Työmuistin etäkuntoutus lapsilla, joilla on periventrikulaarinen leukomalasia ja bilateraalinen aivovamma
tiistai 23. helmikuuta 2016 päivittänyt: IRCCS Fondazione Stella Maris
Työmuistin etäkuntoutus lapsilla, joilla on periventrikulaarinen leukomalasia ja bilateraalinen aivovamma, neuropsykologinen ja elektrofysiologinen (korkean tiheyden EEG) tutkimus
Periventricular Leukomalacia (PVL) on aivojen lateraalisia kammioita ympäröivä valkoisen aineen leesio, joka esiintyy synnytystä edeltävässä jaksossa ja liittyy liike- ja asennonhäiriöön, joka tunnetaan nimellä bilateraalinen aivohalvaus. Lasten, joilla on PVL ja bilateraalinen aivovamma, verbaaliset kyvyt ovat säästellyt verbaalisen älykkyysosamäärän (verbaal IQ) testeillä mitattuna, kun taas ei-verbaalinen äly ja erityisesti visuo-perseptuaaliset ja visuo-spatiaaliset kyvyt ovat heikentyneet. Lisäksi joissakin tutkimuksissa korostetaan PVL:n vaikutusta myös toimeenpanotoimintoihin, erityisesti työmuistin ja kyvyn estää häiriötekijöitä.
Työmuisti on kyky säilyttää ja käsitellä tietoja lyhyitä aikoja. Se on tärkeä useissa monimutkaisissa kognitiivisissa toiminnoissa, kuten akateemisessa oppimisessa sekä arjen toimintojen suunnittelussa ja organisoinnissa. Koulussa tehtävät toiminnot, kuten matematiikka ja lukeminen, riippuvatkin opiskelijan kyvystä kiinnittää huomiota useisiin ohjeisiin tai tietoihin ja pitää ne mielessään ja integroida ne.
Viimeaikaiset käyttäytymis- ja neurofunktionaaliset tutkimukset kuvaavat näyttöön perustuvan ja tietokonepohjaisen koulutuksen vaikutusta työmuistiin, Cogmed Working Memory Trainingiin. Funktionaalinen MRI osoittaa parietaalisen ja prefrontaalisen aktiivisuuden lisääntymistä tämän harjoittelun jälkeen, kun taas käyttäytymistiedot osoittavat tämän vaikutuksen yleistymisen myös suoraan harjoittamattomiin kognitiivisiin toimintoihin, kuten huomioimiseen, estoon, oppimiseen ja ei-verbaaliseen päättelyyn. Cogmed Working MemoryTraining (RoboMemo®, CogMed-Cognitive Medical Systems, Tukholma, Ruotsi) on online-hoito, joka sisältää joukon visuo-tilallisia ja sanallisia harjoituksia, jotka vaihtelevat automaattisesti riippuen yksittäisen lapsen suorituskyvystä missä tahansa tehtävässä. Harjoittelujakso on intensiivinen ja sisältää 25 kotiharjoitusta viiden viikon ajan, 30-45 minuuttia joka päivä. Cogmed-koulutettu valmentaja seuraa harjoittelun edistymistä ja osallistujien sitoutumista päivittäin.
Vain yhdessä meneillään olevassa tutkimuksessa on käytetty CogMed-koulutusta lapsilla, joilla on aivohalvaus, mutta ei ole tutkittu korrelaatiota käyttäytymislöydösten ja neurofunktionaalisten tietojen välillä.
Tämän tutkimuksen tavoitteena on analysoida CogMed-työmuistin harjoittelun vaikutusta treenattuihin ja ei suoraan harjoitelluihin kognitiivisiin kykyihin sekä aivokuoren elektrofysiologisen uudelleenorganisoitumisen muutoksiin harjoituksen jälkeisen unen aikana. Unianalyysissä keskitytään erityisesti unen syvyyttä heijastaviin unen syvyyttä heijastaviin unen syvyyttä kuvaaviin hitaiden aaltojen toimintaan [taajuusalue 1-4,5 Hz] ja unen karaan (taajuusalue 1-4,5 Hz]). ja aivojen plastisuus.
Tämän projektin tulokset valaisevat neuroplastisuuden mekanismeja lisäämällä tietoa tietyn työmuistiharjoituksen neuropsykologisista vaikutuksista ja näiden käyttäytymisvaikutusten neurofysiologisista perusteista kliinisessä populaatiossa, jossa lapsia, joilla on synnynnäisiä aivovaurioita, kuten PVL.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Yksityiskohtainen kuvaus
Potilastietojen rekisteröintimenettelyt sisältävät seuraavat vaiheet:
- Laadunvarmistussuunnitelman tehtävänä on: - varmistaa, että kaikki kliiniset kentät, jotka ovat tarpeen potilaiden sisällyttämiseksi ja valitsemiseksi, ovat saatavilla rekisterissä (esim. aivohalvauksen tyyppi; MRI-dokumentaatio, ikä); - valvoa, että potilaiden yhteystiedot sekä testausmateriaalit ja -ohjelmistot ovat saatavilla; - asettaa tiimikokoukset yhtenäiseen rekrytointimenettelyyn, tiedonkeruu- ja rekisteröintimenettelyyn.
- Tietojen tarkistukset suorittaa kaksi tai useampi ryhmän tutkija;
- Lähdetietojen todentaminen: käytetään sekä paperisia että sähköisiä tapausraporttilomakkeita, jotka tarkistetaan molemminpuolisesti.
- Tietosanakirja: Työryhmä valitsee julkaisua edeltävät mittaukset, jotka kuvataan raporttilomakkeella yhdessä viitteiden ja normatiivisten tietojen kanssa.
- Rekisteritoimintojen standardointi: Tutkijat tekevät yhteistyötä potilaiden rekrytoinnissa ja antavat jokaiselle potilaalle tunnistenumeron neuropsykiatrisen tiimin arvioimien ja alla kuvattujen mukaanotto- ja poissulkemiskriteerien mukaisesti. Kaikki tutkijat koulutetaan rekisteröimään tietoja sisäiseen tietokantaan ja havaitsemaan haittatapahtumat. Koulutuksen antava tutkija varmistaa kirjallisen suostumuksen ymmärtämisen ja allekirjoittamisen. Tiimi keskustelee suostumuslomakkeesta antaakseen vanhemmille ja potilaille selkeät ja selkeät ohjeet koulutusprotokollasta.
- Otoskoon laskeminen: Otoskoko, joka määrittää harjoitusvaikutuksen osoittamiseen tarvittavan osallistujamäärän, lasketaan CogMed-koulutuksen tarjoaman aloitusindeksin ja maksimiindeksin välisestä harjoitusvaikutuksen koosta. Instituuttimme aikaisemman pilottitutkimuksen (vaikutuksen koko = 0,54) ja Lundqvistin ja yhteistyökumppaneiden (2010) (vaikutuksen koko = 0,95) havaintojen perusteella tämän tutkimuksen vaikutuskokoarviot ovat 0,60 ja otoskoko 20 lasta.
- Suunnittelu: Valitaan porrastettu satunnaistettu kliinisen kokeen suunnittelu, jossa osallistujat jaetaan kahteen ryhmään, jotka vastaavat ikää ja sukupuolta, jotta testi-uudelleentestausvaikutuksia voidaan hallita. Molemmat ryhmät saavat neuropsykologiset ja elektrofysiologiset arvioinnit samassa alkuvaiheessa (T1). Yksi ryhmä (ryhmä B) aloittaa Cogmed-harjoittelun kotona heti T1:n jälkeen, kun taas toinen ryhmä (ryhmä A) aloittaa harjoittelun seuraavassa ajankohtana (T2). Kun koulutus on suoritettu, molemmat ryhmät testataan uudelleen neuropsykologisilla ja elektrofysiologisilla arvioinneilla (T2). Tämän ajankohdan jälkeen klusteri A aloittaa Cogmed-harjoittelun ja testataan uudelleen samoilla neuropsykologisilla ja elektrofysiologisilla arvioinneilla viimeisinä ajankohtina (T3).
- Seuraavat ajankohdat tarjotaan:
Ensimmäinen aikapiste (T1) vastaa harjoittelua edeltävää arviointia molemmille klusteille; Toinen aikapiste (T2) tarjotaan 6 tai 7 viikon kuluttua T1:stä ja se osuu yhteen ryhmän B harjoittelun jälkeisen arvioinnin ja muun klusterin A harjoittelua edeltävän arvioinnin kanssa; Lopuksi aikapiste (T3), 6 tai 7 viikon kuluttua T2:sta, muodostaa harjoituksen jälkeisen arvion A-ryhmälle.
- Interventio-ohjelma: Cogmed Working MemoryTraining (RoboMemo®, CogMed-Cognitive Medical Systems, Tukholma, Ruotsi) on online-hoito, joka sisältää useita visuo-tilallisia ja sanallisia harjoituksia, jotka vaihtelevat automaattisesti riippuen yksittäisen lapsen suorituskyvystä missä tahansa tehtävässä. Harjoittelujakso on intensiivinen ja sisältää 25 kotiharjoitusta viiden viikon ajan, 30-45 minuuttia joka päivä. Cogmed-koulutettu valmentaja seuraa harjoittelun edistymistä ja osallistujien sitoutumista päivittäin koko harjoitusjakson ajan, mikä vastaa ajanjaksoa T1-T2 klusterin B osalta ja T2-T3 klusterin A osalta.
- Suunnitelma puuttuville tiedoille: Harjoittelua edeltävät tiedot (käyttäytymiseen liittyvät tai neurofysiologiset), jotka eivät ole saatavilla tai eivät ole tulkittavissa (merkittävästi alueen ulkopuolella), katsotaan puuttuviksi. Potilaat, jotka eivät suorita koulutusta, suljetaan pois analyysistä.
- Tilastollisen analyysin suunnitelma: Yksimuuttuja- ja monimuuttuja-tilastoanalyysi suoritetaan neuropsykologisen suorituskyvyn ja sähköfysiologisten kuvioiden vertaamiseksi eri ajankohtina. Korrelaatioanalyysi tehdään myös neuropsykologisen ja sähköfysiologisen tiedon välisen yhteyden tutkimiseksi.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
20
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Pisa
-
Calambrone, Pisa, Italia, 56128
- IRCCS Stella Maris Foundation
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
2 kuukautta - 10 vuotta (Lapsi)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kaikki
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- PVL dokumentoitu aivojen MRI:ssä, joka tehtiin 2 vuoden iän jälkeen
- tasot I–III MACS-järjestelmässä (Manual Ability Classification System)
- Älykkyysosamäärä yli 80 joko verbaalisella tai ei-verbaalisella alueella Wechslerin esikoulun ja ensisijaisen älykkyysasteikon (WPPSI-III), Wechslerin lasten älykkyysasteikon (WISC-III tai WISC-IV) arvioituna viimeisenä vuonna ennen rekrytointia
Poissulkemiskriteerit:
- psykiatrisen häiriön diagnoosin puuttuminen tai aistinvaraiset puutteet, jotka estävät testauksen
- lääkeresistentin epilepsian puuttuminen
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Ryhmä B
Ensimmäisen neuropsykologisen arvioinnin (T1) jälkeen lapset aloittavat CogMed-työmuistin harjoittelun.
Lapset testataan uudelleen (T2) noin kuuden tai seitsemän viikon kuluttua.
|
CogMed: koti- ja tietokonepohjainen ratkaisu työmuistin puutteen parantamiseen
|
|
Muut: Klusteri A
Ensimmäisen neuropsykologisen arvioinnin (T1) jälkeen lapset eivät aloita harjoittelua.
Lapset testataan uudelleen (T2) noin kuuden tai seitsemän viikon kuluttua, ja he aloittavat CogMed-työmuistin harjoittelun.
Ryhmä testataan uudelleen (T3) kuuden tai seitsemän viikon kuluttua harjoittelun päättymisestä.
|
CogMed: koti- ja tietokonepohjainen ratkaisu työmuistin puutteen parantamiseen
Koulutusta ei järjestetä T1-ajankohdan jälkeen.
Ryhmä A aloittaa CogMed-koulutuksen arvioinnin jälkeen T2-aikapisteessä
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Työskentelymuisti (arvioitu CogMedin parannusindeksillä)
Aikaikkuna: 5 viikkoa
|
Työmuisti arvioidaan CogMed-parannusindeksillä, joka lasketaan vähentämällä aloitusindeksi (kolmen parhaan onnistuneen kokeen keskiarvo päivinä 2 ja 3) Max-indeksistä (kahden parhaan harjoituspäivän kolmen parhaan onnistuneen kokeen keskiarvo). .
|
5 viikkoa
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
aivokuoren elektrofysiologinen uudelleenjärjestely unen aikana (suurtiheyksinen EEG (hdEEG)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
sähköfysiologiset signaalit rekisteröidään korkeatiheyksisellä EEG:llä (hdEEG) noin tunnin unen aikana.
Hitaiden aaltojen aktiivisuuden [taajuusalue 1-4,5 Hz] ja unikaran [taajuusalue 12-14 Hz] muutos, joka liittyy vahvasti muistiin ja oppimismekanismeihin, analysoidaan.
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
Lyhytaikainen visuospatiaalinen muisti (mitattu Memory for Design -alitestillä, joka sisältyy NEPSY-II:n Memory and Learning -alueeseen)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
Visuospatiaalisen muistin arviointia mitataan Memory for Design -alitestillä, joka sisältyy NEPSY-II:n Memory and Learning -alueeseen.
Tämä osatesti edellyttää joidenkin mallien tunnistamista ja sen sijainnin palauttamista ruudukossa (jossa on 4-10 mallia) edellisen oppimisvaiheen jälkeen sekä välittömästi että viivästetyissä olosuhteissa (noin 15-25 minuutin jälkeen).
Raakapisteet lasketaan sekä välittömälle että viiveelle.
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
Visuaalinen huomio (executive Function/Attention domain at Developmental Neuropsychological Paris (NEPSY-II))
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
Visuaalinen huomio on visuaalisen haun alatesti, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) Executive Function/Attention -alueeseen.
Raakapisteet lasketaan.
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
Auditiivinen huomio (arvioitu Auditory Attention and Response Set -alatestillä)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
jatkuva kuulotarkkailu ja kyky muuttaa ja ylläpitää uusia ja monimutkaisia sääntöjä, joihin liittyy aiemmin opittujen vasteiden estäminen, arvioidaan kuulotarkkailu- ja vastesarjan alatestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY) Executive Function/Attention -alueeseen. -II).
Raakapisteet lasketaan.
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
Esto (arvioitu kehitysneuropsykologisen pariston (NEPSY-II) Executive Function/Attention -alueeseen sisältyvillä estoalatesteillä)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
kyky estää automaattisia vasteita uusien vasteiden hyväksi ja vaihtaa vastetyyppien välillä arvioidaan Inhibition-alatesteillä, jotka sisältyvät kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) -alueeseen Executive Function/Attention -alue.
Tarkkuudesta ja vasteajasta lasketaan raakapisteet.
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
fonologinen käsittely (arvioitu Fonologisen käsittelyn osatestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) Executive Function/Attention -alueeseen)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
Foneeminen tietoisuus ja verbaalinen työmuisti arvioidaan Fonologisen käsittelyn osatestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) Executive Function/Attention -alueeseen.
Raakapisteet lasketaan.
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
visuaaliset taidot (arvioitu Design Copy -alitestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) Visuospatial-käsittelyalueeseen)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
kyky kopioida monimutkaisia geometrisia kuvioita arvioidaan Design Copy -alitestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) Visuospatial-käsittelyalueeseen.
Raakapisteet lasketaan
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
visuaaliset taidot (arvioitu Block Construction -alitestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) Visuospatial-käsittelyalueeseen)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
kyky kopioida kaksiulotteisia lohkomalleja kolmiulotteisissa esityksissä lohkojen kanssa arvioidaan Block Construction -alitestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) Visuospatial-käsittelyalueeseen.
Raakapisteet lasketaan.
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
pyöritä henkistä esitystä (arvioitu Geometric Puzzle -alitestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) Visuospatial-käsittelyalueeseen)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
kyky tunnistaa kierrettyjä geometrisiä muotoja, jotka on sijoitettu ruudukkoon joukosta häiritseviä tekijöitä, arvioidaan Geometric Puzzle -alitestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) Visuospatial-käsittelyalueeseen.
Raakapisteet lasketaan
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
visuo-spatiaaliset taidot (arvioitu Route Finding -alitestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) Visuospatial-käsittelyalueeseen)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
kyky tunnistaa oikea polku taloon kaaviokartalla arvioidaan Route Finding -alitestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) Visuospatial-käsittelyalueeseen.
Raakapisteet lasketaan.
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
visuo-perseptuaaliset taidot (arvioitu Arrows-alitestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) Visuospatial-käsittelyalueeseen)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
visuo-havaintokyvyt arvioidaan Arrows-alitestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) Visuospatial-käsittelyalueeseen.
Raakapisteet lasketaan.
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
Finger Tapping (arvioitiin Finger Tapping -alatestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) sensorimotoristen taitojen alueeseen)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
kyky jäljitellä sarjaa sormen liikkeitä hallitsevalla ja ei-dominoivalla kädellä arvioidaan Finger Tapping -osatestillä, joka sisältyy Kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) Sensorimotoristen taitojen alueeseen.
Raakapisteet lasketaan.
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
Käsien asentoja jäljittelevä (arvioitu Imitating hand position -alitestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) sensorimotoristen taitojen alueeseen)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
kyky jäljitellä käsien ja sormien asentoja arvioidaan NEPSY-II:n Sensorimotoristen taitojen alueeseen kuuluvalla Imitating hand position -alatestillä.
Raakapisteet lasketaan.
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
Visuomotorinen tarkkuus (arvioitu Visuomotor Precision -alitestillä, joka sisältyy kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) sensorimotoristen taitojen alueeseen)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
visuomotorinen ohjaus arvioidaan Visuomotor Precision -alitestillä, joka sisältyy Sensorimotoristen taitojen alueeseen Kehitysneuropsykologisessa paristossa (NEPSY-II).
Raakapisteet tarkkuudesta ja nopeudesta lasketaan.
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
Manuaaliset motoriset sekvenssit (arvioineet Manuaaliset motoriset sekvenssit, jotka sisältyvät kehitysneuropsykologisen akun (NEPSY-II) sensorimotoristen taitojen alueeseen)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
kykyä jäljitellä ja suunnitella käden liikkeitä arvioidaan Manual Motor Sequences -tekniikalla, joka sisältyy Kehitysneuropsykologisen pariston (NEPSY-II) Sensorimotoristen taitojen alueeseen.
Raakapisteet lasketaan.
|
6 tai 7 viikkoa
|
Muut tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
lapsen käyttäytyminen (CogMed-vanhempien arviointiasteikkokysely)
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
Vanhemmat täyttävät CogMed-vanhempien arviointiasteikon kyselylomakkeen, jolla seurataan lapsen käyttäytymistä ennen harjoittelua ja sen jälkeen.
Kyselylomakkeella kerätään kvantitatiivista tietoa lapsen käyttäytymisen muutoksista mittaamalla raakapisteet seuraavilta käyttäytymisalueilta: tarkkaavaisuus, hyperaktiivisuus ja impulsiivinen.
Tämän kyselyn täyttävät vain kouluikäisten lasten vanhemmat CogMedin toimittamana.
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
Matemaattiset kyvyt (arvioitiin yhdellä Italian eniten käytetyistä matemaattisista paristoista, Test di valutazione delle ablitià di calcolo (AC-MT))
Aikaikkuna: 6 tai 7 viikkoa
|
Matemaattiset kyvyt arvioidaan yhdellä Italian eniten käytetyistä matemaattisista paristoista, Test di valutazione delle ablitià di calcolo (AC-MT).
Tässä projektissa hoidetaan vain pariston toinen osa, nimeltään yksilöllinen kunto, joka sisältää erilaisia osatestejä, joilla arvioidaan mentaalista ja kirjallista laskelmaa, aritmeettisia faktoja ja numeerista tietoa.
Vakiopisteet annetaan.
|
6 tai 7 viikkoa
|
|
Verbaalinen työmuisti (arvioitu CogMed-ohjelman toimittamalla seuraavien ohjeiden testillä)
Aikaikkuna: 3 viikkoa
|
Verbaalisen työmuistin kesto arvioidaan CogMed-ohjelman toimittamalla Seuraavien ohjeiden testillä.
Seuraavien ohjeiden testissä lapsi kuuntelee joukon ohjeita ja napsauta tai vedä näytöllä näkyviä objekteja tietyssä järjestyksessä.
Testin pisteet ilmaistaan mittauspisteinä.
|
3 viikkoa
|
|
Visuospatiaalinen työmuisti (arvioitu CogMed-ohjelman toimittamalla Working Memory -testillä)
Aikaikkuna: 3 viikkoa
|
Visuospatiaalisen työmuistin kesto arvioidaan CogMed-ohjelman tarjoamalla Working Memory -testillä.
Työmuistitesti on harjoitus, jossa lapsen on tunnistettava eri muoto kolmesta sarjasta ja muistettava sen sijainti.
Testin pisteet ilmaistaan mittauspisteinä.
|
3 viikkoa
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Opintojen puheenjohtaja: Giovanni Gioni, MD, IRCCS-Stella Maris, Calambrone, Italy
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus
Lauantai 1. maaliskuuta 2014
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Keskiviikko 1. heinäkuuta 2015
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Sunnuntai 1. marraskuuta 2015
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Lauantai 10. tammikuuta 2015
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 20. tammikuuta 2015
Ensimmäinen Lähetetty (Arvio)
Keskiviikko 21. tammikuuta 2015
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvio)
Keskiviikko 24. helmikuuta 2016
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 23. helmikuuta 2016
Viimeksi vahvistettu
Maanantai 1. helmikuuta 2016
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- RC1/13-15_1.4
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .