VIDEO LEARNING FOR EMPATHY, ETHICS AND FAMILY WITNESSED RESUSCITATION
THE EFFECT OF A VIDEO BASED DIGITAL LEARNING INTERVENTION ON NURSING STUDENTS PERCEPTIONS OF EMPATHY, ETHICAL SENSITIVITY, AND FAMILY WITNESSED RESUSCITATION IN THEIR PATIENT PERSPECTIVE EXPERIENCES: A RANDOMIZED CONTROLLED TRIAL
This clinical trial (randomized controlled experimental study) aims to learn about the effects of presenting the family-witnessed CPR process from a patient's perspective through 360° virtual reality and 2D video within second-year nursing students. The primary question(s) / hypotheses it aims to answer are:
- H1: Will the content validity ratio of the developed scenario be above 0.80?
- H2: Is the increase in empathy scores (pre-test/post-test difference) of students in the 360° VR group significantly higher compared to the 2D video and control groups?
- H3: Is the increase in ethical sensitivity scores of students in the 360° VR group significantly higher compared to the 2D video and control groups?
- H4: Is the change in perception scores toward family-witnessed CPR more positive in the 360° VR group compared to the other groups, and is their mean SUS (System Usability Scale) score at or above the acceptability threshold of 70?
- H5: Is the VES (Video Engagement Skale) score of students in the 360° VR group significantly higher than that of the 2D video group? Researchers will compare the 360° immersive video (360° VR) group, the 2-dimensional (2D) video group, and the control group to see if there are effects on empathy, ethical sensitivity, perception of risks-benefits of family presence, self-confidence regarding family presence, video engagement, and system usability.
Participants will be asked to:
- Watch the scenario reenactment involving a family-witnessed CPR process, recorded via a 360° camera (in either 360° VR or 2D format, depending on their assigned group).
- Complete data collection tools consisting of the Introductory Information Form, "Jefferson Scale of Empathy", "Ethical Sensitivity Questionnaire", "Family Presence Risk-Benefit Scale and Family Presence Self-Confidence Scale", "System Usability Scale (SUS-TR)", and "Video Engagement Skale(VES)".
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tila
Ehdot
Ehdot
Interventio / Hoito
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Ilmoittautuminen
Vaihe
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
Opiskeluyhteys
- Nimi: Fatma Ozder, MSc
- Puhelinnumero: +90 850 450 2828
- Sähköposti: fatma.ozder@ogr.sakarya.edu.tr
Opiskelupaikat
-
-
-
Sakarya, Turkki (Türkiye)
- Sakarya University
-
Ottaa yhteyttä:
- Ozlem Dogu, Assoc Prof
- Puhelinnumero: +90 (264) 295 54 54
- Sähköposti: ozlemdogu@sakarya.edu.tr
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Inclusion Criteria:
- Being a second-year undergraduate nursing student
- Volunteering to participate in the study and signing the informed consent form
- Not having participated in a similar virtual reality or family-witnessed CPR study before
Exclusion Criteria:
- Having a diagnosed neurological or psychiatric disorder that prevents using virtual reality glasses (such as epilepsy, severe vertigo, or motion sickness)
- Having uncorrected visual or hearing impairments
- Not completing all stages of the study (pre-test, intervention, or post-test)
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseiden lukumäärä
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / ArmOsallistujaryhmä / Arm |
Interventio / HoitoInterventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: 360 VR Video Group
Nursing students who watch the family-witnessed CPR scenario from a patient perspective using 360-degree virtual reality.
|
Immersive 360-degree virtual reality video scenario of family-witnessed cardiopulmonary resuscitation presented from a patient perspective.
|
|
Kokeellinen: 2D Video Group
Nursing students who watch the family-witnessed CPR scenario from a patient perspective as a standard 2-dimensional video.
|
Standard 2-dimensional video scenario of family-witnessed cardiopulmonary resuscitation presented from a patient perspective.
|
|
Ei väliintuloa: Control Group
Nursing students who receive traditional nursing education without watching any video or VR scenario.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Change in Jefferson Scale of Empathy Scores
Aikaikkuna: Baseline (Pre-test) and right after the intervention (Post-test)
|
This scale evaluates the nursing students empathy levels.
Higher scores indicate higher empathy levels.
|
Baseline (Pre-test) and right after the intervention (Post-test)
|
|
Change in Ethical Sensitivity Questionnaire Scores
Aikaikkuna: Baseline (Pre-test) and right after the intervention (Post-test)
|
This questionnaire evaluates the ethical sensitivity levels of nursing students.
Higher scores indicate higher ethical sensitivity.
|
Baseline (Pre-test) and right after the intervention (Post-test)
|
|
Change in Family Presence Risk Benefit Scale and Family Presence Self Confidence Scale Scores
Aikaikkuna: Baseline (Pre-test) and right after the intervention (Post-test)
|
These scales evaluate students perceptions of the risks/benefits and their self-confidence regarding family presence during CPR.
|
Baseline (Pre-test) and right after the intervention (Post-test)
|
|
System Usability Scale Scores
Aikaikkuna: Right after the intervention (Post-test)
|
The System Usability Scale (SUS) evaluates the perceived usability of the 360 VR and 2D video systems.
Higher scores indicate better usability.
|
Right after the intervention (Post-test)
|
|
Video Engagement Scale Scores
Aikaikkuna: Right after the intervention (Post-test)
|
The Video Engagement Scale (VES) evaluates the video engagement and immersion levels of the students.
Higher scores indicate higher engagement.
|
Right after the intervention (Post-test)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Yhteistyökumppanit
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Arvioitu)
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Ensisijainen valmistuminen
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Ensimmäinen Lähetetty
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin päivitys julkaistu
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
Muut tutkimustunnusnumerot
- E-61923333-050.99-597961
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .