- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT02069782
Äidin ja vauvan kotikäyntiohjelman arviointi (MIHOPE)
Äidin ja vauvan kotikäyntiohjelman arviointi (MIHOPE
MIHOPE on moniosainen tutkimus kotikäyntiohjelmista, jotka on hyväksytty MIECHV-ohjelman (Maternal, Infant, and Early Childhood Home Visiting) puitteissa. Tutkimus on edellytetty liittovaltion vuoden 2010 potilaiden suojelua ja kohtuuhintaista hoitoa koskevassa laissa (ACA), jolla luotiin MIECHV-ohjelma. Sen suorittaa MDRC Yhdysvaltain terveys- ja ihmispalveluministeriön lasten ja perheiden hallinnon kanssa tehdyn sopimuksen mukaisesti. Suorittaessaan tutkimusta MDRC on teettänyt osan tutkimuksesta alihankintana Mathematica Policy Researchille, Johns Hopkinsin yliopistolle, Columbia Universitylle, Georgian yliopistolle ja James Bell Associatesille.
MIHOPE on jaettu satunnaisesti 4 229 perhettä valtakunnallisesti kotikäyntipalveluihin tai vertailuryhmään, joka saa lähetteen muihin yhteisön palveluihin. Tutkimukseen pyritään sisällyttämään 88 paikallista kotikäyntiohjelmaa (sivustoa), joita rahoitetaan MIECHV:n kautta noin 12 osavaltiossa. Tietoja kerätään perheiltä, paikallisista kotikäyntiohjelmista sekä osavaltioiden ja liittovaltion hallinnollisista tietojärjestelmistä, jotta voidaan arvioida ohjelmien vaikutuksia perhetuloksiin ja saada lisätietoja ohjelmien ajosta. Arvioinnissa mukana olevat sivustot käyttävät yhtä neljästä kansallisesta palvelumallista (Nurse Family Partnership, Healthy Families America, Parents as Teachers ja Early Head Start-Home Visiting Option), jotka osavaltiot ovat valinneet suurimmalle osalle MIECHV-rahoituksestaan. MIHOPE tiedottaa liittovaltion hallitukselle MIECHV-ohjelman tehokkuudesta sen ensimmäisten toimintavuosien aikana, ja se tarjoaa tietoja auttaakseen osavaltioita kehittämään ja vahvistamaan kotikäyntiohjelmia tulevaisuudessa. Tutkimustulokset levitetään kongressille vuonna 2015 laadittavan raportin kautta; raportit ohjelman vaikutuksista, toteutuksesta sekä ohjelman ominaisuuksien ja ohjelman vaikutusten välisestä suhteesta; lehtiartikkelit; ja harjoittajien alushousut.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
MIHOPE sisältää kaksi osallistujaryhmää. Ensinnäkin mukana oli 4 229 naista 88 paikallisesta kotikäyntiohjelmasta (sivustosta) 12 osavaltiossa. Naiset satunnaistetaan siten, että puolet voi saada kotikäyntipalvelua ja puolet on kontrolliryhmässä, joka saa lähetteitä yhteisön muihin palveluihin. Tutkimukseen valittujen paikallisten kotikäyntiohjelmien on täytettävä seuraavat kriteerit: (1) ne ovat olleet toiminnassa vähintään kaksi vuotta, (2) ne saavat rahoitusta MIECHV-ohjelman kautta, (3) ne harjoittavat yhtä neljästä aiemmin kuvattuja näyttöön perustuvia malleja, ja (4) ohjelman palveluille on tarpeeksi tarvetta, jotta ne voivat tarjota kontrolliryhmän ilman, että kotikäyntiä saavien perheiden määrä vähenee.
Perheet rekrytoitiin seuraavasti. Tämän ohjelman henkilökunta totesi äidit oikeutetuiksi paikalliseen kotikäyntiohjelmaan ohjelman nykyisiä menettelytapoja käyttäen. Jos äiti näyttää olevan oikeutettu MIHOPE-ohjelmaan (äidin iän ja raskaustilanteen tai lapsen iän perusteella), kotivierailuhenkilöstö mainitsee, että tutkimus on meneillään ja että joku tutkimusryhmästä haluaisi ottaa yhteyttä selittääkseen tutkimukseen ja nähdä, onko äiti kiinnostunut osallistumaan. Kotikäyntiohjelmassa syötettiin äidin osoite ja puhelinnumero. Lisäksi kotikäyntiohjelma antoi Mathematicalle äidin nimen ja syntymäajan sekä lapsen syntymäajan varmistaakseen, ettei perhe ole jo mukana tutkimuksessa tai ei ole aiemmin kieltäytynyt osallistumasta tutkimukseen. MDRC Institutional Review Board totesi, että HIPAA:n lupavaatimuksen osittainen lupa oli perusteltu äidin tietojen käyttämiselle näytteenottoa varten.
Tutkimuskentän henkilökunta yritti ottaa yhteyttä perheeseen ja ajoittaa vierailun selvittämään tutkimusta, pyytämään osallistumista ja hankkimaan tietoisen suostumuksen tutkimustoimintaan. Tutkimuksen potentiaalisia osallistujia pyydettiin allekirjoittamaan kaksi suostumuslomaketta tutkimuksen alussa: toinen osallistuakseen tutkimukseen ja antaa tiimille luvan kerätä hallinnollisia ja tutkimustietoja ja toinen videonauhoitettua kahden kotikäynnin aikana, jos määrätään. kotivierailuryhmään. Äidit antoivat myös suostumuksen, jotta voimme kerätä kotikäyntiohjelmista tietoja heidän vastaanottamistaan palveluista ja tietoja hallitukselta erilaisista tiedoista, mukaan lukien Medicaid-tietueet, vitaalitiedot, lasten hyvinvointitiedot sekä työllisyys- ja ansiotiedot kansallisesta tietokannasta. Uudet työntekijät. Jos hakija oli emansipoitumaton alaikäinen, hankittiin alaikäiseltä suostumus ja kirjallinen suostumus vanhemmalta tai huoltajalta, jos vanhempi tai huoltaja oli kotona rekrytointikäynnin aikana. Jos vanhempi tai huoltaja ei ollut kotona, hankittiin suullinen suostumus. Jos suullinen suostumus annettiin, vanhemmalle tai huoltajalle lähetettiin kopio suostumuslomakkeesta, jonka nainen oli allekirjoittanut ja jossa selvitetään, mitä tutkimus sisältää.
Suostumuksen antamisen jälkeen tutkimushenkilöstö perheen kodissa soitti tutkimuksen tutkimustoimintakeskukseen tunnin mittaisen kyselyn suorittamiseksi. Perheen perustutkimus sisälsi tietoa useista ACA:ssa määritellyistä aloista: vastasyntyneiden terveys; vanhempien terveys ja hyvinvointi; vanhemmuuden käytännöt, asenteet ja uskomukset; perheväkivalta; rikosoikeusjärjestelmän historia; perheen taloudellinen omavaraisuus; sekä sosiaalipalvelujen lähettäminen ja koordinointi. Lisäksi perustutkimuksessa kerättiin tietoa väestötiedoista ja kotitalouden koostumuksesta tutkimusotoksen kuvaamiseksi sekä yhteystiedot perheenjäsenille tai ystäville, jotka voivat auttaa perheen paikantamisessa seurannassa, jos he muuttavat. Kyselyssä oli myös tietoa vanhempien odotuksista kotikäyntiohjelmaan liittyen, mikä tulee olemaan pohjana ohjelman toteuttamista koskevalle tutkimukselle. Äidin suorittaessa peruskyselyä puhelimitse, opintokentän henkilökunta suoritti Kotihavainnoinnin ympäristön mittaamiseksi (HOME) arvioidakseen lapsen kotona saaman stimulaation laatua ja määrää sekä kotiympäristön havaintoja. Puhelinkyselyn lopussa haastattelija määritti, oliko perhe ohjelmassa (kotivierailuohjelma) vai kontrolliryhmässä (vertailuryhmä, joka saa lähetteitä yhteisön muihin palveluihin); satunnaistehtävän tulos lähetettiin automaattisella sähköpostilla paikallisen ohjelman yhteyspisteeseen.
Toisen kierroksen tiedot kerättiin, kun lapsi oli noin 15 kuukauden ikäinen. Näitä ovat: (1) tunnin puhelinhaastattelu (perheen seurantatutkimus), (2) 30 minuutin videotallenne äidistä ja lapsesta leikkimässä joillakin leluilla (Kolme pussin tehtävä), (3) välitön arvio lapsen vastaanottavasta kielitaidosta (arviolta 40 minuuttia), (4) lapsen painon ja pituuden sekä äidin painon mittaus (arvioitu 5 minuuttia) ja (5) havainnot perheen kotiympäristöstä, mikä ei lisää aikaa tiedonkeruumenettelyihin. Lopuksi tiedot kerättiin kolmesta valtion järjestelmästä: (1) Medicaid, (2) elintärkeät tiedot ja (3) lasten hyvinvointi. Liittovaltion hallinto- ja budjettivirasto on hyväksynyt seurantatiedonkeruusuunnitelmat.
Perheenseurantakysely sisälsi tietoa useista ACA:ssa määritellyistä aloista: imeväisten ja lasten terveys; lapsen kehitys; vanhempien terveys ja hyvinvointi; vanhemmuuden käytännöt, asenteet ja uskomukset; perheväkivalta; rikosoikeusjärjestelmän historia; perheen taloudellinen omavaraisuus; ja sosiaalipalvelujen käyttö. Kyselykysymykset keskittyivät tuloksiin, joihin aiemmat kotikäyntitutkimukset ovat löytäneet vaikutuksia, ja tuloksiin, joita ei olisi saatavilla muista lähteistä (kuten hallinnollisista tiedoista).
Seurantatiedonkeruu sisälsi myös useita perheen kodista kerättyjä tietoja:
- Lasten reseptiivisen kielitaidon suorat arvioinnit tehdään Preschool Language Scales-5 Auditory Comprehension Scale (PLS-5) -asteikolla, joka on yksilöllinen testi, joka arvioi lapsen kykyä ymmärtää kieltä. Arvioinnin aikana lapsi istui äidin sylissä, kun kenttähaastattelija suoritti tätä testiä. 15 kuukauden iässä taaperoiden puhutun kielen taidot ovat vasta alkamassa kehittyä. Tästä syystä käytettiin PLS-5:n kuulon ymmärtämisen osatestiä. Kuulon ymmärtäminen -klusteri mittaa lapsen kykyä olla tarkkaavainen ja reagoida ympäristön ärsykkeisiin sekä ymmärtää perussanastoa tai eleitä.
- Seurantakäynnin aikana kenttähenkilöstö käytti kenttäkäynneillä mittanauhaa ja punnitusvaakaa, joilla he mittaavat sekä äidin painon että lapsen pituuden ja painon. Lapsen painon ja pituuden suorat mittaukset antavat tietoa siitä, onko lapsen kasvu normaalilla alueella vai onko hänellä varhaisia merkkejä epäterveestä kasvusta (eli liikalihavuuden tai alikehittymisen riski). Äidin painon ja itse ilmoittaman pituuden mittaaminen antaa tietoa siitä, onko äiti lihava, mikä liittyy moniin muihin terveysongelmiin. Painon mittaamisen yhteydessä kenttähaastattelija pyytää lasta seisomaan vaa'alle, jos lapsi on halukas. Jos lapsi ei halua tehdä niin, henkilökunta ottaa huomioon äidin painon ja pyytää häntä noutamaan lapsen ja seisomaan vaa'alla lapsen kanssa. Äidin paino vähennetään sitten tästä kokonaispainosta lapsen painon saamiseksi. Näitä toimenpiteitä kerätään, koska huoli siitä, että äiti ei välttämättä raportoi tarkasti omaa painoaan eikä tiedä lapsensa tämänhetkistä painoa ja pituutta.
- Kotihavainnointi ympäristön mittaamiseksi (HOME), joka on kuvattu perustietojen keruun alla, suoritettiin uudelleen seurannan yhteydessä.
- Kolmen pussin tehtävä, suora havainnointi vanhemman ja lapsen välisistä vuorovaikutuksista, suoritettiin. Tämän arvioinnin tarkoituksena on kaapata vanhemmuuden rakenteet, jotka liittyvät vanhempien herkkyyteen, kognitiiviseen stimulaatioon, positiiviseen suhtautumiseen, tunkeutumiseen, negatiiviseen suhtautumiseen, irtautumiseen, suhteen laatuun (sukusuhteen ja keskinäisen sitoutumisen aste) ja rajojen purkamiseen (vanhemman kyvyttömyys ylläpitää asianmukaista roolia omassa elämässään). tai vuorovaikutus lapsen kanssa). Tästä tehtävästä kerätään myös lasten käyttäytymistä vanhempaa kohtaan vanhemman ja lapsen välisen vuorovaikutuksen yhteydessä, mukaan lukien sitoutuminen vanhempaan, jatkuva huomio ja negatiivisuus vanhempaa kohtaan.
