Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Mukautuva toteutus liikalihavuuden ehkäisykäytäntöjen toimittamisen optimoimiseksi varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa

perjantai 7. elokuuta 2026 päivittänyt: University of Arkansas

Mukautuvan toteutusstrategian testaus liikalihavuuden ehkäisykäytäntöjen optimoimiseksi varhaiskasvatuksessa ja koulutuksessa

"Together, We Inspire Smart Eating" (WISE) on interventio, joka parantaa lasten ruokavaliota ECE:ssä. WISE sisältää neljä keskeistä näyttöön perustuvaa käytäntöä (EBP): (1) käytännön altistuminen hedelmille ja vihanneksille, (2) kouluttajien roolimallit, (3) positiiviset ruokintakäytännöt ja (4) hedelmiin ja vihanneksiin liittyvä maskotti . WISE:n standarditoteutusmenetelmät johtavat WISE EBP:n epäoptimaaliseen toteutukseen. Lisää käyttöönottostrategioita tarvitaan EBP:n hyväksymisen ja uskollisuuden lisäämiseksi.

Tähän mennessä useimmat tutkimukset ovat käyttäneet "kaikki tai ei mitään" -lähestymistapaa, jossa verrataan monitahoisia strategioita kontrolliryhmiin ilman täytäntöönpanotukea. Siksi tarvitaan kiireellisesti optimoituja strategioita, jotka räätälöivät toteutuksen tukiintensiteetin ECE-kontekstin ainutlaatuisiin haasteisiin ja rajallisiin resursseihin. Tämän sovelluksen yleistavoitteena on määrittää mukautuvan toteutustavan tehokkuus ja kustannustehokkuus WISE:n EBP:n käyttöönoton parantamiseksi samalla, kun tarkastellaan toteutusmekanismeja. Keskeinen hypoteesi on, että korkean intensiteetin strategioiden lisääminen kohteisiin, jotka eivät vastaa matalan intensiteetin strategioihin, parantaa toteutusta ja terveysvaikutuksia.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Yhdysvalloissa neljä kymmenestä lapsesta on ylipainoisia tai lihavia iän mukaan, ja harvat 2–5-vuotiaat lapset täyttävät ruokavaliosuositukset. Terveellinen ruokavalio (esim. kuitu, runsaasti antioksidantteja sisältävät ruoat) ja terveen painon ylläpitäminen suojaavat syöpää ja syöpäkuolleisuutta vastaan. Arkansas ja Louisiana ovat osavaltioita, joissa on korkein liikalihavuus, laadukkaimmat ruokavaliot ja korkeimmat syövät Yhdysvalloissa. Koska varhaiselämän mallit ulottuvat aikuisuuteen, tarvitaan varhaisia ​​​​toimenpiteitä syövän riskin vähentämiseksi myöhemmässä elämässä. Tärkeää on, että varhaiskasvatusta ja -kasvatusta koskevissa tutkimuksissa (ECE, eli lastenhoito) havaittiin, että 80 prosentilla ruokavalio-ohjelmista ja 70 prosentilla terveyskäyttäytymiseen keskittyvistä ohjelmista oli myönteisiä vaikutuksia. Näin ollen ECE on lupaava syövän ehkäisyympäristö. Interventioiden toteuttaminen ECE:ssä on kuitenkin haaste.

""Together, We Inspire Smart Eating" (WISE) on interventio, joka parantaa lasten ruokavaliota ECE:ssä. WISE sisältää neljä keskeistä näyttöön perustuvaa käytäntöä (EBP): (1) käytännön altistuminen hedelmille ja vihanneksille, (2) opettajien roolimallit, (3) positiiviset ruokintakäytännöt lasten itsesääntelyn tukemiseksi ja (4) hedelmiin ja vihanneksiin liittyvä maskotti. Tutkimusryhmän aiempi työ dokumentoi, että WISE:n standarditoteutusmenetelmät (eli vain koulutus ja muistutukset) johtavat WISE:n EBP:n epäoptimaaliseen toteutukseen. Lisää käyttöönottostrategioita tarvitaan EBP:n hyväksymisen ja uskollisuuden lisäämiseksi.

Tähän mennessä vain harvoissa tutkimuksissa on verrattu toteutusstrategioita EBP:n oton parantamiseksi ECE:ssä. Käytettävissä olevissa tutkimuksissa on painotettu voimakkaasti politiikkaa, ja tulokset ovat tukeneet monitahoisten strategioiden myönteistä vaikutusta. Näissä tutkimuksissa käytettiin kuitenkin usein "kaikki tai ei mitään" -lähestymistapaa, jossa verrattiin kalliita monitahoisia strategioita kontrolliryhmiin ilman täytäntöönpanotukea. Menestykseen tarvittavien täytäntöönpanostrategioiden intensiteetti on rajallinen. Jotkut organisaatiot saattavat tarvita intensiivisempiä strategioita kuin toiset. Näin ollen on olemassa kriittinen tarve optimoiduille toteutusstrategioille, jotka mukauttavat intensiteetin (korkea vs. matala) ECE:n ainutlaatuisiin haasteisiin ja rajallisiin resursseihin. Lisäksi sen ymmärtäminen, miten strategiat toimivat ja kenelle (eli toteutusmekanismit) edistää toteutusponnisteluja ECE:ssä.

Tutkimusryhmän perustyö (K01-DK110141) osoitti, että korkean intensiteetin toteutusstrategiapaketti suoritti WISE:n standarditoteutuksen paremmin. Ei ole kuitenkaan todennäköisesti mahdollista tai tarpeen tarjota korkean intensiteetin strategiaa kaikille laajemman levittämisen kohteille. Ehdotettu projekti määrittää optimaalisen toteutusintensiteetin, joka tarvitaan WISE EBP:n käyttöönoton parantamiseksi ECE:ssä. Tämän projektin yleistavoitteena on määrittää mukautuvan toteutustavan tehokkuus ja kustannustehokkuus WISE EBP:n omaksumisen parantamiseksi ja samalla tutkia strategioiden reagoinnin moderaattoreita ja välittäjiä. Keskeinen hypoteesi on, että korkean intensiteetin strategioiden lisääminen kohteisiin, jotka eivät vastaa matalan intensiteetin strategioihin, parantaa toteutusta ja terveydellisiä tuloksia verrattuna matalan intensiteetin strategioiden jatkamiseen. Tutkimusryhmän pitkän aikavälin tavoitteena on lisätä EBP:n käyttöönottoa ECE-ympäristössä lasten terveysvaikutusten parantamiseksi. Siksi ehdotetaan seuraavia erityisiä tavoitteita:

Erityinen tavoite 1. Määritä mukautuvan toteutusstrategian tehokkuus, joka räätälöi toteutustuen intensiteetin verrattuna matalan intensiteetin strategiaan. Käyttämällä tehostettua ei-responder-koetta vertaamme matalan intensiteetin strategioiden jatkamisen vaikutusta tehostamiseen korkean intensiteetin strategioilla WISE:n toteuttamiseksi. Matala intensiteetti sisältää johtajille suunnatun tehtäväkeskeisen fasilitoinnin; korkea intensiteetti sisältää kokonaisvaltaisen, yksilöllisen fasilitoinnin, joka on suunnattu opettajille. Ei-responsoivat paikat (N = 64) satunnaistetaan jatkamaan matalan intensiteetin strategioita tai lisäämään korkean intensiteetin strategioita. Oletuksena on, että keskimäärin korkean intensiteetin strategioita saavat sivustot ovat tehokkaampia kuin matalan intensiteetin strategioita jatkavat sivustot interventiotarkkuuden ensisijaisen tuloksen sekä toissijaisen toteutuksen ja lasten terveyden kannalta.

Erityinen tavoite 2. Tutki toteutustulosten moderaattoreita ja välittäjiä sekamenetelmien suunnittelussa. Maltillisesti hypoteesi on, että sivustot, joilla on heikompi organisaatiovalmius ja vähemmän kokeneet opettajat, vaativat korkean intensiteetin strategioita uskollisuuden saavuttamiseksi. Sovittelun osalta oletetaan, että kouluttajien käsitykset esteistä, toteutusilmapiiri ja toteutusjohtajuus välittävät strategioiden vaikutusta täytäntöönpanon tuloksiin. Käyttämällä selittävää, peräkkäistä suunnittelua, laadullisia tietoja kerätään tarkoituksellisesti valituista paikoista (N = 20) nousevien moderaattorien ja välittäjien tunnistamiseksi.

Erityinen tavoite 3. Arvioi mukautuvan toteutusstrategian lisäkustannustehokkuutta. Tässä tarkoituksessa adaptiiviseen toteutusstrategiaan liittyvä hinta yksikköä kohti arvioidaan perustuen merkittävään eroon tutkimusryhmän aiemmin julkaisemassa uskollisuusmittauksessa. Tulokset määrittävät myös mukautuvan strategian soveltamisen kustannustehokkuuden verrattuna jatkuviin matala-intensiteettisiin strategioihin lasten terveydellisten tulosten parantamiseksi.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

1613

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Arkansas
      • Little Rock, Arkansas, Yhdysvallat, 72205
        • University of Arkansas for Medical Sciences

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

3 vuotta ja vanhemmat (Lapsi, Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Rekrytoi opettajia osallistuvaan varhaiskasvatukseen seuraavilla neljällä maantieteellisellä alueella: (1) Keski-Arkansas, (2) Arkansas River Valley, (3) North, Central Louisiana ja (4) Kaakkois-Louisiana.
  • Osallistuminen lasten ja aikuisten hoitoon osavaltioiden laatuluokitusjärjestelmään
  • Palvelee vähintään 15 3–5-vuotiasta lasta
  • Sopimus osallistumisesta toteutustoimintaan ja tiedonkeruuun kaikissa 3-5-vuotiaiden luokkahuoneissa
  • Meillä ei ole tällä hetkellä WISEa käyttäviä luokkahuoneita.

Poissulkemiskriteerit:

  • Luokkahuoneissa on tällä hetkellä käytössä WISE.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Peräkkäinen tehtävä
  • Naamiointi: Kaksinkertainen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Active Comparator: Varhaiset reagoijat alhaiseen intensiteettiin
Varhain reagoijat sisältävät ne, joilla on kohdennettu uskollisuustaso lokakuun arviointiin mennessä. He saavat jatkossakin matalan intensiteetin täytäntöönpanotukea (eli muodolliset sitoumukset, paikalliset mestarit, toteutussuunnitelma, muistutusleikkuutaulut, tehtäväkeskeinen toteutus).
5 toteutusstrategiaa: muodolliset sitoumukset, paikalliset mestarit, toteutussuunnitelma, opettajien muistuttaminen (WISE EBP:n kanssa leikkauslauta), tehtäväkeskeinen fasilitointi.
Active Comparator: Vastaamattomien intensiteetti on edelleen matala
Tähän ryhmään kuuluvat ne, jotka eivät saavuta toivottua uskollisuustasoa lokakuun arvioon mennessä ja jotka satunnaistetaan saamaan edelleen matalan intensiteetin täytäntöönpanotukea (eli muodolliset sitoumukset, paikalliset mestarit, toteutussuunnitelma, muistutusleikkuutaulut, tehtäväkeskeinen toteutus).
5 toteutusstrategiaa: muodolliset sitoumukset, paikalliset mestarit, toteutussuunnitelma, opettajien muistuttaminen (WISE EBP:n kanssa leikkauslauta), tehtäväkeskeinen fasilitointi.
Kokeellinen: Reagointikyvyttömien lisääntyminen korkeaan intensiteettiin
Tähän ryhmään kuuluvat ne, jotka eivät saavuttaneet toivottua uskollisuustasoa lokakuun arvioinnissa ja jotka satunnaistetaan saamaan lisättyä korkean intensiteetin tukea (matala intensiteetti + kokonaisvaltainen yksilöllinen fasilitointi, räätälöidyt koulutusmateriaalit).
5 toteutusstrategiaa: muodolliset sitoumukset, paikalliset mestarit, toteutussuunnitelma, opettajien muistuttaminen (WISE EBP:n kanssa leikkauslauta), tehtäväkeskeinen fasilitointi.
Matalaintensiteettiset toteutusstrategiat, joihin on lisätty kokonaisvaltaista yksilöllistä fasilitointia ja räätälöityjä koulutusmateriaaleja.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Fidelity WISE Evidence-Based Practices WISE-tarkkailumittauksella
Aikaikkuna: Opintojen suorittamisen kautta keskimäärin 2 vuotta

Uskollisuus WISEn näyttöön perustuville käytännöille luokkahuonetasolla mitattuna WISE-tarkkailumittauksella.

Mitta sisältää 2–3 kohtaa näyttöön perustuvaa käytäntöä (EBP) kohti asteikolla 1 (vähintään) 4:ään (maksimi), jotta saadaan keskimääräinen, jatkuva uskollisuuspistemäärä, jossa 4 edustaa korkeinta tarkkuutta (eli korkeammat pisteet kuvaavat parempaa tarkkuutta). . Jokaisen kohteen arvot ankkuroidaan konkreettisiin, havaittaviin käyttäytymismalleihin.

Opintojen suorittamisen kautta keskimäärin 2 vuotta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Yhteistyökumppanit

Tutkijat

  • Päätutkija: Taren M Swindle, Ph.D., University of Arkansas

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Tiistai 14. kesäkuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 30. toukokuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 29. toukokuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 23. elokuuta 2021

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 16. syyskuuta 2021

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 20. syyskuuta 2021

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 11. elokuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 7. elokuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. joulukuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

IPD-suunnitelman kuvaus

Tutkimuksen päätyttyä muodostetaan tietokanta, joka sisältää tunnistamattomia osallistujatietoja, ja tähän tietokantaan liitetään yksityiskohtainen tietosanakirja, joka kuvaa jokaisen muuttujan muuttujan nimen, muuttujan kuvauksen, muuttujan tyypin (numeerinen, teksti, päivämäärä) mukaan. , ja hyväksyttävät vaihteluvälit.

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa