Puhemotorisen oppimisen sensorinen perusta
perjantai 5. joulukuuta 2025 päivittänyt: Yale University
Aivojen rakenteet puhemoottorin muistin konsolidoinnissa
Nämä tutkimukset testaavat hypoteesia, että aivojen sensoriset alueet osallistuvat puhemotorisen muistin lujittamiseen käyttämällä transkraniaalista magneettista stimulaatiota somatosensorisen ja kuulokuoren toiminnan tukahduttamiseksi mukauttamisen jälkeen oppimisen säilyttämisen estämiseksi.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Koehenkilöt harjoittelevat käyttämällä joko muuttunutta somatosensorista palautetta tai muutettua kuulopalautetta (eri ryhmät).
Välittömästi sopeutumisen jälkeen jatkuvaa theta-purskemagneettista stimulaatiota (cTBS) sovelletaan joko kuulo- tai somatosensoriseen tai motoriseen aivokuoreen tarkoituksena estää motorisen muistin konsolidoituminen.
Logiikka cTBS:n soveltamisessa molemmille sensorisille alueille on testata hypoteesia, että molemmat alueet ovat mukana motorisen muistin konsolidoinnissa.
Koehenkilöt poistuvat laboratoriosta cTBS:n jälkeen ja palaavat 24 tuntia myöhemmin arvioimaan oppimisen säilymistä.
Oppimista arvioidaan prosentuaalisena muutoksena puheäänissä tai liikkeissä suhteessa lähtötasoon.
Retentiota mitataan asteikolla 0-100 suhteessa oppimisen loppuun.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
160
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Kanada, H3A1G1
- McGill University
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
21 vuotta - 40 vuotta (Aikuinen)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- oikeakätiset aikuiset
- ei tunnettuja fyysisiä tai neurologisia poikkeavuuksia
Poissulkemiskriteerit:
- potilaat, joilla on:
- sydämentahdistin
- kirurgiset leikkeet tai arvot sydämessä
- implantit
- metallia tai metallisia sirpaleita missä tahansa kehon osassa
- raskaus
- klaustrofobia
- henkilökohtainen tai suvussa esiintynyt epilepsia
- käyttää parhaillaan psykoosilääkkeitä
- käyttää parhaillaan masennuslääkkeitä
- käyttää tällä hetkellä ahdistuneisuuslääkkeitä
- aivotärähdyksen historia.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Perustiede
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Sopeutuminen muuttuneeseen sensoriseen palautteeseen + cTBS S1:een
|
Sensorimotorinen sopeutuminen puheeseen
jatkuva theta-purkausstimulaatio
|
|
Kokeellinen: Sopeutuminen muuttuneeseen sensoriseen palautteeseen + cTBS A1:een
|
Sensorimotorinen sopeutuminen puheeseen
jatkuva theta-purkausstimulaatio
|
|
Kokeellinen: Sopeutuminen muuttuneeseen sensoriseen palautteeseen + cTBS M1:een
|
Sensorimotorinen sopeutuminen puheeseen
jatkuva theta-purkausstimulaatio
|
|
Kokeellinen: Sopeutuminen muuttuneeseen sensoriseen palautteeseen + näennäinen cTBS
|
Sensorimotorinen sopeutuminen puheeseen
jatkuva theta-purkausstimulaatio
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Motorinen oppiminen
Aikaikkuna: Suorituskyky mitattuna oppimisen lopussa (30 minuutin istunto)
|
Oppimista arvioidaan prosentuaalisena muutoksena puheäänissä (puheen formanttitaajuudet) tai liikkeissä (liikkeen kaarevuus) suhteessa perusviivaan.
|
Suorituskyky mitattuna oppimisen lopussa (30 minuutin istunto)
|
|
Oppimisen säilyttäminen
Aikaikkuna: 24 tuntia oppimisen jälkeen (uudelleentesti kestää 30 minuuttia)
|
Retentiota mitataan asteikolla 0-100 suhteessa oppimisen loppuun.
|
24 tuntia oppimisen jälkeen (uudelleentesti kestää 30 minuuttia)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: David Ostry, Haskins Laboratories
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Torstai 1. elokuuta 2019
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Torstai 31. heinäkuuta 2025
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Torstai 31. heinäkuuta 2025
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Torstai 30. heinäkuuta 2020
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Torstai 30. heinäkuuta 2020
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tiistai 4. elokuuta 2020
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Torstai 11. joulukuuta 2025
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 5. joulukuuta 2025
Viimeksi vahvistettu
Maanantai 1. joulukuuta 2025
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2000025475
- R01DC017439 (Yhdysvaltain NIH-apuraha/sopimus)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .