Figyelmes torzítás módosítása Eye-tracker Methodology (ABMET) segítségével (ABMET)

Ennek a tanulmánynak az lesz a célja, hogy szemkövetési módszereket alkalmazzanak a depresszióban előforduló figyelmi torzítás bizonyos összetevőinek módosítására. Az Eye-tracking technológia lehetővé teszi számunkra a figyelem képzését szigorú teljesítmény- és időalapú kritériumok betartásával, valamint meghatározzuk a figyelem azon összetevőit (azaz a negatív információtól való elszakadást, az elkötelezettséget és a pozitív információban való tartást) a képzés során, kritikusan. elméletvezérelt beavatkozás biztosítására (Koster, Baert et al., 2010). A depresszió esetében a szemkövetési vizsgálatok is azt mutatják, hogy az indukált negatív hangulatból való felépülés jobb, ha az egyének spontán módon a pozitív ingerekre irányítják a tekintetüket (Sanchez et al., 2014). Így a depresszióban tapasztalható figyelemi torzításokra vonatkozó meglévő bizonyítékok arra utalnak, hogy ezen torzítások módosítása eredményes módja lehet a résztvevők hangulatának megváltoztatásának.

Bár az ABM kezdeti pozitív eredményei arra késztettek néhány szerzőt, hogy az érzelmi zavarok alternatív kezeléseként javasolták (Bar-Haim, 2010; MacLeod és Holmes, 2012), néhány újabb metaanalízis (Mogoase et al. 2014; Cristea et al. 2015) csökkentették a korábbi állítások lelkesedését. Ennek ellenére valószínű, hogy a depresszióban végzett ABM eljárások szerény eredményei részben hibás módszertanon alapulnak. A javasolt tanulmány célja, hogy orvosolja a korábbi tervek számos korlátját, miközben új, a szemmozgások képzésén alapuló stratégiát nyit a figyelemi minták módosítására. Egy sor módszertani és fogalmi fejlesztéssel (azaz próba-visszacsatolás, különböző feladatok használata a figyelmi torzítás mérésére és az ABM elvégzésére, egy igába zárt csoportos kialakítás az érzelmi ingereknek való kitettség ellenőrzésére a kontrollcsoport, és stressz-teszt használata a képzés más feladatra való átvitelének mérésére), várható, hogy a korábbi tanulmányokban talált korlátok leküzdhetők. A tanulmány általános célja az adaptív figyelmi torzítások képzése (azaz a tekintet pozitív ingerek felé való megtartásának képzése). Az új ABM használata diszfóriás résztvevők egy mintájában lehetővé teszi számunkra, hogy teszteljük, hogy a szemkövetési módszerrel végzett vizuális szelektív figyelem képzése ígéretes helyszín lehet-e a jövőbeni ABM eljárások számára, amelyek szilárdabban alapulnak a depresszió jelenlegi elméletein.