Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Yläasteen opettajamoduuli lyhyttä kiusaamisen torjuntaohjelmaa varten

torstai 26. syyskuuta 2024 päivittänyt: Aida Midgett, Boise State University

Opettajamoduulin kehittäminen, hyväksyttävyys ja lyhyen aikavälin tulokset lyhyen, kiusaamisen sivustakatsojan väliintuloa varten yläkoulun oppilaille maaseudun pienituloisissa yhteisöissä

Tässä tutkimuksessa arvioidaan sellaisen opettajankoulutuksen toteutettavuutta ja lyhyen aikavälin tuloksia, jotka on suunniteltu kiusaamisen sivustakatsojan (STAC) kumppanimoduuliksi yläkoulun oppilaille maaseutuyhteisöissä. Tämän projektin tavoitteena on tarjota lyhyt, edullinen interventio, joka voidaan helposti levittää osana koulukohtaista kiusaamisen ehkäisyohjelmaa tämän tärkeän kansanterveysongelman ratkaisemiseksi.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Tila

Ilmaisee nykyisen rekrytointitilan tai laajennetun pääsyn tilan.
Valmis

Ehdot

Ehdot

Sairaus, häiriö, oireyhtymä, sairaus tai vamma, jota tutkitaan. Sivustolla ClinicalTrials.gov olosuhteet voivat sisältää myös muita terveyteen liittyviä kysymyksiä, kuten elinikää, elämänlaatua ja terveysriskejä.

Interventio / Hoito

Interventio / Hoito

Prosessi tai toiminta, joka on kliinisen tutkimuksen painopiste. Interventioihin kuuluvat lääkkeet, lääkinnälliset laitteet, toimenpiteet, rokotteet ja muut tuotteet, jotka ovat joko tutkittavia tai jo saatavilla. Interventiot voivat sisältää myös ei-invasiivisia lähestymistapoja, kuten koulutusta tai ruokavalion ja liikunnan muokkaamista.

Opintotyyppi

Opintotyyppi

Kuvaa kliinisen tutkimuksen luonnetta. Tutkimustyyppejä ovat interventiotutkimukset (kutsutaan myös kliinisiksi kokeiksi), havaintotutkimukset (mukaan lukien potilasrekisterit) ja laajennettu pääsy.
Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

Ilmoittautuminen

Kliinisen tutkimuksen osallistujien määrä. "Odotettu" ilmoittautuminen on tavoitemäärä osallistujia, jonka tutkijat tarvitsevat tutkimukseen.
18

Vaihe

Vaihe

Kliinisen tutkimuksen vaihe, jossa tutkitaan lääkettä tai biologista tuotetta, joka perustuu Yhdysvaltain elintarvike- ja lääkeviraston (FDA) kehittämiin määritelmiin. Vaihe perustuu tutkimuksen tavoitteeseen, osallistujamäärään ja muihin ominaisuuksiin. Vaiheita on viisi: Varhainen vaihe 1 (aiemmin Vaihe 0), Vaihe 1, Vaihe 2, Vaihe 3 ja Vaihe 4. Ei sovelleta -toimintoa käytetään kuvaamaan kokeita, joissa ei ole FDA määrittämiä vaiheita, mukaan lukien laitekokeet tai käyttäytymistoimenpiteet.
  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • Idaho
      • Boise, Idaho, Yhdysvallat, 83725
        • Boise State Univerity

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Kelpoisuusvaatimukset

Keskeiset vaatimukset, jotka ihmisten, jotka haluavat osallistua kliiniseen tutkimukseen, on täytettävä tai ominaisuudet, jotka heillä on oltava. Kelpoisuuskriteerit koostuvat sekä osallistumiskriteereistä (jotka vaaditaan, jotta henkilö voi osallistua tutkimukseen) että poissulkemisperusteista (jotka estävät henkilöä osallistumasta). Kelpoisuuskriteerityyppejä ovat muun muassa se, otetaanko tutkimukseen terveitä vapaaehtoisia, onko ikä- tai ikäryhmävaatimuksia vai sukupuolen mukaan rajoitettu.

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Opettajana 6, 7 tai 8 luokalle osallistuvalle alakoululle Idahossa olevalle nuorelle.
  • Puhuu ja lukee englantia.
  • Suostumus osallistumiseen.

Poissulkemiskriteerit:

  • Puhuu ja lukee vain muuta kieltä kuin englantia.
  • Ei suostu osallistumaan.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm

Osallistujaryhmä / Arm

Kliinisen tutkimuksen osallistujien ryhmä tai alaryhmä, joka saa tietyn toimenpiteen/hoidon tai ei interventiota tutkimuksen protokollan mukaan.
Interventio / Hoito

Interventio / Hoito

Prosessi tai toiminta, joka on kliinisen tutkimuksen painopiste. Interventioihin kuuluvat lääkkeet, lääkinnälliset laitteet, toimenpiteet, rokotteet ja muut tuotteet, jotka ovat joko tutkittavia tai jo saatavilla. Interventiot voivat sisältää myös ei-invasiivisia lähestymistapoja, kuten koulutusta tai ruokavalion ja liikunnan muokkaamista.
Kokeellinen: STAC-opettajamoduuli
Käyttäytyminen: STAC-opettajamoduuli
STAC-opettajamoduuli on 30 minuutin esitys, joka sisältää normatiivista palautetta, didaktista tietoa, katsauksen oppilaiden STAC-strategioista ja vastaavista strategioista, joita opettajat voivat käyttää puolustaakseen toimivien oppilaiden tukemiseen, sekä tietoa kiusaamisesta "havainnoista vs. tosiasiat" .

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Kliinisen tutkimuksen protokollassa suunniteltu tulosmittaus, joka on tärkein toimenpiteen/hoidon vaikutuksen arvioinnissa. Useimmilla kliinisillä tutkimuksilla on yksi ensisijainen tulosmittaus, mutta joissakin on useampia kuin yksi.
Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Tietoa ja luottamusta puolustajien tukemiseen
Aikaikkuna: esikoulutus (perustaso); heti harjoituksen jälkeen (50 minuuttia)

Teacher-Advocates Pre- and Post-Scale (TAPPS) Tietoa ja luottamusta puolustajien tukemiseen mitattiin TAPPS:lla. TAPPS on 11 kohteen kysely, joka mittaa tietämystä ostokäyttäytymisestä, tietoa STAC-strategioita käyttävien opiskelijoiden tukemisesta sekä kiusaamistilanteisiin puuttuvien oppilaiden luottamusta. Kohteet on arvioitu 4-pisteisellä Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (täysin eri mieltä) 4:ään (täysin samaa mieltä), ja ne laskettiin yhteen kokonaispistemäärän laskemiseksi.

Minimi =11; Enintään = 44 Korkeammat pisteet ovat parempia tuloksia
esikoulutus (perustaso); heti harjoituksen jälkeen (50 minuuttia)
Luottamus Kiusaamisen hallinta
Aikaikkuna: esikoulutus (perustaso); heti harjoituksen jälkeen (50 minuuttia)

Opettajan asenteet kiusaamisesta -kyselylomakkeella Luottamusta kiusaamisen hallintaan mitattiin Opettajan asenteet kiusaamisesta -kyselyllä. Tämä kysely on 22 kohteen kysely. Käytettiin 3-kohdan Luottamus kiusaamisen hallintaan -alaasteikkoa. Kohteet on arvioitu 5-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (täysin eri mieltä) 5:een (täysin samaa mieltä), ja ne lasketaan yhteen kokonaispistemäärän laskemiseksi.

Minimi = 3; Enintään = 15 Korkeammat pisteet ovat parempia tuloksia
esikoulutus (perustaso); heti harjoituksen jälkeen (50 minuuttia)
Mukavuus Kiusaamisen hallinta
Aikaikkuna: esikoulutus (perustaso); heti harjoituksen jälkeen (50 minuuttia)

National Education Association Bullying Survey Mukavuutta kiusaamisen hallinnassa mitattiin käyttämällä National Education Associationin kiusaamistutkimuksen kohteita. Osallistujilta kysyttiin "Kuinka mukavalta osallistujasta tuntuisi puuttua asiaan, kun osallistuja näkee seuraavat kiusaamiskäyttäytymiset?" seuraa viisi kiusaamistyyppiä (a) fyysinen, (b) sanallinen, (c) suhteellinen, (d) verkkokiusaaminen ja (e) seksikiusaaminen. Kohteet on arvioitu 5-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (erittäin epämukava) 5:een (erittäin mukava), ja ne lasketaan yhteen kokonaispistemäärän laskemiseksi.

Minimi = 5; Enintään = 25 Korkeammat pisteet ovat parempia tuloksia
esikoulutus (perustaso); heti harjoituksen jälkeen (50 minuuttia)
Kiusaamisen itsetehokkuus
Aikaikkuna: esikoulutus (perustaso); heti harjoituksen jälkeen (50 minuuttia)

Kiusaamisen itsetehokkuus Opettajien itsetehokkuutta kiusaamistilanteiden käsittelyssä mitattiin kahdella National Education Associationin kiusaamistutkimuksen yksiköllä. Kohteet on arvioitu 4-pisteisellä Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (täysin eri mieltä) 4:ään (täysin samaa mieltä), ja ne lasketaan yhteen kokonaispistemäärän laskemiseksi.

Minimi = 2; Enintään = 8 Korkeammat pisteet ovat parempia tuloksia
esikoulutus (perustaso); heti harjoituksen jälkeen (50 minuuttia)
Osallistujien määrä, jotka raportoivat arvosanaksi 4 tai 5 aikomuksesta käyttää opettajien STAC-strategioita
Aikaikkuna: heti harjoituksen jälkeen (50 minuuttia)
Opettajien STAC-strategioiden käytön aikomusta mitattiin käyttämällä STAC-strategioiden käyttö opiskelijoille mukautettua versiota. Kohteet muokattiin opiskelijaversiosta opettajille sopiviksi. Neljän kohdan mittarissa kysytään opettajilta: "Kuinka todennäköistä, että osallistuja tukee oppilaita näiden strategioiden avulla puuttuakseen kiusaamiseen tulevaisuudessa?: a) Show'n varastaminen - tue oppilaita huumorilla tai häiriötekijöillä saada huomio pois kiusaamistilanteesta, b) Kääntäminen – tue oppilasta, joka ilmoitti kiusaamisesta osallistujalle tai tue oppilaita ilmoittamaan rehtorille tai koulun resurssivastaavalle (SRO), c) Muiden mukana – tue oppilaita, jotka tavoittavat kiusaamisen kohteena olevan oppilaan tai d) Coaching Compassion - tue opiskelijoita, jotka auttavat kiusattua oppilasta kehittämään empatiaa kohdetta kohtaan." Kohteet on arvioitu 5-pisteen Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1:stä (erittäin epätodennäköinen) 5:een (erittäin todennäköinen).
heti harjoituksen jälkeen (50 minuuttia)

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Kliinisen tutkimuksen protokollassa suunniteltu tulosmittaus, joka ei ole yhtä tärkeä kuin ensisijainen tulosmitta toimenpiteen vaikutuksen arvioinnissa, mutta joka on silti kiinnostava. Useimmissa kliinisissä tutkimuksissa on enemmän kuin yksi toissijainen tulosmitta.
Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Niiden osallistujien määrä, jotka raportoivat opettajan STAC-koulutuksen hyväksyttävyydestä ja tarkoituksenmukaisuudesta arvosanaksi 3 tai 4
Aikaikkuna: heti harjoituksen jälkeen (50 minuuttia)
Ohjelman hyväksyttävyyttä (esim. kuinka helppo ymmärtää ohjelma on, ohjelman hyödyllisyys, ohjelman ominaisuudet mukaan lukien mielenkiintoinen sisältö ja esitetyn tiedon relevanssi, osallistujien oppiminen ja kiinnostus suositella ohjelmaa muille) arvioitiin sosiaalisen validiteettitutkimuksen avulla, joka koostui 8 kohteita. Kohteet luokiteltiin 4 pisteen asteikolla 1 (täysin eri mieltä) 4:ään (täysin samaa mieltä).
heti harjoituksen jälkeen (50 minuuttia)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Sponsori

Organisaatio tai henkilö, joka käynnistää tutkimuksen ja jolla on valtuudet ja määräysvalta tutkimuksessa.
Boise State University

Yhteistyökumppanit

Yhteistyökumppanit

Muu organisaatio kuin sponsori, joka tukee kliinistä tutkimusta. Tämä tuki voi sisältää rahoitukseen, suunnitteluun, toteutukseen, tietojen analysointiin tai raportointiin liittyviä toimia.
Mental Research Institute

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Opiskelun aloitus

Todellinen päivämäärä, jolloin ensimmäinen osallistuja otettiin mukaan kliiniseen tutkimukseen. "Odotettu" tutkimuksen aloituspäivä on päivämäärä, jonka tutkijat uskovat olevan tutkimuksen aloituspäivä.
Perjantai 21. tammikuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Ensisijainen valmistuminen

Päivämäärä, jolloin viimeinen kliinisen tutkimuksen osallistuja tutkittiin tai jona hän sai intervention lopullisen datan keräämiseksi ensisijaista tulosmittausta varten. Tähän päivämäärään ei vaikuta se, päättyikö kliininen tutkimus protokollan mukaisesti vai lopetettiinko se. Kliinisissä tutkimuksissa, joissa on useampi kuin yksi ensisijainen tulosmitta ja eri päättymispäivämäärät, tämä termi viittaa päivämäärään, jolloin kaikkien ensisijaisten tulosmittausten tiedonkeruu on saatu päätökseen. "Odotettu" ensisijainen valmistumispäivä on päivämäärä, jonka tutkijat uskovat olevan tutkimuksen ensisijainen valmistumispäivä.
Maanantai 24. tammikuuta 2022

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Opintojen valmistuminen

Päivämäärä, jolloin viimeinen kliinisen tutkimuksen osallistuja tutkittiin tai jona hän sai interventiota/hoitoa lopullisen datan keräämiseksi ensisijaisia ​​tulosmittauksia, toissijaisia ​​tulosmittauksia ja haittatapahtumia varten (eli viimeisen osallistujan viimeinen käynti). "Odotettu" tutkimuksen päättymispäivä on päivämäärä, jonka tutkijat uskovat olevan tutkimuksen päättymispäivä.
Maanantai 24. tammikuuta 2022

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Ensimmäinen lähetetty

Päivämäärä, jolloin tutkimuksen sponsori tai tutkija ensimmäisen kerran toimitti tutkimustietueen ClinicalTrials.gov Ensimmäisen lähetyspäivän ja tietueen saatavuuden ClinicalTrials.gov-sivustolla (ensimmäinen julkaisupäivämäärä) välillä on yleensä muutaman päivän viive.
Tiistai 22. elokuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Päivämäärä, jolloin tutkimuksen rahoittaja tai tutkija lähettää ensimmäisen kerran tutkimustietueen, joka on yhdenmukainen National Library of Medicine (NLM) -laadunvalvonnan (QC) tarkistuskriteereillä. Toimeksiantajan tai tutkijan on ehkä tarkistettava ja toimitettava tutkimustietue yhden tai useamman kerran, ennen kuin NLM laadunvalvontatarkastuksen kriteerit täyttyvät. Toimeksiantajan tai tutkijan vastuulla on varmistaa, että tutkimustietue on yhdenmukainen NLM laadunvalvontatarkastuskriteerien kanssa.
Maanantai 28. elokuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Ensimmäinen Lähetetty

Päivämäärä, jolloin tutkimustietue oli ensimmäisen kerran saatavilla ClinicalTrials.gov -sivustolla National Library of Medicine (NLM) -laadunvalvontatarkastuksen (QC) tarkastuksen jälkeen. Tutkimuksen toimeksiantajan tai tutkijan tutkimustietueen toimittamisen ja ensimmäisen julkaisupäivän välillä on tyypillisesti muutaman päivän viive.
Keskiviikko 30. elokuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Viimeisin päivitys julkaistu

Viimeisin päivämäärä, jolloin tutkimustietueen muutokset otettiin käyttöön osoitteessa ClinicalTrials.gov. Voi olla viive sen välillä, kun tutkimuksen sponsori tai tutkija on toimittanut muutokset ClinicalTrials.gov-sivustolle (viimeinen päivityksen lähetyspäivä) ja viimeisen päivityksen julkaisupäivämäärän välillä.
Tiistai 1. lokakuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Viimeisin päivämäärä, jolloin tutkimuksen rahoittaja tai tutkija on toimittanut tutkimustietueeseen muutoksia, jotka ovat yhdenmukaisia ​​National Library of Medicine (NLM) -laadunvalvonnan (QC) tarkistuskriteereillä. Toimeksiantajan tai tutkijan vastuulla on varmistaa, että tutkimustietue on yhdenmukainen NLM laadunvalvontatarkastuskriteerien kanssa.
Torstai 26. syyskuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Viimeksi vahvistettu

Viimeisin päivämäärä, jolloin tutkimuksen rahoittaja tai tutkija vahvisti kliinisen tutkimuksen tiedot ClinicalTrials.gov-sivustolla oikeiksi ja ajantasaisiksi. Jos tutkimus, jonka rekrytointitila on rekrytointi; ei vielä rekrytoi; tai aktiivinen, ei rekrytointia ole varmistettu viimeisen 2 vuoden aikana, tutkimuksen rekrytointistatus näytetään tuntemattomana.
Sunnuntai 1. syyskuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

Muut tutkimustunnusnumerot

Muut tunnisteet tai tunnusnumerot kuin NCT-numero, jotka tutkimuksen sponsori, rahoittaja tai joku muu on määrittänyt kliiniselle tutkimukselle. Nämä numerot voivat sisältää yksilöllisiä tunnisteita muista tutkimusrekistereistä ja National Institutes of Health -apurahojen numeroista.
  • 101-SB20-174

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Evästeasetukset

Käytämme evästeitä varmistaaksemme, että annamme sinulle parhaan kokemuksen verkkosivustollamme. Lisätietoja on tietosuoja- ja evästekäytännössämme. ...>>>Voit muuttaa asetuksiasi tai peruuttaa suostumuksesi milloin tahansa poistamalla evästeet verkkosivustoltasi tai tietokoneeltasi käytännössä kuvatulla tavalla. Hyväksy se ja valitse mieltymyksesi merkitsemällä vastaavat ruudut alla olevaan "Asetusten hallinta" -osioon. Lue huolellisesti käyttöehdot ennen kuin jatkat minkä tahansa tämän verkkosivuston osan käyttöä.
«Hallitse asetuksia