- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT02342990
Telerehabilitering af arbejdshukommelse hos børn med periventrikulær leukomaci og bilateral cerebral parese
Telerehabilitering af arbejdshukommelse hos børn med periventrikulær leukomaci og bilateral cerebral parese, en neuropsykologisk og elektrofysiologisk (High-density EEG) undersøgelse
Periventrikulær Leukomalaci (PVL) er en læsion af hvidt stof, der omgiver hjernens laterale ventrikler, der forekommer i den prænatale periode, forbundet med en forstyrrelse af bevægelse og kropsholdning, kendt som bilateral cerebral parese. Børn med PVL og bilateral cerebral parese har skånet verbale evner, målt ved verbale Intelligence Quotient (verbal IQ) test, mens non-verbal intelligens og især visuo-perceptuelle og visuo-spatiale evner er svækkede. Derudover understreger nogle undersøgelser virkningen af PVL også på eksekutiv funktion, især med hensyn til arbejdshukommelse og evnen til at hæmme distraktion.
Arbejdshukommelse er evnen til at opbevare og manipulere information i korte perioder. Det er vigtigt i flere komplekse kognitive funktioner, såsom akademisk læring og i planlægning og organisering af dagligdags aktiviteter. Skolebaserede aktiviteter, såsom matematik og læsning, afhænger faktisk af en elevs evne til at være opmærksom på flere instruktioner eller informationer og til at holde og integrere dem i deres sind.
Nyere adfærdsmæssige og neurofunktionelle undersøgelser beskriver effekten af en evidensbaseret og computerbaseret træning på arbejdshukommelsen, Cogmed Working MemoryTraining. Funktionel MR viser stigning i parietal og præfrontal aktivitet efter denne træning, mens adfærdsdata viser generaliseringen af denne effekt også på kognitive funktioner, der ikke er direkte trænede, som opmærksomhed, hæmning, læring og non-verbal ræsonnement. Cogmed Working MemoryTraining (RoboMemo®, CogMed-Cognitive Medical Systems, Stockholm, Sverige) er en online behandling, der omfatter en række visuelt-rumlige og verbale øvelser, der varierer automatisk afhængigt af det enkelte barns præstation i en given opgave. Træningsperioden er intensiv og omfatter 25 hjemmesessioner i fem uger, 30-45 minutter hver dag. En Cogmed-uddannet coach overvåger træningsfremskridt og deltagernes engagement dagligt.
Kun én igangværende undersøgelse har brugt CogMed-træningen til børn med cerebral parese, men uden at undersøge sammenhængen mellem adfærdsfund med neurofunktionelle data.
Formålet med denne undersøgelse er at analysere effekten af arbejdshukommelsestræningen med CogMed på trænede og ikke direkte trænede kognitive evner og på ændringerne i kortikal elektrofysiologisk reorganisering under søvnen efter træning. Søvnanalysen vil især være fokuseret på de langsomme bølgers aktivitet [frekvensområde på 1-4,5 Hz] og på søvnspindelen [frekvensområde på 12-14Hz], som afspejler søvndybden og er relateret til hukommelsesprocesser, indlæring. og hjernens plasticitet.
Resultaterne af dette projekt vil kaste lys over mekanismerne bag neuroplasticitet, ved at øge viden om de neuropsykologiske effekter af en specifik arbejdshukommelsestræning og på den neurofysiologiske underbygning af disse adfærdsmæssige effekter i en klinisk population af børn med medfødte hjernelæsioner, som PVL.
Studieoversigt
Status
Betingelser
Detaljeret beskrivelse
De procedurer, der er implementeret til at registrere patientdata, vil omfatte følgende trin:
- Kvalitetssikringsplanen vil give: - at verificere, at alle kliniske områder, der er nødvendige for at inkludere og udvælge patienter, er tilgængelige i registret (f. type cerebral parese; MR-dokumentation, alder); - at overvåge, at patienters kontaktoplysninger er tilgængelige samt testmateriale og software; - at sætte teammøder til ensartet rekrutteringsprocedure, dataindsamling og registrering.
- Datatjek vil blive udført af to eller flere forskere fra holdet;
- Kildedataverifikation: Både papirformularer og elektroniske sagsrapporter vil blive brugt og gensidigt kontrolleret.
- Dataordbog: Pre-post-tiltag vil blive valgt af teamet og beskrevet i en rapportform sammen med referencer og normative data.
- Procedure Standardisering for at adressere registeroperationer: Forskere vil samarbejde om patientrekruttering og vil tildele et identifikationsnummer til hver patient, der er tilmeldt i henhold til inklusions- og eksklusionskriterierne evalueret af det neuropsykiatriske team og beskrevet nedenfor. Alle forskere vil blive trænet i at registrere data i en intern database og notere tilstedeværelsen af uønskede hændelser. Forskeren, der leverer uddannelsen, vil sikre forståelse og tilmelding af det skriftlige samtykke. Samtykkeformularen vil blive drøftet af teamet for at give eksplicitte og klare instruktioner om træningsprotokollen til forældre og patienter.
- Beregning af stikprøvestørrelse: Prøvestørrelse, for at specificere antallet af deltagere, der er nødvendigt for at demonstrere træningseffekten, vil blive beregnet ud fra træningseffektstørrelsen mellem startindekset og det maksimale indeks, der leveres af CogMed-træning. Baseret på et tidligere pilotstudie i vores institut (effektstørrelse =.54) og på fund fra Lundqvist og samarbejdspartnere (2010) (effektstørrelse=.95), vil effektstørrelsesestimaterne for denne undersøgelse være ,60 og stikprøven 20 børn.
- Design: Et trinvist randomiseret klinisk forsøgsdesign vil blive valgt for at opdele deltagerne i to grupper, matchende for alder og køn, for at kontrollere test-gentest-effekter. Begge grupper vil modtage neuropsykologiske og elektrofysiologiske vurderinger på samme indledende tidspunkt (T1). Den ene gruppe (Klynge B) starter Cogmed-træningen hjemme umiddelbart efter T1, mens den anden gruppe (Klynge A) starter træningen på det følgende tidspunkt (T2). Når uddannelsen er afsluttet, vil begge grupper blive gentestet med neuropsykologiske og elektrofysiologiske vurderinger (T2). Efter dette tidspunkt vil Cluster A starte Cogmed-træning og vil blive testet igen med de samme neuropsykologiske og elektrofysiologiske vurderinger på de endelige tidspunkter (T3).
- Følgende tidspunkter vil blive angivet:
Indledende tidspunkt (T1) vil svare til præ-træningsvurdering for begge klynger; Andet tidspunkt (T2) vil blive givet efter 6 eller 7 uger fra T1 og vil falde sammen med post-træningsvurdering for klynge B og en anden præ-træningsvurdering for klynge A; Endelig vil tidspunkt (T3), efter 6 eller 7 uger fra T2, udgøre efteruddannelsesvurderingen for klynge A.
- Interventionsprogram: Cogmed Working MemoryTraining (RoboMemo®, CogMed-Cognitive Medical Systems, Stockholm, Sverige) er en online behandling, der omfatter en række visuelt-spatiale og verbale øvelser, der varierer automatisk afhængigt af det enkelte barns præstation i en given opgave. Træningsperioden er intensiv og omfatter 25 hjemmesessioner i fem uger, 30-45 minutter hver dag. En Cogmed-uddannet træner overvåger træningsfremskridt og deltagernes engagement dagligt i hele træningsperioden, svarende til tidsperioden T1-T2 for klynge B og T2-T3 for klynge A.
- Plan for manglende data: Utilgængelige eller ikke-tolkbare (væsentligt uden for rækkevidde) data før efter træning (adfærdsmæssige eller neurofysiologiske) vil blive betragtet som manglende. De patienter, der ikke vil gennemføre uddannelsen, vil blive udelukket fra analysen.
