Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Kontekstuaalisen häiriövaikutuksen hermomekanismit: fNIR- ja EEG-tutkimus (GRID12007)

perjantai 4. marraskuuta 2011 päivittänyt: Drexel University
Tämän tutkimuksen yleisenä tavoitteena on saada käsitys useiden tehtävien oppimisen hermomekanismeista. Tutkimalla kognitiivisia ja käyttäytymiseen liittyviä tuloksia useiden tietokonelabyrintitehtävien suorittamisen ja oppimisen aikana sekä tarkastelemalla yksityiskohtaisesti toiminnallisella lähi-infrapunalla (fNIR) ja elektroenkefalografialla (EEG) saatua hermotoimintaa, voi olla mahdollista saada käsitys harjoitusten määrän ja harjoitusten organisoinnin vaikutus hienomotoristen taitojen oppimiseen. Tämä näkemys voi antaa ohjeita siitä, kuinka voidaan kehittää paremmin opetus- ja kuntoutusprotokollia kliinisten interventioiden lisäksi toiminnan palautumisen, uudelleenoppimisen ja kognitiivisten ja hienomotoristen taitojen siirtämisen helpottamiseksi fyysisen harjoituksen hermoreaktioiden perusteella.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Odotettu)

20

Vaihe

  • Vaihe 1

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Yhdysvallat, 19102
        • Cognitive Motor Movement Neuroscience Lab (CoMMoNS) - rm 3612 NCB, Drexel University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

18 vuotta - 55 vuotta (Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • 18-55 vuoden iässä
  • näkö korjattavissa arvoon 20/20
  • oikeakätinen
  • Englanti on ensimmäinen kieli tai oppi englantia ennen 5 vuoden ikää

Poissulkemiskriteerit:

  • 17 vuotta tai nuorempi ja 56 vuotta tai vanhempi
  • raskaana
  • olet allerginen lateksi- tai teippiliimoille
  • sulkea itsensä pois, jos:
  • hänellä on ollut kouristuskohtauksia, päävammoja tai neurologisia toimintahäiriöitä
  • masennuksen, skitsofrenian tai sosiaalisen fobian historia tai diagnoosi
  • aiempi pääsy alkoholi-/huumehoito-ohjelmaan tai alkoholin/huumeiden väärinkäytön diagnoosi
  • ottaa lääkkeitä, joiden tiedetään vaikuttavan neurologiseen toimintaan.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Perustiede
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Harjoitusaikataulut
Koehenkilöt määrätään satunnaisesti joko estettyyn tai satunnaiseen harjoitusaikatauluun, kun he oppivat kolmea 3-D-tietokonesokkeloa. Estetty harjoitusaikataulu luodaan, kun opittavat tehtävät esitetään ennustettavassa järjestyksessä, kun taas satunnaisessa harjoitusaikataulussa tehtävät esitetään ei-peräkkäisessä, arvaamattomassa järjestyksessä. Neuraalinen aktiivisuus ja käyttäytymistoimenpiteet vaihtelevat molemmissa harjoitusaikatauluissa. Muistin ja siirron osalta ennustetaan, että satunnainen harjoitus on parempi kuin estetty harjoitus.

Estetty tilaus - ennakoitavissa

Satunnainen järjestys - arvaamaton

Muut nimet:
  • Korkea kontekstuaalinen häiriö - satunnainen harjoitusaikataulu
  • Matala kontekstuaalinen häiriö – estetty harjoitusaikataulu

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
dorsolateraalisen prefrontaalisen aivokuoren hermotoiminnan metaboliset mittaukset
Aikaikkuna: tulokset mitattiin 72–96 tuntia harjoituksen jälkeen
Toiminnallinen lähi-infrapunaspektroskopia (fNIR) käyttää erityisiä valoaaltoja, jotka tuodaan päänahaan mittaamaan muutoksia happivapaan hemoglobiinin ja hapetetun hemoglobiinin suhteellisissa suhteissa kapillaarikerroksessa aivotoiminnan aikana.
tulokset mitattiin 72–96 tuntia harjoituksen jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Käyttäytymistoimenpiteet
Aikaikkuna: mitattu 72-96 tuntia harjoituksen jälkeen
sokkelo-käyttäytymisreaktiot sokkelon läpikulkua varten (sek.), kuljettu matka (pikseliä) ja keskimääräinen sokkelonopeus (pikseliä/s) lasketaan.
mitattu 72-96 tuntia harjoituksen jälkeen

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Yhteistyökumppanit

Tutkijat

  • Päätutkija: Patricia A Shewokis, PhD, Drexel University

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

  • Ayaz H, Shewokis PA, Curtin A, Izzetoglu M, Izzetoglu K, Onaral B. Using MazeSuite and functional near infrared spectroscopy to study learning in spatial navigation. J Vis Exp. 2011 Oct 8;(56):3443. doi: 10.3791/3443.
  • Shewokis PA, Ayaz H, Izzetoglu M, Bunce S, Gentili RJ, Sela I, Izzetoglu K, Onaral B. Brain in the Loop: Assessing Learning using fNIR in cognitive and motor tasks. D.D. Schmorrow and C.M. Fidopiastis (Eds.).Lecture Notes in Artificial Intelligence, 6780: 240-249. 2011. Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2011.
  • Shewokis PA, Ayaz H, Izzetoglu K, Izzetoglu M, Bunce SC, Schultheis MT, Pourrezaei K. Dorsolateral prefrontal cortex activity during the learning of computer tasks in a contextual interference paradigm using fNIRs: a case series. Journal of Sport & Exercise Psychology 30: S130. 2008.
  • Shewokis PA, Ayaz H, Izzetoglu M, Getchell N, Izzetoglu K. the acquisition and learning of computer tasks in a contextual interference paradigm: Using functional near infrared spectroscopy to examine prefrontal cortex activity. Journal of Sport & Exercise Psychology. 32: S127-S128. 2010.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus

Torstai 1. marraskuuta 2007

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 1. joulukuuta 2010

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 1. kesäkuuta 2011

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 27. toukokuuta 2010

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 1. kesäkuuta 2010

Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)

Keskiviikko 2. kesäkuuta 2010

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)

Sunnuntai 6. marraskuuta 2011

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 4. marraskuuta 2011

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. toukokuuta 2011

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 16758

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa