Arviointitutkimus New Brain Builders -vanhemmuusluokan vaikutuksista

Tiede osoittaa, että perusta ihmisen kyvylle olla innovatiivinen, luova, analyyttinen ja älyllinen rakentuu aivoihin muutaman ensimmäisen elinvuoden aikana. Aivot hallitsevat kaikkia ihmisen elämän osa-alueita hengityksestä oppimiseen, käyttäytymiseen, sopeutumiseen ja ajatteluun. Koska aivot hallitsevat kaikkia ihmisen elämän osa-alueita, heikentynyt aivojen toiminta vaarantaa fyysisen, henkisen ja emotionaalisen terveyden ja yleisen tuottavuuden yhteiskunnassa. Vanhempi-lapsi tai huoltaja-lapsi-suhde on yksi tärkeimmistä kokemuksista pienten lasten aivojen kehityksen ja kognitiivisten tulosten kannalta. Tämä suhde on elintärkeä aivojen optimaalisen kehityksen kannalta, koska hermosolujen yhteydet ovat riippuvaisia ​​stimuloivasta ihmisen vuorovaikutuksesta. Vanhempien reaktio lapsen sanallisiin tai ei-verbaalisiin vihjeisiin, joita usein kutsutaan "palvelemaan ja palaamaan", vaikuttaa siihen, vahvistuvatko vai eliminoituvatko hermoyhteydet. Esimerkki positiivisesta palvelemis- ja paluuskenaariosta on hoitajan tai vanhemman tarkkaavainen vastaus pienen lapsen itkuun katsekontaktin kautta, lapsen tunnustaminen ja lapsen tarpeeseen vastaaminen. Tämäntyyppinen positiivinen vuorovaikutus edistää hermoyhteyksiä, jotka ovat tärkeitä kommunikaatiolle ja sosiaalisille taidoille.

Monet vanhemmat eivät tiedä tai ymmärrä vastausten vaikutusta lapsensa aivojen kehitykseen. Vaikka on olemassa monia vanhemmuuden ohjelmia, joissa opetetaan vanhemmuuden taitoja ja käyttäytymistä, ei ollut näyttöä mistään ohjelmista, jotka olisivat kulttuurisesti ja taloudellisesti herkkiä haavoittuville perheille ja myös kouluttaneet vanhemmille aivotieteitä sekä varustaneet vanhemmille taidot olla reagoivia vanhempia. Builders Parenting Class työskentelee sekä kantakaupungin että maaseudun WIC-klinikoiden kanssa, joissa on edustavia väestöryhmiä raskaana olevia naisia ​​ja naisia, joilla on alle 1-vuotiaita lapsia, tarjotakseen vanhemmuusohjelmia, joita johtaa aivojen kehittämiseen keskittynyt WIC-henkilöstö.

Tutkimuksessa arvioidaan vanhemmuuden ohjelman tehokkuutta positiivisen vanhemman ja lapsen välisen vuorovaikutuksen lisäämisessä ja lasten kognitiivisten saavutusten lisäämisessä. Tämän arviointitutkimuksen päätavoitteena on lisätä vanhempien itsetehokkuutta lisäämällä heidän tietämystään aivojen kehityksestä, parantaa heidän taitojaan havainnoivan oppimisen ja käyttäytymiskyvyn avulla, vahvistaa positiivista vuorovaikutusta vauvan ja lapsen kanssa sekä lisätä heidän sosiaalista tukeaan. ryhmävanhemmuustunteja ja yhteisiä kokemuksia. Arviointitutkimuksessa on kaksi kierrosta. Ensimmäinen kierros järjestetään rekrytoinnissa WIC-keskuksissa. Toinen kierros järjestetään silloin, kun lapsi on 22–26 kuukauden ikäinen. Tämä vierailu tapahtuu WIC-klinikalla.