Sosiaalisen älykkyyden koulutus keski-iässä

On kiistatonta, että terveys heikkenee iän myötä ja että heikkenemisnopeus ei ole kaikille sama. Aikaisemmissa tutkimuksissa on tunnistettu monia nopeutuneen sairastumisriskin lähteitä, ja luotettavimpia huonon terveyden ennustajia ovat sosiaaliset stressitekijät, mukaan lukien väkivaltaiset sosiaaliset suhteet lapsuudessa. Varhaiselämän vastoinkäymiset voivat heikentää mielenterveyttä ja fyysistä toimintaa keski-iässä eri tavoin; todennäköisimpiä polkuja ovat sosiaalinen alkuperä, mukaan lukien ongelmalliset perhesuhteet, lisääntynyt herkkyys ihmissuhteiden stressitekijöille ja sosiaalinen eristäytyminen. Onko mahdollista katkaista tämä syy-seuraus-pariutuminen varhaisten vastoinkäymisten ja sairauden välillä myöhemmällä iällä? Tutkijat tutkivat tätä kysymystä. Erityisesti tutkijat tarkastelevat, ovatko lapsuuden vastoinkäymisistä johtuvat yksilölliset riskierot korjattavissa sosiaalisen älykkyyden (SI) avulla vakiintuneelle yhteisön asukkaille, jotka olivat osa kattavaa tutkimusta keski-iän kestävyyden biopsykososiaalisista markkereista. Tutkijoilla on tässä tutkimuksessa kolme päätavoitetta:

1. Tutkia, voiko SI-interventio parantaa kykyä palkita sosiaalisia suhteita, erityisesti henkilöillä, joilla on ollut varhaiselämän vastoinkäymisiä.
2. Tutkia todisteita tutkijan hypoteesille, jonka mukaan interventioon liittyvät sosiaalisen suhteen laadun parannukset ovat vastuussa psykologisen ja fyysisen toiminnan paranemisesta ja vaikuttavat kahteen terveysriskin ja kestävyyden biomarkkeriin: interleukiini 6:een (IL-6) ja DHEA-S.
3. Tutkia yksilöllisiä eroja iässä, sukupuolessa, pahoinpitelyhistoriassa, persoonallisuudessa ja geneettisissä riskimarkkereissa, jotka tunnistavat interventioon parhaiten reagoivat osallistujat.

Näiden kysymysten ratkaisemiseksi SI-interventio toimitetaan satunnaisesti valitulle puolelle 220 keski-ikäisestä osallistujasta: puolet, joilla on ollut lasten hyväksikäyttöä ja puolet, jotka eivät ilmoittaneet hyväksikäytöstä. Ohjelma on itseohjautuva online-videosarja, jossa on tietoisuusharjoituksia ja käyttäytymiskäytäntöjä, jotka on suunniteltu lisäämään ihmissuhteita koskevaa tietämystä, lisäämään taitoja ja lisäämään motivaatiota osallistua sosiaaliseen toimintaan. Sen lisäksi, että tutkijat kartoittavat sosiaalisia suhteita päivittäisten päiväkirjojen avulla, he arvioivat osallistujien sosiaalista, psykologista ja fyysistä toimintaa esitestissä, testin jälkeen, kolmen kuukauden ja kuuden kuukauden kuluttua interventiosta. Tutkijat olettavat, että SI-interventio parantaa pysyvää kykyä luoda, ylläpitää ja hyötyä sosiaalisista suhteista kontrolleihin verrattuna, mikä johtaa parempaan psyykkiseen ja fyysiseen toimintaan. Tutkijat tutkivat todisteita hypoteesille, jonka mukaan interventiosta hyötyvät eniten henkilöt, jotka ovat kokeneet suurempia varhaislapsuuden vastoinkäymisiä, sekä tutkivat muita yksilöllisiä eroja SI-ohjelman vastaanottamisessa, mikä auttaa tulevissa pyrkimyksissä tarkentaa, testata ja levittää tätä innovatiivista ohjelmaa.