- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT02342990
Telerehabilitering av arbeidsminne hos barn med periventrikulær leukomalasi og bilateral cerebral parese
Telerehabilitering av arbeidsminne hos barn med periventrikulær leukomalasi og bilateral cerebral parese, en nevropsykologisk og elektrofysiologisk (High-density EEG) studie
Periventrikulær Leukomalacia (PVL) er en lesjon av hvit substans som omgir de laterale ventriklene i hjernen som oppstår i prenatale perioden, assosiert med en forstyrrelse av bevegelse og holdning, kjent som bilateral cerebral parese. Barn med PVL og bilateral cerebral parese har skånet verbale evner, målt ved verbale Intelligence Quotient (verbal IQ) tester, mens ikke-verbal intelligens og spesielt visuo-perseptuelle og visuo-spatiale evner er svekket. I tillegg understreker noen studier effekten av PVL også på eksekutiv funksjon, spesielt når det gjelder arbeidsminne og evnen til å hemme distraksjon.
Arbeidsminne er evnen til å beholde og manipulere informasjon i korte perioder. Det er viktig i flere komplekse kognitive funksjoner, som akademisk læring og i planlegging og organisering av dagliglivets aktiviteter. Skolebaserte aktiviteter, som matematikk og lesing, avhenger faktisk av en elevs evne til å ta hensyn til flere instruksjoner eller informasjon og til å holde og integrere dem i tankene deres.
Nyere atferds- og nevrofunksjonelle studier beskriver effekten av en evidensbasert og databasert trening på arbeidsminnet, Cogmed Working MemoryTraining. Funksjonell MR viser økning i parietal og prefrontal aktivitet etter denne treningen, mens atferdsdata viser generaliseringen av denne effekten også på kognitive funksjoner som ikke er direkte trent, som oppmerksomhet, hemming, læring og ikke-verbalt resonnement. Cogmed Working MemoryTraining (RoboMemo®, CogMed-Cognitive Medical Systems, Stockholm, Sverige) er en nettbasert behandling som omfatter en rekke visuo-spatiale og verbale øvelser som varierer automatisk avhengig av det enkelte barns prestasjoner i en gitt oppgave. Treningsperioden er intensiv og inkluderer 25 hjemmeøkter i fem uker, 30-45 minutter hver dag. En Cogmed-trent trener overvåker treningsfremgangen og deltakernes engasjement daglig.
Kun én pågående studie har brukt CogMed-treningen hos barn med cerebral parese, men uten å undersøke sammenhengen mellom atferdsfunn med nevrofunksjonelle data.
Målet med denne studien er å analysere effekten av arbeidsminnetrening med CogMed på trente og ikke direkte trente kognitive evner og på endringene i kortikal elektrofysiologisk reorganisering under søvnen etter trening. Søvnanalysen vil være spesielt fokusert på langsomme bølgeaktivitet [frekvensområde 1-4,5 Hz] og på søvnspindelen [frekvensområde 12-14Hz], som reflekterer søvndybden og er relatert til hukommelsesprosesser, læring og hjerneplastisitet.
Resultatene av dette prosjektet vil belyse mekanismene for nevroplastisitet, ved å øke kunnskapen om de nevropsykologiske effektene av en spesifikk arbeidsminnetrening og på den nevrofysiologiske underbygningen av disse atferdseffektene i en klinisk populasjon av barn med medfødte hjernelesjoner, som PVL.
Studieoversikt
Status
Forhold
Detaljert beskrivelse
Prosedyrene implementert for å registrere pasientdata vil omfatte følgende trinn:
- Kvalitetssikringsplanen vil gi: - å verifisere at alle kliniske felt, som er nødvendige for å inkludere og velge pasienter, er tilgjengelige i registeret (f. type cerebral parese; MR-dokumentasjon, alder); - å overvåke at pasientens kontaktinformasjon er tilgjengelig, samt testmateriale og programvare; - å sette teammøter til enhetlig rekrutteringsprosedyre, datainnsamling og registrering.
- Datasjekker vil bli utført av to eller flere undersøkelser fra teamet;
- Verifisering av kildedata: både papir- og elektroniske saksrapportskjemaer vil bli brukt og gjensidig kontrollert.
- Dataordbok: Pre-post tiltak vil velges av teamet og beskrives i rapportskjema sammen med referanser og normative data.
- Prosedyre Standardisering for å adressere registeroperasjoner: Forskere vil samarbeide i pasientrekruttering og vil tilskrive et identifikasjonsnummer til hver pasient som er registrert i henhold til inklusjons- og eksklusjonskriteriene evaluert av det nevropsykiatriske teamet og beskrevet nedenfor. Alle forskere vil bli opplært til å registrere data i en intern database og notere tilstedeværelsen av uønskede hendelser. Forskeren som gir opplæringen vil sikre forståelse og abonnement på det skriftlige samtykket. Samtykkeskjema vil bli diskutert av teamet for å gi eksplisitte og klare instruksjoner om opplæringsprotokollen til foreldre og pasienter.
- Beregning av prøvestørrelse: Prøvestørrelse, for å spesifisere antall deltakere som er nødvendig for å demonstrere treningseffekten, vil bli beregnet fra treningseffektstørrelsen mellom startindeksen og maksindeksen gitt av CogMed-trening. Basert på en tidligere pilotstudie i vårt institutt (effektstørrelse =.54) og på funn av Lundqvist og medarbeidere (2010) (effektstørrelse=.95), vil effektstørrelsesestimatene for denne studien være ,60 og prøvestørrelsen 20 barn.
- Design: Et trinnvis randomisert klinisk studiedesign vil bli valgt for å dele deltakerne i to grupper, matchende for alder og kjønn, for å kontrollere test-retest-effekter. Begge gruppene vil motta nevropsykologiske og elektrofysiologiske vurderinger ved samme innledende tidspunkt (T1). Den ene gruppen (Klynge B) starter med Cogmed-trening hjemme umiddelbart etter T1, mens den andre gruppen (Klynge A) starter treningen på neste tidspunkt (T2). Når opplæringen er gjennomført, skal begge gruppene testes på nytt med nevropsykologiske og elektrofysiologiske vurderinger (T2). Etter dette tidspunktet vil klynge A starte Cogmed-trening og vil bli testet på nytt med de samme nevropsykologiske og elektrofysiologiske vurderingene ved de endelige tidspunktene (T3).
- Følgende tidspunkt vil bli gitt:
Innledende tidspunkt (T1) vil tilsvare vurdering før trening for begge klyngene; Andre tidspunkt (T2) vil bli gitt etter 6 eller 7 uker fra T1 og vil falle sammen med vurdering etter trening for klynge B og en annen vurdering før trening for klynge A; Til slutt vil tidspunkt (T3), etter 6 eller 7 uker fra T2, utgjøre vurderingen etter trening for klynge A.
- Intervensjonsprogram: Cogmed Working MemoryTraining (RoboMemo®, CogMed-Cognitive Medical Systems, Stockholm, Sverige) er en nettbasert behandling som består av en rekke visuo-spatiale og verbale øvelser som varierer automatisk avhengig av det enkelte barns prestasjoner i en gitt oppgave. Treningsperioden er intensiv og inkluderer 25 hjemmeøkter i fem uker, 30-45 minutter hver dag. En Cogmed-trent trener overvåker treningsfremgang og deltakernes engasjement daglig i hele treningsperioden, tilsvarende tidsperioden T1-T2 for Klynge B og T2-T3 for Klynge A.
- Plan for manglende data: Utilgjengelige eller ikke tolkbare (betydelig utenfor rekkevidde) data før trening (atferdsmessig eller nevrofysiologisk) vil bli ansett som manglende. Pasientene som ikke skal gjennomføre opplæringen vil bli ekskludert fra analysen.
- Plan for statistisk analyse: Univariat og multivariat statistisk analyse vil bli utført for å sammenligne nevropsykologisk ytelse og elektrofysiologiske mønstre på de forskjellige tidspunktene. Korrelasjonsanalyse vil også bli utført for å studere sammenhengen mellom nevropsykologiske og elektrofysiologiske data.
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Pisa
-
Calambrone, Pisa, Italia, 56128
- IRCCS Stella Maris Foundation
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- PVL dokumentert ved hjerne-MR utført etter 2 år
- nivå I til III ved Manual Ability Classification System (MACS)
- Intelligenskvotient over 80 i enten verbale eller ikke-verbale domener, vurdert av Wechsler førskole og primær intelligensskala (WPPSI-III), Wechslers intelligensskala for barn (WISC-III eller WISC-IV) det siste året før rekruttering
Ekskluderingskriterier:
- fravær av en psykiatrisk lidelse diagnose eller sensoriske mangler som utelukker testing
- fravær av medikamentresistent epilepsi
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Behandling
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Klynge B
Etter den første nevropsykologiske vurderingen (T1) vil barn starte CogMed arbeidsminnetrening.
Barn vil bli testet på nytt (T2) omtrent seks eller syv uker senere.
|
CogMed: en hjemmebasert og datamaskinbasert løsning for å forbedre underskudd på arbeidsminne
|
|
Annen: Klynge A
Etter den første nevropsykologiske vurderingen (T1) vil ikke barn starte noen trening.
Barn vil bli testet på nytt (T2) omtrent seks eller syv uker senere og vil starte CogMed arbeidsminnetrening.
Gruppen skal på nytt testes (T3) etter seks eller syv uker etter avsluttet trening.
|
CogMed: en hjemmebasert og datamaskinbasert løsning for å forbedre underskudd på arbeidsminne
Ingen opplæring vil bli gitt etter T1 tidspunkt.
Klynge A vil starte CogMed-treningen etter vurderingen ved T2-tidspunktet
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Arbeidsminne (vurdert av CogMed forbedringsindeks)
Tidsramme: 5 uker
|
Arbeidsminne vil bli vurdert av CogMed forbedringsindeks, beregnet ved å trekke startindeksen (gjennomsnittet av de tre best vellykkede forsøkene på dag 2 og 3) fra Max Index (gjennomsnittet av de tre beste vellykkede forsøkene på de to beste treningsdagene) .
|
5 uker
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
kortikal elektrofysiologisk reorganisering under søvnen (EEG med høy tetthet (hdEEG)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
de elektrofysiologiske signalene vil registreres ved høydensitets-EEG (hdEEG) i løpet av rundt en times søvn.
Endringen i langsomme bølgeaktivitet [frekvensområde 1-4,5 Hz] og i søvnspindelen [frekvensområde 12-14Hz], sterkt assosiert med hukommelse og læringsmekanismer, vil bli analysert.
|
6 eller 7 uker
|
|
Kortsiktig visuospatial hukommelse (målt ved Memory for Design-deltest inkludert i Memory and Learning-domenet på NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
Visuospatial minnevurdering vil bli målt ved Memory for Design-deltest inkludert i Memory and Learning-domenet på NEPSY-II.
Denne deltesten krever gjenkjennelse av noen design og gjenkalling av posisjonen på et rutenett (som omfatter fra 4 til 10 design) etter en tidligere læringsfase, både under umiddelbart og forsinkede (etter ca. 15-25 minutter) forhold.
En råscore for både umiddelbart og forsinkelsesforhold vil bli beregnet.
|
6 eller 7 uker
|
|
Visuell oppmerksomhet (eksekutiv funksjon/oppmerksomhetsdomene ved utviklingsnevropsykologisk batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
Visuell oppmerksomhet er en visuell søk-deltest inkludert i Executive Function/Attention-domenet ved utviklingsnevropsykologisk batteri (NEPSY-II).
Rå poengsum vil bli beregnet.
|
6 eller 7 uker
|
|
Auditiv oppmerksomhet (vurdert av Auditiv oppmerksomhet og responssett deltest)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
vedvarende auditiv oppmerksomhet og evnen til å skifte og vedlikeholde nye og komplekse sett med regler, som involverer hemming av tidligere lærte responser, vil bli vurdert av Auditory Attention and Response Set subtest, inkludert i Executive Function/Atention-domenet ved utviklingsnevropsykologisk batteri (NEPSY) -II).
Rå poengsum vil bli beregnet.
|
6 eller 7 uker
|
|
Hemming (vurdert av inhiberingsundertester inkludert i eksekutiv funksjon/oppmerksomhet-domene ved utviklingsnevropsykologisk batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
Evnen til å hemme automatiske responser til fordel for nye responser og å bytte mellom responstyper vil bli vurdert av inhiberingsundertester inkludert i Executive Function/Attention-domene ved utviklingsnevropsykologisk batteri (NEPSY-II).
Råskårer for nøyaktighet og responstid vil bli beregnet.
|
6 eller 7 uker
|
|
fonologisk prosessering (vurdert av fonologisk prosesseringsundertest inkludert i Executive Function/Attention-domene ved utviklingsnevropsykologisk batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
fonemisk bevissthet og verbalt arbeidsminne vil bli vurdert ved fonologisk prosesseringsundertest inkludert i Executive Function/Attention-domene ved utviklingsnevropsykologisk batteri (NEPSY-II).
Rå poengsum vil bli beregnet.
|
6 eller 7 uker
|
|
visuografiske ferdigheter (vurdert av Design Copy-deltest inkludert i Visuospatial prosesseringsdomenet ved Developmental Neuropsychological battery (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
Evnen til å kopiere komplekse geometriske figurer vil bli vurdert ved Design Copy-deltest inkludert i Visuospatial prosesseringsdomenet ved Developmental Neuropsychological battery (NEPSY-II).
Rå poengsum vil bli beregnet
|
6 eller 7 uker
|
|
visuo-konstruktive ferdigheter (evaluert av Block Construction subtest inkludert i Visuospatial prosesseringsdomenet ved Developmental Neuropsychological batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
evnen til å kopiere todimensjonale blokkmodeller i tredimensjonale representasjoner med blokker vil bli evaluert av Block Construction subtest inkludert i Visuospatial prosesseringsdomenet ved Developmental Neuropsychological battery (NEPSY-II).
Rå poengsum vil bli beregnet.
|
6 eller 7 uker
|
|
roter mental representasjon (vurdert av Geometric Puzzle-deltest inkludert i Visuospatial prosesseringsdomenet ved Developmental Neuropsychological battery (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
Evnen til å gjenkjenne roterte geometriske former plassert på et rutenett fra en rekke distraktorer vil bli vurdert ved hjelp av Geometric Puzzle-subtest inkludert i Visuospatial prosesseringsdomenet ved Developmental Neuropsychological battery (NEPSY-II).
Rå poengsum vil bli beregnet
|
6 eller 7 uker
|
|
visuo-spatiale ferdigheter (evaluert av Route Finding-deltest inkludert i Visuospatial prosesseringsdomenet ved Developmental Neuropsychological battery (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
evnen til å identifisere den riktige stien som fører til et hus på et skjematisk kart vil bli evaluert av Route Finding subtest inkludert i Visuospatial prosesseringsdomenet ved Developmental Neuropsychological battery (NEPSY-II).
Rå poengsum vil bli beregnet.
|
6 eller 7 uker
|
|
visuo-perseptuelle ferdigheter (vurdert av Arrows-deltest inkludert i Visuospatial prosesseringsdomenet ved Developmental Neuropsychological battery (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
Visuo-perseptuelle evner vil bli vurdert av Arrows-deltest inkludert i det Visuospatiale prosesseringsdomenet ved det utviklingsnevropsykologiske batteriet (NEPSY-II).
Rå poengsum vil bli beregnet.
|
6 eller 7 uker
|
|
Finger Tapping (vurdert av Finger Tapping subtest inkludert i domenet Sensorimotor skills ved Developmental Neuropsychological battery (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
evnen til å imitere en rekke fingerbevegelser med den dominerende og ikke-dominante hånden vil bli vurdert ved Finger Tapping subtest inkludert i domenet Sensorimotor skills ved Developmental Neuropsychological battery (NEPSY-II).
Rå poengsum vil bli beregnet.
|
6 eller 7 uker
|
|
Imiterende håndposisjoner (evaluert av Imiterende håndposisjons-deltest inkludert i domenet Sensemotoriske ferdigheter ved utviklingsnevropsykologisk batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
evnen til å imitere hånd- og fingerposisjoner vil bli evaluert ved å imitere håndposisjon undertest inkludert i domenet Sensorimotoriske ferdigheter ved utviklingsnevropsykologisk batteri (NEPSY-II).
Rå poengsum vil bli beregnet.
|
6 eller 7 uker
|
|
Visuo-motorisk presisjon (vurdert av Visuomotor Precision-deltest inkludert i domene for sensorimotoriske ferdigheter ved utviklingsnevropsykologisk batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
Visuo-motorisk kontroll vil bli vurdert av Visuomotor Presisjons-deltest inkludert i sensorimotoriske ferdigheter-domenet ved utviklingsnevropsykologisk batteri (NEPSY-II).
Råpoeng for nøyaktighet og hastighet vil bli beregnet.
|
6 eller 7 uker
|
|
Manuelle motoriske sekvenser (evaluert av manuelle motoriske sekvenser inkludert i domenet sensorimotoriske ferdigheter ved utviklingsnevropsykologisk batteri (NEPSY-II)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
evnen til å imitere og planlegge håndbevegelser vil bli evaluert av manuelle motoriske sekvenser inkludert i domenet Sensemotoriske ferdigheter ved utviklingsnevropsykologisk batteri (NEPSY-II).
Rå poengsum vil bli beregnet.
|
6 eller 7 uker
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
barnets oppførsel (CogMed spørreskjema for foreldrevurderingsskala)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
CogMeds foreldrevurderingsskala spørreskjema vil fylles ut av foreldrene for å overvåke barnets oppførsel før og etter treningsperioden.
Spørreskjemaet samler inn kvantitative data om endringer i barnets atferd som måler råskårer for følgende atferdsområde: oppmerksomhet, hyperaktiv og impulsiv.
Dette spørreskjemaet vil kun fylles ut av foreldre til barn i skolealder, som levert av CogMed.
|
6 eller 7 uker
|
|
Matematiske evner (vurder ved et av de mest brukte italienske matematiske batteriene, Test di valutazione delle ablitià di calcolo (AC-MT)
Tidsramme: 6 eller 7 uker
|
Matematiske ferdigheter vil bli vurdert av et av de mest brukte italienske matematiske batteriene, Test di valutazione delle ablitià di calcolo (AC-MT).
For dette prosjektet vil bare bli administrert den andre delen av batteriet, kalt individuell tilstand, som inkluderer forskjellige deltester for å vurdere mental og skriftlig beregning, aritmetiske fakta og numerisk kunnskap.
Standard poengsum vil bli gitt.
|
6 eller 7 uker
|
|
Verbal arbeidsminnespenn (vurdert av følgende instruksjonstesten levert av CogMed-programmet)
Tidsramme: 3 uker
|
Det verbale arbeidsminnespennet vil bli vurdert av følgende instruksjonstesten levert av CogMed-programmet.
I følgende instruksjonstesten lytter barnet til et sett med instruksjoner og klikker deretter på eller drar objekter som vises på skjermen i en bestemt rekkefølge.
Testresultater er uttrykt i span-score.
|
3 uker
|
|
Visuospatial arbeidsminnespenn (vurdert av arbeidsminnetesten levert av CogMed-programmet)
Tidsramme: 3 uker
|
Det visuospatiale arbeidsminnespennet vil bli vurdert av arbeidsminnetesten levert av CogMed-programmet.
Arbeidsminnetesten er en øvelse der barnet må identifisere den forskjellige formen fra et sett på tre og huske plasseringen.
Testresultater er uttrykt i span-score.
|
3 uker
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Studiestol: Giovanni Gioni, MD, IRCCS-Stella Maris, Calambrone, Italy
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart
Primær fullføring (Faktiske)
Studiet fullført (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Anslag)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Anslag)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- RC1/13-15_1.4
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .