Attention Bias Modification Through Eye-tracker Methodology (ABMET) (ABMET)

Tämän tutkimuksen tavoitteena on soveltaa katseenseurantamenetelmiä masennuksen tarkkaavaisuuden vääristymisen tiettyjen komponenttien muokkaamiseen. Eye-tracking-teknologian avulla voimme kouluttaa huomiota noudattamalla tiukkoja suorituskyky- ja aikaperusteisia kriteerejä sekä määrittää huomion osatekijät (eli negatiivisesta tiedosta irrottautuminen, sitoutuminen ja positiivisen tiedon säilyttäminen) koulutuksessa, kriittisiä teorialähtöisen intervention tarjoamiseen (Koster, Baert et al., 2010). Masennuksen tapauksessa on myös näyttöä katseenseurantatutkimuksista, jotka osoittavat, että indusoidusta negatiivisesta mielialasta toipuminen on parempi, kun ihmiset suuntaavat katseensa spontaanisti positiivisiin ärsykkeisiin (Sanchez et al., 2014). Näin ollen olemassa olevat todisteet huomionharjoituksista masennuksessa viittaavat siihen, että näiden harhojen muuttaminen voisi olla hedelmällinen tapa muuttaa osallistujien mielialaa.

Vaikka ABM:n alustavat positiiviset tulokset saivat jotkut kirjoittajat ehdottamaan sitä vaihtoehtoiseksi emotionaalisten häiriöiden hoitoon (Bar-Haim, 2010; MacLeod & Holmes, 2012), jotkut viimeaikaiset meta-analyysit (Mogoase et al. 2014; Cristea et al., 2015) ovat vähentäneet noiden aikaisempien väitteiden innostusta. Silti on todennäköistä, että ABM-toimenpiteiden vaatimattomat tulokset masennuksessa perustuvat osittain puutteellisiin metodologioihin. Ehdotetulla tutkimuksella pyritään korjaamaan useita aiempien suunnitelmien rajoituksia samalla kun avataan uusi strategia, joka perustuu silmän liikkeiden harjoittamiseen huomiomallien muokkaamiseksi. Useilla metodologisilla ja käsitteellisillä parannuksilla (eli kokeilu kerrallaan palaute, erilaisten tehtävien käyttö huomionharjoittelun mittaamiseen ja ABM:n tekemiseen, ikeen ryhmittelyn käyttö emotionaalisille ärsykkeille altistumisen ajan ohjaamiseen vertailuryhmä ja stressitestin käyttö koulutuksen siirtymisen eri tehtävään mittaamiseen), on odotettavissa, että jotkin aiemmissa tutkimuksissa havaitut rajoitukset voidaan voittaa. Tutkimuksen yleisenä tavoitteena on kouluttaa mukautuvia huomionharjoituksia (eli harjoitella katseen säilyttämistä kohti positiivisia ärsykkeitä). Uuden ABM:n käyttö otoksessa dysforisista osallistujista antaa meille mahdollisuuden testata, voisiko visuaalisen valikoivan huomion harjoittaminen katseenseurantamenetelmällä olla lupaava paikka tuleville ABM-menettelyille, jotka perustuvat vahvemmin nykyisiin masennuksen teorioihin.