- Plan for statistisk analyse: Univariat og multivariat statistisk analyse vil blive udført for at sammenligne neuropsykologisk ydeevne og elektrofysiologiske mønstre på de forskellige tidspunkter. Korrelationsanalyse vil også blive udført for at studere sammenhængen mellem neuropsykologiske og elektrofysiologiske data.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Pisa
-
Calambrone, Pisa, Italien, 56128
- IRCCS Stella Maris Foundation
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- PVL dokumenteret ved hjerne-MR udført efter 2 års alderen
- niveau I til III på MACS (Manual Ability Classification System)
- Intelligence Quotient over 80 i enten verbale eller non-verbale domæner, som vurderet af Wechsler førskole og primær intelligensskala (WPPSI-III), Wechsler intelligensskala for børn (WISC-III eller WISC-IV) i det sidste år før rekruttering
Ekskluderingskriterier:
- fravær af en psykiatrisk lidelse diagnose eller sensoriske mangler, der udelukker testning
- fravær af lægemiddelresistent epilepsi
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Eksperimentel: Klynge B
Efter den første neuropsykologiske vurdering (T1) vil børn påbegynde CogMed arbejdshukommelsestræning.
Børn vil blive testet igen (T2) omkring seks eller syv uger senere.
|
CogMed: en hjemmebaseret og computerbaseret løsning til at forbedre arbejdshukommelsesunderskud
|
Andet: Klynge A
Efter den første neuropsykologiske vurdering (T1) vil børn ikke påbegynde nogen træning.
Børn vil blive gentestet (T2) omkring seks eller syv uger senere og vil begynde CogMed arbejdshukommelsestræning.
Gruppen gentestes (T3) efter seks eller syv uger efter endt træning.
|
CogMed: en hjemmebaseret og computerbaseret løsning til at forbedre arbejdshukommelsesunderskud
Der vil ikke blive givet træning efter T1 tidspunkt.
Klynge A starter CogMed-uddannelsen efter vurderingen på T2-tidspunktet
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Arbejdshukommelse (vurderet af CogMed forbedringsindeks)
Tidsramme: 5 uger
|
Arbejdshukommelsen vil blive vurderet ved CogMed forbedringsindeks, beregnet ved at trække startindekset (middelværdien af de tre bedste succesfulde forsøg på dag 2 og 3) fra Max-indekset (gennemsnittet af de tre bedste succesfulde forsøg på de to bedste træningsdage) .
|
5 uger
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
kortikal elektrofysiologisk reorganisering under søvnen (high density EEG (hdEEG)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
de elektrofysiologiske signaler vil blive registreret af high density EEG (hdEEG) under omkring en times søvn.
Ændringen i de langsomme bølgers aktivitet [frekvensområde på 1-4,5 Hz] og i søvnspindelen [frekvensområde på 12-14Hz], stærkt forbundet med hukommelse og indlæringsmekanismer, vil blive analyseret.
|
6 eller 7 uger
|
Kortsigtet visuospatial hukommelse (målt ved Memory for Design-subtest inkluderet i Memory and Learning-domænet på NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
Visuospatial hukommelsesvurdering vil blive målt ved Memory for Design-subtest inkluderet i Memory and Learning-domænet på NEPSY-II.
Denne deltest kræver genkendelse af nogle designs og genkaldelse af dets position på et gitter (bestående fra 4 til 10 designs) efter en tidligere indlæringsfase, både i øjeblikkelige og forsinkede (efter ca. 15-25 minutter) forhold.
En rå score for både øjeblikkelige og forsinkelsesforhold vil blive beregnet.
|
6 eller 7 uger
|
Visuel opmærksomhed (Executive Function/Attention-domæne ved det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
Visuel opmærksomhed er en visuel søgningssubtest inkluderet i Executive Function/Attention-domænet på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II).
Rå score vil blive beregnet.
|
6 eller 7 uger
|
Auditiv opmærksomhed (vurderet af Auditiv opmærksomhed og responssæt undertest)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
vedvarende auditiv opmærksomhed og evnen til at ændre og vedligeholde nye og komplekse regelsæt, der involverer hæmning af tidligere indlærte responser, vil blive vurderet ved Auditory Attention and Response Set subtest, inkluderet i Executive Function/Attention domæne på Developmental Neuropsychological Batteri (NEPSY) -II).
Rå score vil blive beregnet.
|
6 eller 7 uger
|
Hæmning (vurderet ved hæmningsundertest inkluderet i eksekutiv funktion/opmærksomhedsdomæne på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
evnen til at inhibere automatiske responser til fordel for nye responser og at skifte mellem responstyper vil blive vurderet ved inhiberingsundertest inkluderet i Executive Function/Attention domæne på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II).
Rå score for nøjagtighed og responstid vil blive beregnet.
|
6 eller 7 uger
|
fonologisk bearbejdning (vurderet ved fonologisk bearbejdningsundertest inkluderet i Executive Function/Attention-domæne på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
fonemisk bevidsthed og verbal arbejdshukommelse vil blive vurderet ved fonologisk bearbejdningssubtest inkluderet i Executive Function/Attention domæne på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II).
Rå score vil blive beregnet.
|
6 eller 7 uger
|
visuografiske færdigheder (vurderet af Design Copy-deltest inkluderet i det Visuospatiale behandlingsdomæne på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
evnen til at kopiere komplekse geometriske figurer vil blive vurderet ved Design Copy subtest inkluderet i Visuospatial processing domæne på Developmental Neuropsychological batteri (NEPSY-II).
Rå score vil blive beregnet
|
6 eller 7 uger
|
visuo-konstruktive færdigheder (evalueret af Block Construction subtest inkluderet i det Visuospatiale behandlingsdomæne på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
evnen til at kopiere todimensionelle blokmodeller i tredimensionelle repræsentationer med blokke vil blive evalueret ved Block Construction subtest inkluderet i det Visuospatiale behandlingsdomæne ved det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II).
Rå score vil blive beregnet.
|
6 eller 7 uger
|
roter mental repræsentation (vurderet af Geometric Puzzle-subtest inkluderet i det Visuospatiale behandlingsdomæne ved det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
Evnen til at genkende roterede geometriske former placeret på et gitter fra en række distraktorer vil blive vurderet ved Geometric Puzzle-subtest inkluderet i det Visuospatiale behandlingsdomæne ved det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II).
Rå score vil blive beregnet
|
6 eller 7 uger
|
visuo-spatiale færdigheder (evalueret af Route Finding-subtest inkluderet i det Visuospatiale behandlingsdomæne på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
evnen til at identificere den korrekte vej, der fører til et hus på et skematisk kort, vil blive evalueret ved rutefindingsundertest inkluderet i det Visuospatiale behandlingsdomæne på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II).
Rå score vil blive beregnet.
|
6 eller 7 uger
|
visuoperceptuelle færdigheder (vurderet af Arrows subtest inkluderet i det Visuospatiale behandlingsdomæne på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
visuo-perceptuelle evner vil blive vurderet ved hjælp af Arrows subtest inkluderet i det Visuospatiale behandlingsdomæne på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II).
Rå score vil blive beregnet.
|
6 eller 7 uger
|
Finger Tapping (vurderet af Finger Tapping subtest inkluderet i domænet Sensorimotoriske færdigheder på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
evnen til at efterligne en række fingerbevægelser med den dominante og ikke-dominante hånd vil blive vurderet ved Finger Tapping subtest inkluderet i domænet Sensorimotoriske færdigheder på Udviklingsneuropsykologisk batteri (NEPSY-II).
Rå score vil blive beregnet.
|
6 eller 7 uger
|
Efterligning af håndpositioner (evalueret ved efterligning af håndpositions deltest inkluderet i domænet Sensorimotoriske færdigheder på udviklingsneuropsykologisk batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
evnen til at imitere hånd- og fingerpositioner vil blive evalueret ved imiterende håndpositions-subtest inkluderet i domænet Sensorimotoriske færdigheder på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II).
Rå score vil blive beregnet.
|
6 eller 7 uger
|
Visuo-motorisk præcision (vurderet af Visuomotorisk præcision-deltest inkluderet i domænet for sensorimotoriske færdigheder på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
Visuo-motorisk kontrol vil blive vurderet ved Visuomotor Precision subtest inkluderet i sensorimotoriske færdigheder domæne på Developmental Neuropsychological batteri (NEPSY-II).
Rå score for nøjagtighed og hastighed vil blive beregnet.
|
6 eller 7 uger
|
Manuelle motoriske sekvenser (evalueret af manuelle motoriske sekvenser inkluderet i domænet Sensorimotoriske færdigheder på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
evnen til at imitere og planlægge håndbevægelser vil blive evalueret af manuelle motoriske sekvenser, der indgår i domænet Sensorimotoriske færdigheder på det udviklingsmæssige neuropsykologiske batteri (NEPSY-II).