Lisäksi tutkimuksessa pyydettiin noin 500 kotivierailijaa ja 100 esimiestä 85 toimipaikasta ilmoittautumaan tutkimukseen. Jotkut esimiehet voivat myös nähdä perheitä ja kantaa mukanaan tapauskuormaa toimien sekä esimiehenä että esimiehenä. Paikallinen ohjelmapäällikkö tunnisti ohjelman henkilöstön, ja tutkimusryhmä lähetti heille sähköposteja, joissa pyydettiin ilmoittautumaan tutkimukseen. Kotikävijöitä ja esimiehiä pyydettiin täyttämään 75 minuuttia kestävä verkkopohjainen kysely suunnilleen silloin, kun sivusto tulee tutkimukseen. Kotikävijä- ja esimiehen perustutkimukset keräsivät tietoa henkilöstön ominaisuuksista ja henkilöstön käsityksistä palvelun tuottamiseen liittyvistä organisatorisista tekijöistä; työllisyys, valvonta ja ohjelman tulokset; henkilökunnan käsitykset kotivierailijan rooleista ja vastuista, hänen oman koulutuksensa arvosanat ja taidot ohjata henkilöstöä toimintojen suorittamista varten; luokitukset hänen omasta kyvystään turvata valvonta ja ammatillinen konsultointi; sekä demografiset ja yksilölliset taustaominaisuudet. Henkilöitä, jotka ovat sekä kotivieraita että esimiehiä, pyydettiin vastaamaan kyselyyn, jossa yhdistettiin kotivierailija- ja esimieskyselyn elementtejä ja joka kesti noin 105 minuuttia. Koska kyselyt sisälsivät arkaluontoisia tietoja, kotikävijiltä ja esimiehiltä pyydettiin suostumus kyselyyn ja kotikävijiltä pyydettiin suostumus videonauhoitettuun vuorovaikutukseen perheiden kanssa. Kotikävijöitä ja esimiehiä pyydettiin antamaan suostumus verkkopohjaisen sovelluksen kautta ennen verkkokyselyiden täyttämistä.
Kotivieraita ja esimiehiä pyydettiin täyttämään 75 minuuttia kestävä verkkokysely uudelleen vuoden kuluttua tutkimukseen ilmoittautumisesta. Työntekijöitä, jotka ovat sekä kotivieraita että esimiehiä, pyydettiin täyttämään 105 minuuttia kestävä verkkokysely uudelleen vuoden kuluttua tutkimukseen ilmoittautumisesta. Henkilöstön seurantatutkimukset rinnakkain perustutkimusten kanssa. He mittasivat muovattavia vastaajien ominaisuuksia ja käsityksiä palvelun tuottamiseen liittyvistä organisaatiotekijöistä.
MIHOPE on myös suorittanut kaksi lisäseurantatutkimusta, jotka tehtiin lapsen ollessa 2½ ja 3½ vuotta vanha. Näissä kahdessa vaiheessa äitiä - tai lapsen ensisijaista hoitajaa, jos äiti ei ollut tavoitettavissa - pyydettiin osallistumaan lyhyeen kyselyyn. Kysely sisälsi noin 15 minuuttia kysymyksiä esimerkiksi lasten ja vanhempien terveydestä, vanhemmuuden tyylistä, lapsen kehityksestä ja käytetyistä sosiaalipalveluista. Omaishoitajaa pyydettiin myös antamaan päivitetyt yhteystiedot sekä jakamaan tietoja ihmisistä, jotka saattavat tietää kuinka hänet paikantaa tulevaisuudessa.
MIHOPE on myös aloittanut tiedonkeruun perheiden kanssa lasten ollessa päiväkodissa. Seuraavia tietolähteitä kerätään päiväkodissa: (1) tunnin kestävä strukturoitu haastattelu hoitajien kanssa, (2) lasten suorat arvioinnit lapsen vastaanottavan kielitaidon, varhaisen laskutaidon, työmuistin, estävän hallinnan ja kognitiivisen joustavuuden arvioimiseksi; (3) havainnot hoitajan ja lapsen vuorovaikutuksesta, jotta voidaan mitata lasten käyttäytymistä hoitajaa kohtaan ja hoitajan vanhemmuuden käyttäytymistä; ja (4) kysely lapsen opettajille lapsen käyttäytymisestä, kuten oppimiskäyttäytymisestä. Myös hallinnollisia asiakirjoja kerätään. Erityisesti tutkimuksessa jatketaan lasten hyvinvoinnin, Medicaidin ja National Directory of New Hires -tietojen keräämistä. Tutkimuksessa kerätään myös koulukirjoituksia.
Kaikille tutkimukseen osallistujille tehdään 15 minuutin verkkopohjainen kysely, jossa opitaan taloudellisesta omavaraisuudesta ja äitien terveydestä ja hyvinvoinnista COVID-19-pandemian aikana.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
New York
-
New York, New York, Yhdysvallat, 10016
- MDRC
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Oikeus kotikäyntiohjelmaan, joka on valittu tutkimukseen
- Ikää vähintään 15 vuotta
- Raskaana tai alle 28 viikon ikäinen lapsi
Poissulkemiskriteerit:
- naiset, jotka ovat jo ilmoittautuneet kotikäynnille (esimerkiksi vanhemman lapsen kanssa)
- sijaishoidossa olevat lapset EHS-ohjelmamallilla
- kodittomat perheet kohteissa EHS-ohjelmamallilla
- naiset, jotka eivät puhu englantia tai espanjaa
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Kotikäynti
Kotikäyntiohjelmat Yhdysvalloissa kehittyivät kolmesta suuresta lähestymistavasta, jotka nousivat esiin ensimmäisen kerran 1960-luvulla: terveydenhoitajien vierailut vauvojen ja lasten terveyden edistämiseksi heikommassa asemassa olevissa perheissä, Head Start -kotikäynnit kouluvalmiuden edistämiseksi vaikeasti tavoitettavissa olevissa perheissä. , ja kotipohjainen perhetuki positiivisen vanhemmuuden edistämiseksi ja lasten hyväksikäytön ehkäisemiseksi riskiperheissä.
Kaikilla näillä lähestymistavoilla pyrittiin edistämään varhaislapsuuden terveyttä ja kehitystä puuttumalla kotiin sosialisaatio-, terveys- ja koulutuskäytäntöjen tukemiseksi ja parantamiseksi. Nykyään kotikäyntiä pidetään erityisen tärkeänä strategiana riskiperheille, joita voi olla vaikea saada osallistua muihin palveluihin.
|
Kotikäynneillä arvioidaan perheen tarpeita, tarjotaan tukea ja koulutusta sekä ohjataan asiaankuuluviin yhteisöpalveluihin.
Ohjelmien tavoitteena on parantaa lasten terveyttä ja kehitystä, edistää positiivista vanhemmuutta, ehkäistä lasten pahoinpitelyä, parantaa äitien ja lasten terveyttä sekä kasvattaa vanhempien omavaraisuutta.
Muut nimet:
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Uusi raskaus tutkimustulon jälkeen
Aikaikkuna: lapsen 15 kuukauteen asti
|
Äidillä on ollut yksi tai useampi raskaus opiskelun jälkeen
|
lapsen 15 kuukauteen asti
|
|
Mikä tahansa terveyskohtaus loukkaantumisen tai nielemisen vuoksi
Aikaikkuna: lapsen 15 kuukauteen asti
|
Onko lapsella ollut vamma tai nieleminen, joka on johtanut terveyskohtaamiseen.
|
lapsen 15 kuukauteen asti
|
|
Hyvin tehtyjen lasten käyntien määrä
Aikaikkuna: lapsen 15 kuukauteen asti
|
Hyvin tehtyjen lasten käyntien määrä
|
lapsen 15 kuukauteen asti
|
|
Vanhempien tuki
Aikaikkuna: lapsen 15 kuukauden iässä
|
Vanhempien tuki mitattuna vanhemman ja lapsen Three Bags -vuorovaikutuksesta
|
lapsen 15 kuukauden iässä
|
|
Kotiympäristön laatu
Aikaikkuna: lapsen 15 kuukauden iässä
|
Kotiympäristön laatu mitattuna IT-HOMElla
|
lapsen 15 kuukauden iässä
|
|
Lapsella on sairausvakuutus
Aikaikkuna: lapsen 15 kuukauden iässä
|
Onko lapsella sairausvakuutus
|
lapsen 15 kuukauden iässä
|
|
Käyttäytymisongelmat
Aikaikkuna: lapsen 15 kuukauden iässä
|
Käyttäytymisongelmien kokonaispistemäärä BITSEA:n yläraportista
|
lapsen 15 kuukauden iässä
|
|
Lapsen vähäisen fyysisen väkivallan esiintymistiheys
Aikaikkuna: lapsen 15 kuukauteen asti
|
Onko vanhempien raporttien mukaan lapsi joutunut lievän fyysisen väkivallan uhriksi
|
lapsen 15 kuukauteen asti
|
|
Psykologisen aggression esiintymistiheys
Aikaikkuna: lapsen 15 kuukauden ikään asti
|
Onko vanhempien raporttien mukaan lapsi joutunut psyykkisen aggression uhriksi
|
lapsen 15 kuukauden ikään asti
|
|
Kaikki lasten ED-käyttö
Aikaikkuna: lapsen 15 kuukauteen asti
|
Onko lapsi käynyt lääkärin vastaanotolla
|
lapsen 15 kuukauteen asti
|
|
Kielitaito normaalilla tasolla
Aikaikkuna: lapsen 15 kuukauden iässä
|
Onko lapsen kielitaito normaalilla tasolla suoralla arvioinnilla mitattuna
|
lapsen 15 kuukauden iässä
|
|
Vanhempi saa koulutusta tai koulutusta
Aikaikkuna: lapsen 15 kuukauden iässä
|
Onko vanhempi koulutus tai koulutus
|
lapsen 15 kuukauden iässä
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Uusi syntymä opiskelun jälkeen
Aikaikkuna: Kun pesälapsi on 2,5-vuotias ja kun keskipiste on 3,5-vuotias
|
Äiti ilmoittaa synnyttäneensä yhden tai useamman lapsen opiskelun jälkeen
|
Kun pesälapsi on 2,5-vuotias ja kun keskipiste on 3,5-vuotias
|
|
Äidin masennusoireet
Aikaikkuna: Kun pesälapsi on 2,5-vuotias ja kun keskipiste on 3,5-vuotias
|
Ilmoittaako äiti masennusoireista CESD-10-asteikon perusteella
|
Kun pesälapsi on 2,5-vuotias ja kun keskipiste on 3,5-vuotias
|
|
Äidin terveydentila on luokitus "kohtuullinen" tai "huono"
Aikaikkuna: Kun pesälapsi on 2,5-vuotias ja kun keskipiste on 3,5-vuotias
|
Ilmoittiko äiti terveytensä olevan hyvä vai huono
|
Kun pesälapsi on 2,5-vuotias ja kun keskipiste on 3,5-vuotias
|
|
Lasten päivystyskäyntien määrä onnettomuuden tai loukkaantumisen vuoksi
Aikaikkuna: Lapsen iästä 15 kk - 2,5 vuotta ja 2,5 - 3,5 vuotta
|
Äidin raportti ensiapuun käyntien määrästä lapsen onnettomuuksien tai vammojen vuoksi
|
Lapsen iästä 15 kk - 2,5 vuotta ja 2,5 - 3,5 vuotta
|
|
Äiti opiskelee tai opiskelee
Aikaikkuna: Kun pesälapsi on 2,5-vuotias ja kun keskipiste on 3,5-vuotias
|
Ilmoittaako äiti, että hän saa parhaillaan koulutusta tai koulutusta
|
Kun pesälapsi on 2,5-vuotias ja kun keskipiste on 3,5-vuotias
|
|
Huutamisen käyttö kurinpidollisena käytäntönä
Aikaikkuna: Kun pesälapsi on 2,5-vuotias ja kun keskipiste on 3,5-vuotias
|
Äidin raportti lapselle huutamisesta kurinpidollisena käytäntönä
|
Kun pesälapsi on 2,5-vuotias ja kun keskipiste on 3,5-vuotias
|
|
Suora vuorovaikutus vanhempien ja kodin vierailijoiden välillä
Aikaikkuna: Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
Omnibus -testi tuloksista, jotka mittaavat vanhempien ja kodin kävijöiden välistä vuorovaikutusta
|
Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
|
Lasten sosiaalinen ja emotionaalinen toiminta kotiyhteydessä
Aikaikkuna: Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
Omnibus-testi tuloksista, jotka mittaavat lasten sosiaalista emotionaalista toimintaa kotiyhteydessä
|
Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
|
Lasten sosiaalinen ja emotionaalinen toiminta kouluympäristössä
Aikaikkuna: Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
Omnibus-testi tuloksista, jotka mittaavat lasten sosiaalista ja emotionaalista toimintaa kouluyhteydessä
|
Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
|
Lasten kieli, varhainen matematiikka ja kognitiiviset taidot
Aikaikkuna: Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
Omnibus -testi tuloksista, jotka mittaavat lasten kognitiivisia taitoja
|
Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
|
Vanhempien ja lapsen vuorovaikutus
Aikaikkuna: Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
Omnibus-testi tuloksissa, jotka mittaavat vanhempien ja lasten vuorovaikutusta
|
Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
|
Aggressio, konflikti, väkivalta ja väärinkäyttö
Aikaikkuna: Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
Omnibus -testi tuloksista, jotka mittaavat lasten väärinkäytöksiä ja lähisuhdeväkivaltaa
|
Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
|
Aineelliset vaikeudet, työllisyys, koulutus ja tulot
Aikaikkuna: Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
Omnibus -testi tuloksista, jotka mittaavat lueteltuja taloudellisia tuloksia
|
Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
|
Äitien henkinen ja käyttäytymisterveys
Aikaikkuna: Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
Omnibus -testi äitien käyttäytymisen terveyden mittaamisesta tuloksista
|
Kun lapsi on lastentarhassa tai ensimmäisessä luokassa
|
|
Mother's earnings
Aikaikkuna: Through end of child's third grade year (observed); Through mother's lifetime (lifetime and supplemental)
|
Sum of mother's quarterly earnings observed from study entry through the end of the focal child's third grade year (observed); Mother's projected lifetime earnings based on mother's highest level of education observed during the kindergarten follow-up or through the end of the focal child's third grade year (lifetime and supplemental); Sum of fringe benefits earned based on mother's earnings; Sum of payroll taxes paid based on mother's earnings (observed, lifetime, and supplemental)
|
Through end of child's third grade year (observed); Through mother's lifetime (lifetime and supplemental)
|
|
Mother's receipt of public housing or housing vouchers
Aikaikkuna: Through end of child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental)
|
Sum of public housing subsidies or housing vouchers received from study entry through the end of the focal child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental); Sum of administrative costs associated with the benefit amount received (observed, lifetime, and supplemental)
|
Through end of child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental)
|
|
Mother's receipt of SNAP
Aikaikkuna: Through end of child's third grade year (observed); Through the time child is 18 years old (lifetime and supplemental)
|
Sum of SNAP benefits received observed from study entry through the end of the focal child's third grade year (observed); Sum of SNAP benefits received observed from study entry through the end of the focal child's third grade year plus the projected amount received through the time the child is 18 years old (lifetime and supplemental); Sum of administrative costs associated with the benefit amount received (observed, lifetime, and supplemental)
|
Through end of child's third grade year (observed); Through the time child is 18 years old (lifetime and supplemental)
|
|
Mother's receipt of TANF
Aikaikkuna: Through end of child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental)
|
Sum of TANF benefits received from study entry through the end of the focal child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental); Sum of administrative costs associated with the benefit amount received (observed, lifetime, and supplemental)
|
Through end of child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental)
|
|
Mother's receipt of WIC
Aikaikkuna: Through the time child is 5 years old (observed, lifetime, and supplemental)
|
Sum of WIC benefits received from study entry through the time the focal child is 5 years old (observed, lifetime, and supplemental); Sum of administrative costs associated with the benefit amount received (observed, lifetime, and supplemental)
|
Through the time child is 5 years old (observed, lifetime, and supplemental)
|
|
Medicaid spending for the mother
Aikaikkuna: Through end of child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental)
|
Sum of Medicaid payments for the mother from study entry through the end of the focal child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental); Sum of administrative costs associated with the Medicaid payments (observed, lifetime, and supplemental)
|
Through end of child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental)
|
|
Medicaid spending for the child
Aikaikkuna: Through end of child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental)
|
Sum of Medicaid payments for the child from study entry through the end of the focal child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental); Sum of administrative costs associated with the Medicaid payments (observed, lifetime, and supplemental)
|
Through end of child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental)
|
|
Substantiated report of abuse or neglect
Aikaikkuna: Through end of child's third grade year (observed); through child's lifetime (lifetime and supplemental)
|
Number of substantiated reports of abuse or neglect and costs associated with each report of abuse or neglect from study entry through the end of the focal child's third grade year (observed); Number of substantiated reports of abuse or neglect and lifetime costs associated with reports of abuse or neglect from study entry through the end of the focal child's third grade year (lifetime and supplemental)
|
Through end of child's third grade year (observed); through child's lifetime (lifetime and supplemental)
|
|
Days in out-of-home placement
Aikaikkuna: Through end of child's third grade year (observed))
|
Number of days spent in out-of-home placement and costs associated with each day spent in out-of-home placement from study entry through the end of the focal child's third grade year (observed))
|
Through end of child's third grade year (observed))
|
|
Grade retention
Aikaikkuna: Through end of child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental)
|
Number of times child was retained a school year from kindergarten through the end of third grade and costs associated with grade retention (observed, lifetime, and supplemental)
|
Through end of child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental)
|
|
Special education receipt
Aikaikkuna: Through end of child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental)
|
Number of years in which child was receiving special education services from study entry through the end of third grade and costs associated with special education receipt (observed, lifetime, and supplemental)
|
Through end of child's third grade year (observed, lifetime, and supplemental)
|
|
Third grade test scores
Aikaikkuna: Child's lifetime (lifetime, and supplemental)
|
Child's third grade test scores and child's lifetime earnings associated with test scores (lifetime and supplemental)
|
Child's lifetime (lifetime, and supplemental)
|
|
Mother's mental health or substance use
Aikaikkuna: Mother's lifetime (lifetime and supplemental)
|
Mother exhibits depressive symptoms or has a substance use disorder (alcohol or illicit drug use) at kindergarten and lifetime valuation of healthcare and mortality associated with mental health or substance use (lifetime and supplemental)
|
Mother's lifetime (lifetime and supplemental)
|
|
Crime committed by mothers by type
Aikaikkuna: Through end of child's third grade year (supplemental)
|
Number of crimes mother committed between study entry and the end of the focal child's third grade year and costs associated with crimes (supplemental)
|
Through end of child's third grade year (supplemental)
|
|
Mother mortality
Aikaikkuna: Through end of child's third grade year (supplemental)
|
Whether the mother died between study entry and the end of the focal child's third grade year and the government's estimated monetary value of a life (supplemental)
|
Through end of child's third grade year (supplemental)
|
|
Child mortality
Aikaikkuna: Through end of child's third grade year (supplemental)
|
Whether the child died between study entry and the end of the focal child's third grade year and the government's estimated monetary value of a life (supplemental)
|
Through end of child's third grade year (supplemental)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Charles Michalopoulos, PhD, MDRC
- Päätutkija: Virginia Knox, PhD, MDRC
- Päätutkija: Anne Duggan, ScD, Johns Hopkins University
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Charles Michalopoulos, Helen Lee, Anne Duggan, Erika Lundquist, Ada Tso, Sarah Crowne, Lori Burrell, Jennifer Somers, Jill H. Filene, and Virginia Knox. (2015). The Mother and Infant Home Visiting Program Evaluation: Early Findings on the Maternal, Infant, and Early Childhood Home Visiting Program. OPRE Report 2015-11. Washington, DC: Office of Planning, Research and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Department of Health and Human Services.
- Charles Michalopoulos, Kristen Faucetta, Carolyn J. Hill, Ximena A. Portilla, Lori Burrell, Helen Lee, Anne Duggan, and Virginia Knox. (2019). Impacts on Family Outcomes of Evidence-Based Early Childhood Home Visiting: Results from the Mother and Infant Home Visiting Program Evaluation. OPRE Report 2019-07. Washington, DC: Office of Planning, Research, and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Department of Health and Human Services.
- Phaedra S. Corso, Justin B. Ingels, and Rebecca L. Walcott. (2022). Costs of Evidence-Based Early Childhood Home Visiting: Results from the Mother and Infant Home Visiting Evaluation. OPRE Report 2022-01. Washington, DC: Office of Planning, Research and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Department of Health and Human Services.
- Faucetta, Kristen, Charles Michalopoulos, Ximena A. Portilla, and Kelly Saunders 2023. Checking in with Families in the Mother and Infant Home Visiting Program Evaluation. OPRE Report 2023-140. Washington, DC: Office of Planning, Research, and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Department of Health and Human Services.
- Portilla, Ximena A., Kristen Faucetta, Kelly Saunders, and Amy Taub. 2025. Beyond the Early Years: The Long-Term Effects of Home Visiting on Mothers, Families, and Children. Results from the Mother and Infant Home Visiting Program Evaluation. OPRE Report 2025-052. Wash ington, DC: Office of Planning, Research, and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Department of Health and Human Services.
- Charles Michalopoulos, Anne Duggan, Virginia Knox, Jill H. Filene, Helen Lee, Emily K. Snell, Sarah Crowne, Erika Lundquist, Phaedra S. Corso, Justin B. Ingels (2013). Revised Design for the Mother and Infant Home Visiting Program Evaluation. OPRE Report 2013-18. Washington, DC: Office of Planning, Research and Evaluation, Administration for Children and Families, U.S. Department of Health and Human Services.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- HHSP23320095644 WC
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
IPD-jaon aikakehys
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .