通过眼动仪方法 (ABMET) 修正注意力偏差 (ABMET)

本研究的目的是应用眼动追踪方法来修改抑郁症注意力偏差的特定组成部分。 眼动追踪技术使我们能够通过遵循严格的性能和基于时间的标准来训练注意力，并指定注意力的组成部分（即脱离负面信息，参与和维持正面信息）作为培训的目标，关键提供理论驱动的干预（Koster，Baert 等，2010）。 就抑郁症而言，眼动追踪研究也有一些证据表明，当个体自发地将目光转向积极刺激时，从诱发的负面情绪中恢复得更好（Sanchez 等人，2014 年）。 因此，关于抑郁症注意力偏差的现有证据表明，改变这些偏差可能是改变参与者情绪的有效方法。

尽管 ABM 的初步积极结果导致一些作者提出将其作为情绪障碍的替代疗法（Bar-Haim，2010 年；MacLeod & Holmes，2012 年），但最近的一些荟萃分析（Mogoase 等人，2014 年；Cristea 等人， 2015）已​​经降低了之前那些说法的热情。然而，ABM 程序在抑郁症中的适度结果可能部分是基于有缺陷的方法。 拟议的研究旨在纠正先前设计的几个局限性，同时开辟一种基于训练眼球运动以改变注意力模式的新策略。 随着一系列方法和概念的改进（即通过试验反馈进行试验，使用不同的任务来测量注意力偏差和进行 ABM，使用 yoked 组设计来控制暴露于情绪刺激的时间控制组，并使用压力测试来衡量培训转移到不同的任务），预计可以克服以前研究中发现的一些限制。 该研究的总体目标是训练适应性注意偏差（即训练保持对积极刺激的注视）。 在烦躁不安的参与者样本中使用新的 ABM 将使我们能够测试使用眼动追踪方法训练视觉选择性注意力是否可能成为未来 ABM 程序更坚实地基于当前抑郁症理论的有前途的场所。