacientes con condiciones de salud críticas que impidan la asistencia a las sesiones de intervención
  • Pacientes que participaron en programas educativos o de afrontamiento estructurados similares durante el período del estudio
  • Pacientes no dispuestos a completar las evaluaciones iniciales o de seguimiento

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Cuidados de apoyo
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Grupo de Intervención Estructurada de eHealth
Los participantes reciben un programa estructurado de intervención educativa de eHealth impartido durante seis semanas, además de la atención habitual. El programa se centra en mejorar las habilidades de autogestión y las estrategias de afrontamiento psicológico entre los pacientes con cáncer.
Conductual: Intervención Educativa Estructurada en eHealth
La intervención consiste en sesiones educativas estructuradas en línea impartidas a través de plataformas de videoconferencia, respaldadas por materiales educativos digitales que incluyen videos y recursos informativos. El programa incorpora discusiones basadas en escenarios, interacción entre pares y comunicación de seguimiento continua. El contenido se centra en el autocontrol de síntomas, la regulación emocional y las estrategias de afrontamiento adaptativas para pacientes con cáncer.
Sin intervención: Grupo de Control de Atención Rutinaria
Los participantes reciben la atención rutinaria proporcionada por el centro sanitario sin intervención educativa adicional de eHealth.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en la Puntuación de Autoeficacia en el Manejo de Síntomas
Periodo de tiempo: Baseline y 6 semanas (inmediatamente después de la intervención)
Medido mediante la Escala de Autoeficacia en el Manejo de Síntomas (SMSE, por sus siglas en inglés) desarrollada por Liang et al. (2015). La escala consta de 27 ítems distribuidos en tres subescalas: adquisición de resolución de problemas (7 ítems), manejo de síntomas relacionados con la quimioterapia (15 ítems) y manejo de alteraciones emocionales e interpersonales (5 ítems). Cada ítem se puntúa en una escala de 11 puntos que va de 0 (nada seguro) a 10 (completamente seguro). La puntuación total posible oscila entre 0 y 270. Una puntuación más alta indica una mayor autoeficacia percibida en el manejo de síntomas.
Baseline y 6 semanas (inmediatamente después de la intervención)

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en la Puntuación de Conductas de Afrontamiento
Periodo de tiempo: Línea base y 6 semanas (post-intervención)
Medido mediante la Escala de Afrontamiento de Jalowiec desarrollada por Jalowiec y Powers (1981). La escala incluye 40 ítems divididos en dos subescalas: afrontamiento orientado a lo afectivo (25 ítems) y afrontamiento orientado al problema (15 ítems). Los ítems se califican en una escala Likert de 5 puntos que va de 0 (nunca) a 4 (siempre). La puntuación total posible oscila entre 0 y 160. Puntuaciones más altas indican un mayor uso de estrategias de afrontamiento.
Línea base y 6 semanas (post-intervención)
Correlación entre las Puntuaciones de Autoeficacia y Afrontamiento
Periodo de tiempo: 6 semanas (post-intervención)
Evaluación de la correlación entre las puntuaciones totales de la Escala de Autoeficacia en el Manejo de Síntomas y las puntuaciones totales de la Escala de Afrontamiento de Jalowiec tras la intervención.
6 semanas (post-intervención)

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Zagazig University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

30 de noviembre de 2023

Finalización primaria (Actual)

26 de febrero de 2024

Finalización del estudio (Actual)

26 de noviembre de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

25 de febrero de 2026

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

3 de marzo de 2026

Publicado por primera vez (Actual)

9 de marzo de 2026

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

9 de marzo de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

3 de marzo de 2026

Última verificación

1 de febrero de 2024

Más información

Términos relacionados con este estudio

Palabras clave

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • SU-ERC-2023-011-EH

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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