- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT03085927
Aktiivisen musiikin sitoutumisen mekanismit syöpää sairastavien lasten ja vanhempien terveystulosten parantamiseksi (PINPOINT)
perjantai 15. lokakuuta 2021 päivittänyt: Sheri Robb, Indiana University
Musiikkiterapiasta, usein käytetystä taiteeseen perustuvasta terapiasta, on tullut standardi palliatiivista hoitoa monissa lasten- ja aikuissairaaloissa; Harvat tutkimukset ovat kuitenkin tutkineet mekanismeja, joilla musiikkiterapiainterventiot toimivat.
Tämä tutkimus tutkii käyttäytymiseen liittyviä, sosiaalisia ja psykologisia tekijöitä, jotka voivat selittää, kuinka Active Music Engagement (AME) -interventio (eli interaktiivinen, musiikkiin perustuva leikkiinterventio) toimii emotionaalisen ahdistuksen hallinnassa ja positiivisten terveysvaikutusten parantamisessa vanhemmilla ja pikkulapsilla, joilla on syöpää hoidon aikana.
Löydökset tarjoavat tieteellistä ja kliinisesti merkityksellistä käytännön tietoa ohjaamaan musiikkiterapian toimittamista täydentävänä hoitona.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Ehdot
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Musiikkiterapiasta, usein käytetystä taiteeseen perustuvasta terapiasta, on tullut standardi palliatiivista hoitoa monissa lasten- ja aikuissairaaloissa; Harvoissa tutkimuksissa on kuitenkin tutkittu mekanismeja, joilla musiikkiterapiainterventiot toimivat. Musiikkiterapian kontekstuaalisen tukimallin perusteella tutkijat kehittivät ja testasivat Active Music Engagement (AME) -intervention, mikä totesi sen toteuttamiskelpoiseksi ja hyväksyttäväksi interventioksi, joka vähentää emotionaalista ahdistusta. pienillä lapsilla (3–8-vuotiaat), jotka on joutunut sairaalaan syövän hoitoon. Emotionaalinen ahdistus syöpään sairastuneilla pienillä lapsilla akuutin hoidon aikana ja heidän vanhemmillaan on yleinen, jatkuva ongelma, joka liittyy fyysisiin oireisiin ja heikentyneeseen elämänlaatuun ja perhetoimintoihin.
Musiikkiterapeutin johtama AME käyttää musiikkiin perustuvaa leikkimistä ja vanhempien koulutusta/tukea (musiikinsoittoresurssipaketti; vinkit), se on helppo toteuttaa ja opettaa vanhemmille/lapsille tutun toiminnan terapeuttista käyttöä ahdistuksen hallinnassa.
Tämän kahden ryhmän satunnaistetun kontrolloidun tutkimuksen tarkoituksena on tunnistaa käyttäytymis-, sosiologiset ja psykologiset muuttujat, jotka edistävät aiemmissa AME-tutkimuksissa havaittuja myönteisiä tuloksia (eli välittäjät) ja tunnistaa, kenelle interventio toimii (eli moderaattorit).
Tutkijat tutkivat proksimaalisia välittäjiä lasten sitoutumisesta ja vanhemman ja lapsen välisestä vuorovaikutuksesta ja distaalisia välittäjiä koettuun perhenormaaliin, vanhempien luottamusta (itsetehokkuutta) heidän kykyynsä tukea lastaan hoidon aikana sekä itsenäistä vanhemman/lapsen musiikin ja leikkitoiminnan käyttöä. hallita ahdistusta sairaalahoidon aikana.
Tutkijat olettavat, että nämä tekijät välittävät muutoksia lasten emotionaalisen ahdistuksen, fyysisten oireiden ahdistuksen ja elämänlaadun tuloksissa; vanhempien emotionaalinen/traumaattinen ahdistus ja elämänlaatu; ja perhetoimintaa.
Erityisinä tavoitteina on tutkia: 1) AME:n proksimaalisten ja distaalisten välittäjien vaikutuksia nuoren lapsen/vanhempien tuloksiin; 2) AME:n moderaattorit pienten lasten/vanhempien ahdistuksesta; 3) tutkia lapsen fyysisiä oireita (kipu, väsymys, pahoinvointi) sovittelu- ja maltillisuudessa.
Lapsi/vanhempien dyadit (n=184) ositetaan iän mukaan ja satunnaistetaan kuuden lohkon mukaan AME- tai äänikirjoihin; jokainen ryhmä saa kolme 45 minuuttia kestävää istuntoa valtuutetun musiikkiterapeutin kanssa kolmena peräkkäisenä päivänä, jolloin kerätään tietoja lähtötilanteessa, intervention jälkeen ja 30 päivää myöhemmin.
Välitysvaikutukset arvioidaan käyttämällä ANCOVAa, sovittamalla soveltuvat välitysmallit MPlus-sovelluksella ja testaamalla sitten epäsuorat vaikutukset käyttämällä prosenttipisteen käynnistysmenetelmää epäsuoran vaikutuksen arvioimiseksi.
Mallinnusvaikutuksia testataan sisällyttämällä malleihimme sopivat potentiaalisen moderaattorin vuorovaikutusehdot interventioindikaattorin kanssa.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
137
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Georgia
-
Atlanta, Georgia, Yhdysvallat, 30322
- Children's Healthcare of Atlanta
-
-
Indiana
-
Indianapolis, Indiana, Yhdysvallat, 46202
- Riley Hospital for Children
-
-
Missouri
-
Kansas City, Missouri, Yhdysvallat, 64155
- Children's Mercy Hospitals and Clinics
-
-
Texas
-
Houston, Texas, Yhdysvallat, 77030
- University of Texas MD Anderson Cancer Center
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
3 vuotta - 8 vuotta (Lapsi)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kaikki
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit (lapsi/vanhempi):
- Lapset 3-8 vuotta mukaan lukien.
- Arvioitu hoitojakso vähintään 3 päivää kemoterapian ja/tai sädehoidon saamiseksi.
- Johdonmukainen vanhempi, joka voi olla läsnä kaikissa istunnoissa.
Poissulkemiskriteerit (lapsi/vanhempi):
- Lapsi ja/tai vanhempi eivät puhu englantia.
- Lapsella on merkittävä kognitiivinen vajaatoiminta, joka estää osallistumista (lääkärin arvion perusteella).
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Käsivarsi 1 - Aktiivinen musiikkitoiminta
Kolme 45 minuutin istuntoa hallituksen sertifioidun musiikkiterapeutin kanssa kolmen päivän aikana.
Tunnit toimitetaan yksityisissä tiloissa sairaalahoidon aikana.
Ensimmäisellä käynnillä vanhempi ja lapsi saavat tietoa pienten lasten yleisistä reaktioista syöpähoitoon ja siitä, kuinka vanhemmat voivat käyttää musiikin leikkitoimintoja tukemaan lastaan hoidon aikana.
Musiikkiterapeutti ohjaa vanhempaa ja lasta erilaisiin musiikkileikkitoimintoihin.
Vanhempi ja lapsi saavat musiikkipakkauksen, joka sisältää esimerkiksi kädessä pidettävät rytmiinstrumentit, nuket ja musiikki-CD:n.
Toisella ja kolmannella käynnillä musiikkiterapeutti ohjaa vanhempaa ja lasta musiikkileikkitoiminnan läpi, vastaa kysymyksiin ja tekee ehdotuksia näiden toimintojen käyttöön sairaalassa ja kotona.
|
Kolme 45 minuutin istuntoa hallituksen sertifioidun musiikkiterapeutin kanssa kolmen päivän aikana.
Tunnit toimitetaan yksityisissä tiloissa sairaalahoidon aikana.
Ensimmäisellä käynnillä vanhempi ja lapsi saavat tietoa pienten lasten yleisistä reaktioista syöpähoitoon ja siitä, kuinka vanhemmat voivat käyttää musiikin leikkitoimintoja tukemaan lastaan hoidon aikana.
Musiikkiterapeutti ohjaa vanhempaa ja lasta erilaisiin musiikkileikkitoimintoihin.
Vanhempi ja lapsi saavat musiikkipakkauksen, joka sisältää esimerkiksi kädessä pidettävät rytmiinstrumentit, nuket ja musiikki-CD:n.
Toisella ja kolmannella käynnillä musiikkiterapeutti ohjaa vanhempaa ja lasta musiikkileikkitoiminnan läpi, vastaa kysymyksiin ja tekee ehdotuksia näiden toimintojen käyttöön sairaalassa ja kotona.
|
|
Kokeellinen: Arm II - Ääni-satukirjoja
Kolme 45 minuutin istuntoa hallituksen sertifioidun musiikkiterapeutin kanssa kolmen päivän aikana.
Tunnit toimitetaan yksityisissä tiloissa sairaalahoidon aikana.
Jokaisella istunnolla lapset/vanhemmat valitsevat ja kuuntelevat yhden kolmesta kuvitetusta lastenkirjasta, joissa on ääninauhoitettu kerronta.
|
Kolme 45 minuutin istuntoa hallituksen sertifioidun musiikkiterapeutin kanssa kolmen päivän aikana.
Tunnit toimitetaan yksityisissä tiloissa sairaalahoidon aikana.
Jokaisella istunnolla lapset/vanhemmat valitsevat ja kuuntelevat yhden kolmesta kuvitetusta lastenkirjasta, joissa on ääninauhoitettu kerronta.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Perheen normaalitilanne - Perhehallintatoimenpide (FaMM)
Aikaikkuna: Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
Perheen normaalioloa arvioidaan Family Management Measure (FaMM) -perheelämän vaikeusasteikolla, joka sisältää 14 pistettä, jotka on arvioitu 5-pisteen Likert-tyyppisellä asteikolla.
Alaasteikkokohteet koskevat vanhempien käsitystä siitä, missä määrin kroonisesta sairaudesta kärsivän lapsen saaminen vaikeuttaa perhe-elämää.
Suuremmat arvot osoittavat, että tilan hallinta on vaikeampaa.
Pisteiden vaihteluväli 14-70.
|
Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
|
Parent Self-Efficacy - Parental Beliefs Scale (PBS).
Aikaikkuna: Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
Vanhempien itsetehokkuutta arvioidaan sairaalahoidossa olevien lasten vanhempien uskomusasteikolla (PBS). Se on 20-osainen asteikko, joka mittaa vanhempien uskomuksia heidän luottamuksestaan ennakoida muutoksia sairaalassa olevan lapsensa käyttäytymisessä ja luottamusta vanhempiensa rooliin sairaalahoidon aikana.
Pisteet vaihtelevat 20-100, ja korkeammat pisteet osoittavat positiivisempia uskomuksia.
|
Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
|
Lapsen emotionaalinen ahdistus – Child Health Questionnaire (CHQ)
Aikaikkuna: Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
Lapsen emotionaalinen ahdistus arvioidaan Child Health Questionnaire (CHQ-PF98) mielenterveysala-asteikolla (Landgraf et ai., 1999).
Tämä alaasteikko koostuu 16 pisteestä, jotka on arvioitu 5-pisteen Likert-asteikolla.
Pisteet vaihtelevat 16–80, ja pienemmät pisteet osoittavat parempaa mielenterveyttä.
|
Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
|
Lapsen elämänlaatu - KINDL.
Aikaikkuna: Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
Lasten elämänlaatua arvioidaan KINDL-kyselylomakkeella lasten terveyteen liittyvän elämänlaadun mittaamiseksi.
KINDL koostuu 24 ylätason raportista, jotka on arvioitu 5-pisteen Likert-asteikolla kullekin ala-asteikolle.
Pisteet vaihtelevat 20–100, ja korkeammat pisteet osoittavat parempaa elämänlaatua.
|
Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
|
Vanhempien emotionaalisen ja traumaattisen stressin oireet – mielialatilaprofiili – lyhyt lomake (POMS).
Aikaikkuna: Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
Vanhempien emotionaalinen ja traumaattinen ahdistus arvioitiin mielialahäiriöitä mittaavan mielialahäiriöiden profiilin (POMS-SF) avulla.
Vastaajat arvioivat 5-pisteen Likert-asteikolla 37 asiaa.
Pisteet vaihtelevat 0–148, ja korkeammat pisteet osoittavat suurempaa mielialahäiriötä.
|
Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
|
Vanhempien emotionaalisen ja traumaattisen stressin oireet – Tapahtumien vaikutusasteikko tarkistettu (IES-R)
Aikaikkuna: Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
Stressioireet arvioidaan Impact of Events Scale-Revised (IES-R) -mittauksella, joka on 22-osainen mitta, joka mittaa traumaattisia stressioireita vastauksena ohjeissa määritellylle traumaattiselle tapahtumalle.
Vanhemmat vastaavat jokaiseen kohtaan 5-pisteen Likert-asteikolla.
Pisteet vaihtelevat 0–12, ja korkeammat pisteet osoittavat suurempia traumaattisia stressioireita.
|
Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
|
Vanhempien elämänlaatu - hyvinvointiindeksi.
Aikaikkuna: Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
Vanhempien elämänlaatua arvioidaan hyvinvointiindeksillä, joka on 9-osainen semanttinen differentiaaliasteikko, joka kuvaa nykyistä elämää adjektiivien ääripäillä.
Pisteet vaihtelevat välillä 7–63, ja korkeammat pisteet tarkoittavat parempaa hyvinvointia.
|
Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
|
Perhetoiminto – Perheen sopeutumis- ja koheesioasteikko (FACES II).
Aikaikkuna: Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
Perhetoimintoja arvioidaan perheen sopeutumis- ja koheesioasteikolla II (FACES II), joka on 30 pisteen asteikko, joka on arvioitu 5-pisteen Likert-asteikolla.
Pisteet vaihtelevat 1–5, ja korkeammat pisteet tarkoittavat parempaa perheen sopeutumiskykyä ja yhteenkuuluvuutta.
|
Aika 2 (istunnon jälkeinen 3 päivänä 3) ja aika 3 (30 päivää istunnon 3 jälkeen, noin 33 päivää)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Sheri L Robb, PhD, Indiana University
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Robb SL, Clair AA, Watanabe M, Monahan PO, Azzouz F, Stouffer JW, Ebberts A, Darsie E, Whitmer C, Walker J, Nelson K, Hanson-Abromeit D, Lane D, Hannan A. A non-randomized [corrected] controlled trial of the active music engagement (AME) intervention on children with cancer. Psychooncology. 2008 Jul;17(7):699-708. doi: 10.1002/pon.1301. Erratum In: Psychooncology. 2008 Sep;17(9):957.
- Robb SL, Haase JE, Perkins SM, Haut PR, Henley AK, Knafl KA, Tong Y. Pilot Randomized Trial of Active Music Engagement Intervention Parent Delivery for Young Children With Cancer. J Pediatr Psychol. 2017 Mar 1;42(2):208-219. doi: 10.1093/jpepsy/jsw050.
- Robb SL. The effect of therapeutic music interventions on the behavior of hospitalized children in isolation: developing a contextual support model of music therapy. J Music Ther. 2000 Summer;37(2):118-46. doi: 10.1093/jmt/37.2.118.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Maanantai 26. syyskuuta 2016
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 6. huhtikuuta 2020
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 6. huhtikuuta 2020
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Maanantai 27. helmikuuta 2017
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Keskiviikko 15. maaliskuuta 2017
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tiistai 21. maaliskuuta 2017
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Torstai 11. marraskuuta 2021
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 15. lokakuuta 2021
Viimeksi vahvistettu
Perjantai 1. lokakuuta 2021
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muut tutkimustunnusnumerot
- R01NR015789 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Ei
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .