Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Тренировка руководителей, внимание и двигательные навыки (КОМАНДЫ): предварительные исследования (TEAMS)

13 сентября 2011 г. обновлено: Jeffrey Halperin, Queens College, The City University of New York
Обучение навыкам управления, внимания и моторики (TEAMS) — это новая исследовательская программа для детей дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), в которой делается попытка использовать игровые действия и физические упражнения для стимулирования роста нейронных процессов, лежащих в основе основных особенности расстройства (например, гиперактивность, импульсивность), а также связанные с ними трудности (например, социализация, двигательные навыки). Эти мероприятия осуществляются дома и в контролируемых игровых группах бесплатно для семей и сочетаются с обширным просвещением родителей о симптомах СДВГ и связанных с ними нарушениях.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Ожидаемый)

30

Фаза

  • Фаза 1

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 4 года до 5 лет (РЕБЕНОК)

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  1. Быть в возрасте от 4,0 до 6,0 лет;
  2. Получите не менее 65 баллов по шкале гиперактивности по шкале оценки поведения детей второго издания (BASC-2) (на 1,5 SD выше среднего) по оценке учителя или родителей и не менее 60 баллов ( на 1 SD выше среднего) другим оценщиком;
  3. Соответствовать диагностическим критериям СДВГ-C или СДВГ-HI, установленным с помощью теста Kiddie-SADS, который будет введен родителю.

Критерий исключения:

  1. Хроническое заболевание или принимает системные лекарства;
  2. диагностированное неврологическое расстройство;
  3. IQ по полной шкале ниже 80 по шкале Stanford-Binet — Fifth Edition Abbreviated Battery;
  4. Диагноз аутизма, первазивного расстройства развития или посттравматического стрессового расстройства;
  5. Решительно проявляет физическую агрессию по отношению к другим детям;
  6. Родитель записался на программу обучения родителей;
  7. Не посещает школу или день

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: УХОД
  • Распределение: Нет данных
  • Интервенционная модель: SINGLE_GROUP
  • Маскировка: НИКТО

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ: КОМАНДЫ
TEAMS был разработан для развития исполнительных навыков, памяти и контроля над мелкой моторикой и включает в себя игровые действия, которые позволяют повысить сложность задач.
Другой: КОМАНДЫ (тренировка исполнительного внимания и двигательных навыков)
Обучение навыкам управления, внимания и моторики (TEAMS) — это новая исследовательская программа для детей дошкольного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), в которой делается попытка использовать игровые действия и физические упражнения для стимулирования роста нейронных процессов, лежащих в основе основных особенности расстройства (например, гиперактивность, импульсивность), а также связанные с ними трудности (например, социализация, двигательные навыки). Эти мероприятия осуществляются дома и в контролируемых игровых группах бесплатно для семей и сочетаются с обширным просвещением родителей о симптомах СДВГ и связанных с ними нарушениях.
Другие имена:
  • Когнитивное улучшение

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Ежедневный дневник участия в играх дома
Временное ограничение: Еженедельно во время вмешательства, последующее наблюдение через 1 месяц, последующее наблюдение через 3 месяца
Родители заполняют дневники, указывая игры/упражнения, которыми они занимались со своими детьми, а также количество времени в день и степень удовольствия от занятий.
Еженедельно во время вмешательства, последующее наблюдение через 1 месяц, последующее наблюдение через 3 месяца

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Шкала оценки синдрома дефицита внимания с гиперактивностью IV (СДВГ-RS-IV)
Временное ограничение: До вмешательства, после вмешательства, последующее наблюдение через 1 месяц, последующее наблюдение через 3 месяца
Родители и учителя оценивают тяжесть симптомов СДВГ
До вмешательства, после вмешательства, последующее наблюдение через 1 месяц, последующее наблюдение через 3 месяца
Анкета удовлетворенности родителей
Временное ограничение: После вмешательства, последующее наблюдение через 1 месяц, последующее наблюдение через 3 месяца
Родители оценивают приемлемость вмешательства по ряду параметров.
После вмешательства, последующее наблюдение через 1 месяц, последующее наблюдение через 3 месяца

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Queens College, The City University of New York

Следователи

  • Главный следователь: Jeffrey M Halperin, PhD, Queens College, City University of New York

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 апреля 2009 г.

Первичное завершение (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

1 марта 2011 г.

Завершение исследования (ДЕЙСТВИТЕЛЬНЫЙ)

1 марта 2011 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

22 февраля 2010 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

22 февраля 2010 г.

Первый опубликованный (ОЦЕНИВАТЬ)

23 февраля 2010 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (ОЦЕНИВАТЬ)

14 сентября 2011 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

13 сентября 2011 г.

Последняя проверка

1 сентября 2011 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • R21MH085898 (Национальные институты здравоохранения США)

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться