Neurala mekanismer för den kontextuella interferenseffekten: en fNIR- och EEG-studie (GRID12007)
4 november 2011 uppdaterad av: Drexel University
Det övergripande målet med denna studie är att få insikt i de neurala mekanismerna för att lära sig flera uppgifter.
Genom att undersöka kognitiv och beteendemässig produktion under utförandet och inlärningen av flera datorlabyrintuppgifter, och genom en detaljerad undersökning av den neurala aktiviteten som erhålls från funktionell nära-infraröd (fNIR) och elektroencefalografi (EEG), kan det vara möjligt att få insikt i effekten av mängden träning och organiseringen av praktiken har på inlärningen av finmotorik.
Denna insikt kan ge vägledning om hur man bättre kan utveckla instruktions- och rehabiliteringsprotokoll utöver kliniska insatser för att underlätta återhämtning av funktion, återinlärning och överföring av kognitiva och finmotoriska färdigheter baserat på neurala svar på fysisk träning.
Studieöversikt
Status
Avslutad
Betingelser
Intervention / Behandling
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Förväntat)
20
Fas
- Fas 1
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studieorter
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Förenta staterna, 19102
- Cognitive Motor Movement Neuroscience Lab (CoMMoNS) - rm 3612 NCB, Drexel University
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
18 år till 55 år (Vuxen)
Tar emot friska volontärer
Ja
Kön som är behöriga för studier
Allt
Beskrivning
Inklusionskriterier:
- 18 till 55 år
- synen kan korrigeras till 20/20
- högerhänt
- Engelska är förstaspråket eller lärt sig engelska före 5 års ålder
Exklusions kriterier:
- 17 år eller yngre och 56 år eller äldre
- gravid
- har latex- eller tejp-allergier
- självuteslut om:
- hade en historia av anfall, huvudskada eller neurologisk dysfunktion
- historia eller diagnos av depression, schizofreni eller social fobi
- tidigare antagning till alkohol/drogbehandlingsprogram eller diagnos av alkohol/drogmissbruk
- ta mediciner vet att påverka neurologisk funktion.
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Grundläggande vetenskap
- Tilldelning: Randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Experimentell: Övningsscheman
Ämnen tilldelas slumpmässigt till antingen ett blockerat eller slumpmässigt övningsschema när de lär sig tre 3D-datorlabyrinter.
Ett blockerat övningsschema skapas när uppgifterna som ska läras presenteras i en förutsägbar ordning, medan ett slumpmässigt övningsschema har uppgifter presenterade i en icke-sekventiell, oförutsägbar ordning.
Neural aktivitet och beteendemässiga mått kommer att skilja sig åt för de två träningsschemana.
För minne och överföring förutspås det att slumpmässig övning kommer att vara bättre än blockerad övning.
|
Blockerad ordning - förutsägbar Slumpmässig ordning - oförutsägbar
Andra namn:
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
metaboliska mått på neural aktivitet i den dorsolaterala prefrontala cortex
Tidsram: Resultaten mättes 72 - 96 timmar efter träning
|
Funktionell nära infraröd spektroskopi (fNIR) använder specifika vågor av ljus, som introduceras i hårbotten för att mäta förändringar i de relativa förhållandena mellan syrefattigt hemoglobin och syresatt hemoglobin i kapillärbäddarna under hjärnaktivitet.
|
Resultaten mättes 72 - 96 timmar efter träning
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
|---|---|---|
|
Beteendeåtgärder
Tidsram: uppmätt 72-96 timmar efter träning
|
labyrints beteendesvar av tid att korsa labyrinten (sek), tillryggalagd sträcka (pixlar) och genomsnittlig labyrinthastighet (pixlar/sek) beräknas.
|
uppmätt 72-96 timmar efter träning
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Sponsor
Samarbetspartners
Utredare
- Huvudutredare: Patricia A Shewokis, PhD, Drexel University
Publikationer och användbara länkar
Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.
Allmänna publikationer
- Ayaz H, Shewokis PA, Curtin A, Izzetoglu M, Izzetoglu K, Onaral B. Using MazeSuite and functional near infrared spectroscopy to study learning in spatial navigation. J Vis Exp. 2011 Oct 8;(56):3443. doi: 10.3791/3443.
- Shewokis PA, Ayaz H, Izzetoglu M, Bunce S, Gentili RJ, Sela I, Izzetoglu K, Onaral B. Brain in the Loop: Assessing Learning using fNIR in cognitive and motor tasks. D.D. Schmorrow and C.M. Fidopiastis (Eds.).Lecture Notes in Artificial Intelligence, 6780: 240-249. 2011. Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2011.
- Shewokis PA, Ayaz H, Izzetoglu K, Izzetoglu M, Bunce SC, Schultheis MT, Pourrezaei K. Dorsolateral prefrontal cortex activity during the learning of computer tasks in a contextual interference paradigm using fNIRs: a case series. Journal of Sport & Exercise Psychology 30: S130. 2008.
- Shewokis PA, Ayaz H, Izzetoglu M, Getchell N, Izzetoglu K. the acquisition and learning of computer tasks in a contextual interference paradigm: Using functional near infrared spectroscopy to examine prefrontal cortex activity. Journal of Sport & Exercise Psychology. 32: S127-S128. 2010.
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart
1 november 2007
Primärt slutförande (Faktisk)
1 december 2010
Avslutad studie (Faktisk)
1 juni 2011
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
27 maj 2010
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
1 juni 2010
Första postat (Uppskatta)
2 juni 2010
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Uppskatta)
6 november 2011
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
4 november 2011
Senast verifierad
1 maj 2011
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Andra studie-ID-nummer
- 16758
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .