Evaluační studie dopadu rodičovské třídy New Brain Builders

Věda ukazuje, že základ schopnosti člověka být inovativní, kreativní, analytický a intelektuální je založen v mozku během prvních několika let života. Mozek řídí každý aspekt lidského života, od dýchání po učení, chování, přizpůsobování a myšlení. Protože mozek řídí všechny aspekty lidského života, narušená funkce mozku ohrožuje fyzické, duševní a emocionální zdraví a celkovou produktivitu ve společnosti. Vztah rodič-dítě nebo pečovatel-dítě je jednou z nejdůležitějších zkušeností pro vývoj mozku a kognitivní výsledky u malých dětí. Tento vztah je životně důležitý pro optimální vývoj mozku kvůli závislosti neuronových spojení na stimulaci lidské interakce. Reakce rodičů na verbální nebo neverbální podněty jejich dítěte, často nazývané „servis a návrat“, ovlivňuje, zda jsou nervová spojení posílena nebo eliminována. Příkladem pozitivního scénáře podání a návratu je pozorná reakce pečovatele nebo rodiče na pláč malého dítěte prostřednictvím očního kontaktu, uznání dítěte a uspokojení jeho potřeb. Tento typ pozitivní interakce podporuje nervová spojení, která jsou důležitá pro komunikační a sociální dovednosti.

Mnoho rodičů neví nebo nechápe, jaký dopad mají jejich reakce na vývoj mozku jejich dítěte. I když existuje mnoho rodičovských programů, které učí rodičovské dovednosti a chování, neexistují žádné důkazy o žádných programech, které by byly kulturně a ekonomicky citlivé vůči ohroženým rodinám a také vzdělávaly rodiče v oblasti vědy o mozku a vybavovaly rodiče dovednostmi, aby byli vnímavými rodiči Mozek Builders Parenting Class bude spolupracovat s klinikami WIC ve vnitřním městě i na venkově s reprezentativní populací těhotných žen a žen s dětmi mladšími 1 roku na poskytování rodičovských programů pod vedením pracovníků WIC zaměřených na rozvoj mozku.

Studie vyhodnotí účinnost rodičovského programu při zvyšování pozitivních interakcí mezi rodiči a dětmi a zvyšování kognitivních výsledků u dětí. Hlavním cílem této hodnotící studie je zvýšit sebevědomí rodičů zvýšením jejich znalostí o vývoji mozku, zlepšit jejich dovednosti prostřednictvím pozorovacího učení a schopnosti chování, poskytnout posílení pozitivních interakcí s dítětem a dítětem a zvýšit jejich sociální podporu prostřednictvím skupinové rodičovské kurzy a společné zážitky. Evaluační studie bude mít dvě kola. První kolo proběhne při náboru ve WIC centrech. Druhé kolo se bude konat přibližně v době, kdy bude dítěti mezi 22 a 26 měsíci. Tato návštěva se uskuteční na klinice WIC.