Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Koulutusjohtaja, tarkkaavaisuus ja motoriset taidot (TEAMS): esitutkimukset (TEAMS)

tiistai 13. syyskuuta 2011 päivittänyt: Jeffrey Halperin, Queens College, The City University of New York
Training Executive, Attention and Motor Skills (TEAMS) on uusi tutkimusohjelma esikouluikäisille lapsille, joilla on tarkkaavaisuus-/hyperaktiivisuushäiriö (ADHD), joka yrittää käyttää pelin kaltaisia ​​aktiviteetteja ja fyysistä harjoittelua edistämään ytimen taustalla olevien hermoprosessien kasvua. häiriön piirteet (esim. hyperaktiivisuus, impulsiivisuus) sekä niihin liittyvät vaikeusalueet (esim. sosiaalisuus, motoriset taidot). Näitä aktiviteetteja toteutetaan kotona ja valvotuissa leikkiryhmissä ilman perheille aiheutuvia kustannuksia, ja niihin yhdistetään laaja vanhempien koulutus ADHD-oireista ja niihin liittyvistä vammoista.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

30

Vaihe

  • Vaihe 1

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • New York
      • Flushing, New York, Yhdysvallat, 11367
        • Queens College, City University of New York

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

4 vuotta - 5 vuotta (LAPSI)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  1. olla vähintään 4,0-vuotias ja alle 6,0-vuotias;
  2. Saat T-pisteet lasten käyttäytymisarviointijärjestelmän (BASC-2) hyperaktiivisuusasteikolla, joka on vähintään 65 (1,5 SD keskiarvon yläpuolella) joko opettajan tai vanhemman arvioiden mukaan ja vähintään 60 ( 1 SD keskiarvon yläpuolella) toinen arvioija;
  3. Täytä ADHD-C:n tai ADHD-HI:n diagnostiset kriteerit, jotka on vahvistettu käyttämällä Kiddie-SADS:ää, joka annetaan vanhemmalle.

Poissulkemiskriteerit:

  1. Krooninen sairaus tai systeeminen lääkitys;
  2. Diagnosoitu neurologinen häiriö;
  3. Full Scale IQ alle 80 mitattuna Stanford-Binet - Fifth Edition Abreviated Battery -akulla;
  4. Autismin, pervasiivisen kehityshäiriön tai posttraumaattisen stressihäiriön diagnoosi;
  5. Päättänyt olla fyysisesti aggressiivinen muiden lasten kanssa;
  6. Vanhempi, joka on ilmoittautunut vanhempien johtamiskoulutusohjelmaan;
  7. Ei käy koulua tai päivää

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: HOITO
  • Jako: NA
  • Inventiomalli: SINGLE_GROUP
  • Naamiointi: EI MITÄÄN

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
KOKEELLISTA: RYHMÄT
TEAMS on suunniteltu edistämään johtamistaitoja, muistia ja hienomotorista hallintaa, ja se sisältää pelin kaltaisia ​​aktiviteetteja, jotka mahdollistavat tehtävien monimutkaisuuden.
Muut: RYHMÄT (Training Attention Executive ja Motor Skills)
Training Executive, Attention and Motor Skills (TEAMS) on uusi tutkimusohjelma esikouluikäisille lapsille, joilla on tarkkaavaisuus-/hyperaktiivisuushäiriö (ADHD), joka yrittää käyttää pelin kaltaisia ​​aktiviteetteja ja fyysistä harjoittelua edistämään ytimen taustalla olevien hermoprosessien kasvua. häiriön piirteet (esim. hyperaktiivisuus, impulsiivisuus) sekä niihin liittyvät vaikeusalueet (esim. sosiaalisuus, motoriset taidot). Näitä aktiviteetteja toteutetaan kotona ja valvotuissa leikkiryhmissä ilman perheille aiheutuvia kustannuksia, ja niihin yhdistetään laaja vanhempien koulutus ADHD-oireista ja niihin liittyvistä vammoista.
Muut nimet:
  • Kognitiivinen tehostus

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Päivittäinen päiväkirja pelien sitoutumisesta kotona
Aikaikkuna: Viikoittain hoidon aikana, 1 kuukauden seuranta, 3 kuukauden seuranta
Vanhemmat täyttävät päiväkirjoja, joista käyvät ilmi leikit/harjoitukset, joita he ovat harrastaneet lastensa kanssa, sekä kuinka paljon aikaa päivässä ja missä määrin toiminta oli nautinnollista.
Viikoittain hoidon aikana, 1 kuukauden seuranta, 3 kuukauden seuranta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Huomiovaje-hyperaktiivisuushäiriön luokitusasteikko IV (ADHD-RS-IV)
Aikaikkuna: Ennen interventiota, sen jälkeen, 1 kuukauden seuranta, 3 kuukauden seuranta
Vanhempien ja opettajien arviot ADHD-oireiden vakavuudesta
Ennen interventiota, sen jälkeen, 1 kuukauden seuranta, 3 kuukauden seuranta
Vanhempien tyytyväisyyskysely
Aikaikkuna: Intervention jälkeinen seuranta, 1 kuukauden seuranta, 3 kuukauden seuranta
Vanhemmat arvioivat intervention maun useilla eri ulottuvuuksilla.
Intervention jälkeinen seuranta, 1 kuukauden seuranta, 3 kuukauden seuranta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Queens College, The City University of New York

Tutkijat

  • Päätutkija: Jeffrey M Halperin, PhD, Queens College, City University of New York

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Keskiviikko 1. huhtikuuta 2009

Ensisijainen valmistuminen (TODELLINEN)

Tiistai 1. maaliskuuta 2011

Opintojen valmistuminen (TODELLINEN)

Tiistai 1. maaliskuuta 2011

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 22. helmikuuta 2010

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 22. helmikuuta 2010

Ensimmäinen Lähetetty (ARVIO)

Tiistai 23. helmikuuta 2010

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (ARVIO)

Keskiviikko 14. syyskuuta 2011

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 13. syyskuuta 2011

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. syyskuuta 2011

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • R21MH085898 (NIH)

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa