Animated Video Versus Written Leaflet for Preoperative Kidney Transplant Education
Comparing the Effects of Animated Video and Written Information on Understanding, Knowledge Level, and Anxiety in Explaining Kidney Transplant Surgery to Patients
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tila
Ehdot
Ehdot
Interventio / Hoito
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Opintotyyppi
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Ilmoittautuminen
Vaihe
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Ankara, Turkki (Türkiye), 06800
- Ankara Bilkent City Hospital
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Inclusion Criteria:
- Age 18 to 75 years
- Kidney transplant candidate or prospective living donor undergoing preoperative evaluation
- Able to read and write Turkish
- Provided written informed consent
Exclusion Criteria:
- Previous exposure to the study's animated educational video
- Cognitive impairment or inability to communicate adequately for assessment
- Visual or hearing impairment preventing completion of questionnaires or viewing of the material
- Documented severe psychiatric disorder
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseiden lukumäärä
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / ArmOsallistujaryhmä / Arm |
Interventio / HoitoInterventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Video group
Standard verbal counselling plus an animated educational video.
|
Approximately 2.5-minute animation depicting the kidney transplant surgical pathway
|
|
Active Comparator: Written group
Standard verbal counselling plus a content-matched written information leaflet.
|
Illustrated A4 leaflet with content identical to the video.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Change in procedural knowledge
Aikaikkuna: Day 1 (immediately before and immediately after the intervention, same study visit)
|
Procedural knowledge was measured with a 7-item investigator-developed multiple-choice Kidney Transplant Surgical Process Knowledge Questionnaire, scored as the number of incorrect responses.
Scores range from a minimum of 0 to a maximum of 7. Higher scores indicate worse knowledge (more incorrect answers); a decrease from pre- to post-test indicates a better outcome.
|
Day 1 (immediately before and immediately after the intervention, same study visit)
|
|
Change in preoperative anxiety with the Amsterdam Preoperative Anxiety and Information Scale (APAIS) score
Aikaikkuna: Day 1 (immediately before and immediately after the intervention, same study visit)
|
Preoperative anxiety and information need were measured with the Amsterdam Preoperative Anxiety and Information Scale (APAIS), total score.
Scores range from a minimum of 6 to a maximum of 30.
Higher scores indicate a worse outcome (greater anxiety and information need); a decrease from pre- to post-test indicates a better outcome.
|
Day 1 (immediately before and immediately after the intervention, same study visit)
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Post-intervention knowledge score (between groups)
Aikaikkuna: Day 1 (immediately after the intervention, same study visit)
|
Number of incorrect responses on the 7-item Kidney Transplant Surgical Process Knowledge Questionnaire after the intervention, compared between groups.
Scores range from a minimum of 0 to a maximum of 7. Higher scores indicate worse knowledge (a worse outcome).
|
Day 1 (immediately after the intervention, same study visit)
|
|
Post-intervention Amsterdam Preoperative Anxiety and Information Scale (APAIS) score (between groups)
Aikaikkuna: Day 1 (immediately after the intervention, same study visit)
|
Total Amsterdam Preoperative Anxiety and Information Scale (APAIS) score after the intervention, compared between groups.
Scores range from a minimum of 6 to a maximum of 30.
Higher scores indicate a worse outcome (greater anxiety and information need).
|
Day 1 (immediately after the intervention, same study visit)
|
|
Participant satisfaction
Aikaikkuna: Day 1 (immediately after the intervention, same study visit)
|
Participant satisfaction was measured with a 5-item investigator-developed Satisfaction and Perceived Benefit Questionnaire, each item rated on a 5-point Likert scale, summed to a total score.
Scores range from a minimum of 5 to a maximum of 25.
Higher scores indicate a better outcome (greater satisfaction and perceived benefit).
|
Day 1 (immediately after the intervention, same study visit)
|
|
Preferred information modality
Aikaikkuna: Day 1 (immediately after interventions and cross-over exposure to both formats, same study visit)
|
Preferred information modality for future preoperative education, reported by participants after cross-over exposure to both formats immediately after the questionairre.
This is a categorical outcome (video only / written only / both / no preference), not a scored scale; therefore minimum and maximum values are not applicable.
|
Day 1 (immediately after interventions and cross-over exposure to both formats, same study visit)
|
|
Understandability of the educational materials, assessed with the Patient Education Materials Assessment Tool (PEMAT) score
Aikaikkuna: Baseline (educational materials assessed prior to participant enrollment)
|
Understandability of the educational materials, assessed with the Patient Education Materials Assessment Tool (PEMAT): the PEMAT for Audiovisual materials (PEMAT-A/V) for the animated video and the PEMAT for Printable materials (PEMAT-P) for the written leaflet.
The understandability score is expressed as a percentage, ranging from a minimum of 0% to a maximum of 100%.
Higher percentages indicate a better outcome (greater understandability).
|
Baseline (educational materials assessed prior to participant enrollment)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Sponsori
Tutkijat
Tutkijat
- Päätutkija: Muhammed E Polat, Dr., Ankara Bilkent City Hospital ; Department of Urology ; Ankara ; Türkiye
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Ensimmäinen Lähetetty
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin päivitys julkaistu
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
Muut tutkimustunnusnumerot
- TABED 2-25-1755
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .