Entrenamiento de inteligencia social en la mediana edad

Es indiscutible que la salud decae con la edad y que la tasa de declive no es la misma para todos. En investigaciones anteriores se han identificado muchas fuentes de riesgo acelerado de enfermedad, y entre los predictores más confiables de mala salud se encuentran los factores sociales estresantes, incluidas las relaciones sociales abusivas en la infancia. La adversidad en la vida temprana puede conducir a una salud mental y un funcionamiento físico más deficientes en la mediana edad a través de varias vías; entre los caminos más probables se encuentran los de origen social, incluidas las relaciones familiares problemáticas, una mayor sensibilidad a los factores estresantes interpersonales y el aislamiento social. ¿Es posible interrumpir este binomio causa-efecto entre la adversidad temprana y la enfermedad en la vejez? Los investigadores examinan esa pregunta. Específicamente, los investigadores analizan si las diferencias individuales en el riesgo atribuible a la adversidad infantil son reversibles a través de una intervención de inteligencia social (SI) para una cohorte establecida de residentes de la comunidad que formaron parte de un estudio integral de marcadores biopsicosociales de resiliencia en la mediana edad. Los investigadores tienen tres objetivos principales en esta investigación:

1. Examinar si una intervención de SI puede mejorar la capacidad de recompensar las relaciones sociales, especialmente para las personas con antecedentes de adversidad en la vida temprana.
2. Examinar la evidencia de la hipótesis del investigador de que las ganancias relacionadas con la intervención en la calidad de las relaciones sociales serán responsables de las mejoras en el funcionamiento psicológico y físico, e influirán en dos biomarcadores de riesgo para la salud y resiliencia: interleucina 6 (IL-6) y DHEA-S.
3. Para investigar las diferencias individuales en edad, género, antecedentes de abuso, personalidad y marcadores genéticos de riesgo que identifiquen a los participantes que responden mejor a la intervención.

Para abordar estas preguntas, se entregará una intervención SI a una mitad seleccionada al azar de 220 participantes de mediana edad: la mitad con antecedentes de abuso infantil y la otra mitad que no denunció el abuso. El programa es una serie de videos autoinstruccionales en línea con ejercicios de concientización y prácticas conductuales diseñados para mejorar el fondo de conocimiento sobre las relaciones, aumentar las habilidades y mejorar la motivación para participar socialmente. Además de registrar las relaciones sociales con diarios, los investigadores evaluarán el funcionamiento social, psicológico y físico de los participantes antes y después de la prueba, tres meses y seis meses después de la intervención. Los investigadores plantean la hipótesis de que la intervención SI provocará una mejora duradera en la capacidad de establecer, mantener y beneficiarse de las relaciones sociales en comparación con los controles, lo que conducirá a un mejor funcionamiento psicológico y físico. Los investigadores examinarán la evidencia para la hipótesis de que los beneficios de la intervención serán mayores para las personas que han experimentado una mayor adversidad en la primera infancia, así como también investigarán otras diferencias individuales en la receptividad al programa SI que informarán los esfuerzos futuros para refinar, probar y difundir este innovador programa.