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Basi sensoriali dell'apprendimento motorio del linguaggio

5 dicembre 2025 aggiornato da: Yale University

Strutture cerebrali nel consolidamento della memoria motoria del linguaggio

Questi studi testano l'ipotesi che le aree sensoriali del cervello partecipino al consolidamento della memoria motoria del linguaggio utilizzando la stimolazione magnetica transcranica per sopprimere l'attività nella corteccia somatosensoriale e uditiva dopo l'adattamento al fine di bloccare la ritenzione dell'apprendimento.

Panoramica dello studio

Stato

Terminato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

I soggetti si alleneranno utilizzando un feedback somatosensoriale alterato o un feedback uditivo alterato (diversi gruppi di soggetti). Immediatamente dopo l'adattamento, verrà applicata una continua stimolazione magnetica theta burst (cTBS) alla corteccia uditiva o somatosensoriale o motoria con l'obiettivo di bloccare il consolidamento della memoria motoria. La logica dell'applicazione del cTBS a entrambe le aree sensoriali è quella di verificare l'ipotesi che entrambe le aree siano coinvolte nel consolidamento della memoria motoria. I soggetti lasciano il laboratorio dopo il cTBS e ritornano 24 ore dopo per valutare il mantenimento dell'apprendimento. L'apprendimento è valutato come variazione percentuale dei suoni del parlato o dei movimenti rispetto alla linea di base. La ritenzione è misurata su una scala da 0 a 100 rispetto alla fine dell'apprendimento.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

160

Fase

  • Non applicabile

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Canada
    • Quebec
      • Montreal, Quebec, Canada, H3A1G1
        • McGIll University

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 21 anni a 40 anni (Adulto)

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • adulti destrimani
  • nessuna anomalia fisica o neurologica nota

Criteri di esclusione:

  • pazienti con:
  • pacemaker cardiaco
  • clip chirurgiche o valori sul cuore
  • impianti
  • metallo o frammenti metallici in qualsiasi parte del corpo
  • gravidanza
  • claustrofobia
  • una storia personale o familiare di epilessia
  • attualmente assume farmaci antipsicotici
  • attualmente assume farmaci antidepressivi
  • attualmente assume farmaci ansiolitici
  • storia di commozione cerebrale.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Scienza basilare
  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Adattamento al feedback sensoriale alterato + cTBS a S1
Comportamentale: Adattamento
Adattamento sensomotorio nel linguaggio
Altro: cTBS
stimolazione theta-burst continua
Sperimentale: Adattamento al feedback sensoriale alterato + cTBS ad A1
Comportamentale: Adattamento
Adattamento sensomotorio nel linguaggio
Altro: cTBS
stimolazione theta-burst continua
Sperimentale: Adattamento al feedback sensoriale alterato + cTBS a M1
Comportamentale: Adattamento
Adattamento sensomotorio nel linguaggio
Altro: cTBS
stimolazione theta-burst continua
Sperimentale: Adattamento al feedback sensoriale alterato + Sham cTBS
Comportamentale: Adattamento
Adattamento sensomotorio nel linguaggio
Altro: cTBS
stimolazione theta-burst continua

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Apprendimento motorio
Lasso di tempo: Prestazioni misurate alla fine dell'apprendimento (sessione di 30 minuti)
L'apprendimento è valutato come variazione percentuale dei suoni del parlato (frequenze formanti del parlato) o dei movimenti (curvatura del movimento) rispetto alla linea di base.
Prestazioni misurate alla fine dell'apprendimento (sessione di 30 minuti)
Conservazione dell'apprendimento
Lasso di tempo: 24 ore dopo l'apprendimento (il nuovo test dura 30 minuti)
La ritenzione è misurata su una scala da 0 a 100 rispetto alla fine dell'apprendimento.
24 ore dopo l'apprendimento (il nuovo test dura 30 minuti)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Yale University

Collaboratori

McGill University
National Institute on Deafness and Other Communication Disorders (NIDCD)

Investigatori

  • Investigatore principale: David Ostry, Haskins Laboratories

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 agosto 2019

Completamento primario (Effettivo)

31 luglio 2025

Completamento dello studio (Effettivo)

31 luglio 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

30 luglio 2020

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

30 luglio 2020

Primo Inserito (Effettivo)

4 agosto 2020

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

11 dicembre 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

5 dicembre 2025

Ultimo verificato

1 dicembre 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2000025475
  • R01DC017439 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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