Naturalistinen tutkimus, jossa tutkitaan unta ja kognitiivista oppimista lapsilla, joilla on ja ei ole tic-häiriöitä

Tämä projekti tutkii unen ja oppimisen välistä suhdetta lapsuudessa tikihäiriöiden, kuten Touretten oireyhtymän (TS) ja kroonisten tikihäiriöiden (CTD) kanssa.

TS/CTD ovat liikehäiriöitä, joille on ominaista toistuvat tahattomat liikkeet ja/tai äänet, joita kutsutaan ticiksi. Uneen liittyviä ongelmia on raportoitu yleisesti TS/CTD:tä sairastavilla lapsilla, ja niihin voi sisältyä nukahtamisongelmia, usein yöllä heräämistä, varhaista heräämistä ja tikkiin liittyviä liikkeitä unessa. Tyypillisesti kehittyvillä lapsilla unihäiriöt on yhdistetty mieliala-, käyttäytymis- ja oppimisongelmiin. Tähän mennessä unen ja oppimisen välistä suhdetta ei ole tutkittu lapsilla, joilla on TS/CTD.

Tämän projektin tavoitteena on selvittää, onko unitehokkuuden ja oppimisen välillä yhteyttä 11-14-vuotiailla pojilla, joilla on TS/CTD ja ilman.

Unen tehokkuutta mitataan pienellä aktigrafiakellolla, joka kerää tietoa liikkeistä unen aikana, yön heräämisestä ja valolle altistumisesta. Lasten on käytettävä kelloa 14 päivää ja yötä. Ennen nukkumaanmenoa ja seuraavana aamuna lapsia pyydetään suorittamaan tehtäviä iPad Airilla oppimisen arvioimiseksi. Näitä ovat 1) "poksahtavat" ilmapallot, joissa on kasvot erityisten sääntöjen mukaisesti (esim. poikien kasvot, iloiset kasvot), 2) uusien eläinten nimien oppiminen, 3) 3D-labyrintti. Lapsille annetaan myös joitain vakiotestejä, joilla tarkastellaan älyllisen toiminnan, muistin ja muiden ajattelutaitojen tasoa, jotka voivat edistää tietokoneistettujen tehtävien suorittamista. Lisäksi lapsia ja heidän vanhempiaan pyydetään täyttämään kyselylomakkeita, joissa arvioidaan tics-oireita, elämänlaatua, mielialaa ja käyttäytymistä. Tämän tutkimuksen tulokset auttavat parantamaan ymmärrystä unihäiriöistä kärsivillä lapsilla, mikä auttaa kehittämään erityisiä interventioita tälle ryhmälle.