Rå score vil blive beregnet.
|
6 eller 7 uger
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
barns adfærd (CogMed parent rating scale spørgeskema)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
CogMeds forældrevurderingsskala-spørgeskema vil blive udfyldt af forældrene for at overvåge barnets adfærd før og efter træningsperioden.
Spørgeskemaet indsamler kvantitative data om ændringer i barnets adfærd ved at måle råscores for følgende adfærdsområde: opmærksomhed, hyperaktiv og impulsiv.
Dette spørgeskema vil kun blive udfyldt af forældre til børn i skolealderen, som leveret af CogMed.
|
6 eller 7 uger
|
Matematiske evner (vurderes af et af de mest udbredte italienske matematiske batterier, Test di valutazione delle ablitià di calcolo (AC-MT)
Tidsramme: 6 eller 7 uger
|
Matematiske evner vil blive vurderet af et af de mest udbredte italienske matematiske batterier, Test di valutazione delle ablitià di calcolo (AC-MT).
Til dette projekt vil kun blive administreret den anden del af batteriet, kaldet individuel tilstand, som omfatter forskellige deltests til at vurdere mental og skriftlig beregning, aritmetiske fakta og numerisk viden.
Standard score vil blive givet.
|
6 eller 7 uger
|
Verbal arbejdshukommelsesspændvidde (vurderet af følgende vejledningstest leveret af CogMed-programmet)
Tidsramme: 3 uger
|
Den verbale arbejdshukommelsesspændvidde vil blive vurderet ved den følgende instruktionstest leveret af CogMed-programmet.
I den følgende instruktionstest lytter barnet til et sæt instruktioner og klikker derefter på eller træk objekter set på skærmen i en bestemt rækkefølge.
Testresultater er udtrykt i span-score.
|
3 uger
|
Visuospatial arbejdshukommelsesspændvidde (vurderet af Working Memory-testen leveret af CogMed-programmet)
Tidsramme: 3 uger
|
Det visuospatiale arbejdshukommelsesspænd vil blive vurderet ved Working Memory-testen leveret af CogMed-programmet.
Working Memory testen er en øvelse, hvor barnet skal identificere den forskellige form fra et sæt på tre og huske dens placering.
Testresultater er udtrykt i span-score.
|
3 uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Efterforskere
- Studiestol: Giovanni Gioni, MD, IRCCS-Stella Maris, Calambrone, Italy
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- RC1/13-15_1.4
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Periventrikulær leukomaci
-
Sheba Medical CenterUkendtHjerneskader | For tidlig fødsel | Udviklingshæmning | Leukomalacia PeriventrikulærIsrael
-
Hong HuangEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...AfsluttetHjerneskade | Intraventrikulær blødning | Periventrikulær leukomaci | NyreskadeForenede Stater
-
University of MinnesotaEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...AfsluttetCerebral Parese | Perinatal slagtilfælde | Periventrikulær leukomaciForenede Stater
-
Rohto Pharmaceutical Co., Ltd.Aktiv, ikke rekrutterendeCerebral Parese | Periventrikulær leukomaciJapan
-
Universitair Ziekenhuis BrusselRekrutteringIntraventrikulær blødning | Præmaturitet; Ekstrem | Periventrikulær leukomaci | Cerebral kredsløbssvigtBelgien
-
University of AlbertaCanadian Institutes of Health Research (CIHR)RekrutteringSpastisk diplegi | Periventrikulær leukomaciCanada
-
University of IowaNational Institutes of Health (NIH)AfsluttetApnø | Anæmi | Intrakranielle blødninger | Spædbarn, for tidligt fødte | Leukomalacia, Periventrikulær
-
Children's Hospital of PhiladelphiaAfsluttetHjertekirurgi | Medfødt hjertesygdom | Føtal neurobeskyttelse | Periventrikulær Leucomalaci | Hjernens udvikling | NeuroudviklingshandicapForenede Stater
-
University Hospital, RouenMinistry of Health, FranceAfsluttetHjerneiskæmi | For tidlig fødsel | Intrakranielle blødninger | Periventrikulær leukomaciFrankrig
-
Johns Hopkins UniversityAfsluttetHypoxi-iskæmi, hjerne | Periventrikulær leukomaciForenede Stater