Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Sydämen biofeedback, mindfulness ja sisäisten resurssien mobilisaatiointerventiot lääketieteen opiskelijoiden suorituksiin

lauantai 26. elokuuta 2023 päivittänyt: Lilot Marc, Claude Bernard University

Ennaltaehkäisevien fysiologisten ja psykologisten interventioiden vaikutukset suoritukseen lääketieteen opiskelijoiden objektiivisen strukturoidun kliinisen tutkimuksen (OSCE) aikana: sydämen biopalaute, tietoisuus tai sisäisten resurssien mobilisointi

Objective Structured Clinical Examination (OSCE) on äskettäin käyttöön otettu lääketieteen opiskelijoiden arviointistandardi, ja se on ratkaiseva osa kansallista kilpailua, joka heidän on suoritettava.

Koejaksot liittyvät merkittävästi lisääntyneeseen stressiin ja ahdistukseen, mikä johti suorituskyvyn heikkenemiseen, muistin heikkenemiseen ja työkuormituskyvyn heikkenemiseen.

Sydämen biofeedback- ja mindfulness-tekniikat ovat tehokkaita menetelmiä stressin vähentämiseen. Osaamista mobilisoivien interventioiden, kuten sisäisen voiman ja resurssien tekniikoiden mobilisointi, tulisi parantaa lääketieteen opiskelijoiden valmistautumista. Nämä kolme menettelyä voisivat vaikuttaa stressitasoon ja parantaa suorituskykyä Etyjin aikana.

Tällä hetkellä ei ole olemassa tutkimusta, jossa selvitettäisiin näiden fysiologisten ja psykologisten menettelyjen vaikutusta lääketieteen opiskelijoiden suoritukseen Etyjin aikana.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Tämä satunnaistettu, kontrolloitu, yksikeskinen tutkimus suoritetaan kolmannen vuoden lääketieteen opiskelijoiden objektiivisen strukturoidun kliinisen tutkimuksen pakollisen harjoituksen aikana. Tenttitarkoituksia varten opiskelijat jaetaan neljään ryhmään, jotka käyvät läpi identtiset tentit samanaikaisesti neljässä rinnakkaiskierrossa.

Ennen Etyjin asemalle tuloaan ja ennen tutkimukseen osallistumista kaikki opiskelijat saavat tietoa tutkimuksesta ja allekirjoittavat suostumuslomakkeen.

Osallistujille suoritetaan lyhyet kyselyt kokeen suorittamiseen käytettävissä olevista sisäisistä resursseista sekä itseluottamusta tutkiva kyselylomake.

Sitten opiskelijaryhmät satunnaistetaan neljään interventioryhmään ennen tenttikierrosta. Kaikki interventiot kestävät kuusi minuuttia. Satunnaistusryhmät ovat:

  • Sydämen biofeedback (ohjattu videon kautta, jossa on hengityskursus ja visuaalinen sydämen palaute)
  • Mindfulness (opastettu videon kautta)
  • Resurssit ja sisäisen voiman mobilisointi (opastettu videon kautta)
  • Kontrolliryhmä (opastettu neutraalin sisällön videolla)

Intervention lopussa kaikille opiskelijoille tehdään lyhyt kyselylomake koskien heidän kokemaansa resurssien tasoa kokeen suorittamiseen ja heidän itseluottamustaan.

Etyjin aikana tutkinnon vastaanottaja arvioi opiskelijoiden suorituksia. Kaikki tarkastajat ovat sokeita opiskelijan koeryhmälle.

Etyj-kierroksen jälkeen oppilaita pyydetään arvioimaan kokemaansa emotionaalista suorituskykyään kokeen aikana (Likert-asteikko). Heidän on vastattava visuaaliseen analogiseen asteikkoon, jotta he arvioivat, että interventio on vaikuttanut heidän suoritukseensa (negatiivisesta positiiviseen).

Opiskelijan lopullinen pistemäärä, jonka tarkastaja päättää, koostuu:

  • Objektiivinen määrällinen pistemäärä kunkin Etyj-skenaarion erityiseen arviointitaulukkoon nähden.
  • Subjektiivinen laadullinen pistemäärä (Likert-asteikko)

Emotionaalista suorituskykyä arvioidaan kahdella tavalla:

  • Tutkijan hetero-arvioimat emotionaalisen suorituskyvyn pisteet (Likert-asteikko)
  • Opiskelijan automaattisesti arvioima emotionaalinen suorituskykypiste (Likert-asteikko) Päätavoitteena on osoittaa, että ennaltaehkäisevä fysiologinen ja psykologinen interventio (sydämen biofeedback tai mindfulness tai sisäisten resurssien mobilisointi) on parempi kuin neutraalisisältöinen video seuraavasta suorituksesta aikana ETYJ.

Päätulos on opiskelijoiden objektiivisen kvantitatiivisen pistemäärän keskiarvo (joka koostuu Etyjin viiden aseman kunkin kvantitatiivisen pistemäärän keskiarvosta) yliopiston tutkijan määrittämänä.

Toissijaisena tavoitteena on verrata interventioiden vaikutuksia suorituspisteen kaikkiin komponentteihin: objektiivinen kvantitatiivinen pistemäärä, subjektiivinen laadullinen pistemäärä, emotionaalinen suorituskykypisteet hetero ja automaattisesti arvioitu. Tavoitteen kvantitatiivisen pistemäärän kolmea alapistettä (jaettu viestintä (C), tieto (K) ja taidot (S) suorituskykyyn verrataan. Lisäksi verrataan visuaalisia analogisia asteikkoja kokeen läpäisemiseen käytettävissä olevista koetuista sisäisistä resursseista, itseluottamuksesta ja intervention havaitusta vaikutuksesta suoritukseen.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

490

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Ranska
      • Lyon, Ranska
        • Claude Bernard University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

18 vuotta ja vanhemmat (Aikuinen, Vanhempi Aikuinen)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Aikuinen ihminen
  • Rekisteröity yliopiston lääketieteen opiskelijaksi
  • Osallistuminen ETYJ-kokeeseen
  • Olet allekirjoittanut tietoisen suostumuslomakkeen.

Poissulkemiskriteerit:

- Ei mitään

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Kaksinkertainen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Sydämen biofeedback
Rentouttava hengitysharjoitus yhdistettynä sydämen biofeedbackiin
Muut: Sydämen biofeedback
6 minuuttia rentouttavaa hengitysharjoitusta yhdistettynä sykevaihtelun biopalautteeseen emWave Pro -ohjelmistolla ohjattuna tietokoneella juuri ennen tutkimuspiiriin tuloa
Muut nimet:
  • Rentouttava hengitysharjoitus yhdistettynä sydämen biofeedbackiin
Kokeellinen: Tarkkaavaisuus
Mindfulness ohjataan videonauhan kautta
Muut: Tarkkaavaisuus
6 minuuttia tutkimukseen tehtyä ohjattua videonauhaa, joka inspiroi mindfulnessia, kuten meditaatiota, joka liittyy juuri ennen tutkimuskierrokseen tuloa.
Muut nimet:
  • Mindfulness-meditaatio
Kokeellinen: Sisäisten resurssien mobilisointi
Resursseja ja sisäisen voiman mobilisointia ohjataan videonauhan kautta
Muut: Resurssien mobilisointi
6 minuuttia ohjattua videonauhaa, jonka tarkoituksena on mobilisoida opiskelijan sisäisiä resursseja ja voimaa juuri ennen kokeen tuloa.
Muut nimet:
  • Resurssien ja sisäisen voiman mobilisointi
Huijausvertailija: Ohjaus
Standardoitu videonauha
Muut: Ohjaus
6 minuuttia standardoitua neutraalia videota yleisistä aiheista, joka ei aiheuta muutoksia vaikutuksiin juuri ennen tutkimuskierrokseen siirtymistä.
Muut nimet:
  • Standardoitu video

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Koko kokeen kvantitatiivisen suorituspisteen keskiarvo
Aikaikkuna: arvioitu kokeen aikana, laskettuna kahden ensimmäisen viikon aikana kokeen jälkeen
Koko kokeen kvantitatiivisen suorituspisteen keskiarvo (kokeen 5 aseman viiden suorituspisteen keskiarvo (nollasta maksimipisteeseen: 40). Jokainen aseman objektiivinen suorituskykypistemäärä määräytyy tietyn skenaarion ruudukon suorituskyvyn mukaan.) Ensisijaisen tuloksen määrittävät yliopiston tutkijat, jotka ovat tutkimuksesta riippumattomia ja sokeita interventioihin.
arvioitu kokeen aikana, laskettuna kahden ensimmäisen viikon aikana kokeen jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Keskimääräiset erot subjektiivisessa suorituskyvyssä
Aikaikkuna: arvioitu Etyjin aikana, laskettuna kahden ensimmäisen viikon aikana Etyjin jälkeen
Subjektiivinen laadullinen suoritus on kunkin opiskelijan kokonaissuorituksen laadullinen pistemäärä, jonka määrittävät yliopiston tutkijat, jotka ovat tutkimuksesta riippumattomia ja sokeita interventioon (5 pisteen keskiarvo). Jokainen subjektiivisen suorituskyvyn pistemäärä määritetään Likert-asteikolla (0-5).
arvioitu Etyjin aikana, laskettuna kahden ensimmäisen viikon aikana Etyjin jälkeen
Keskimääräiset erot kolmessa tavoitetason suorituskyvyn alapisteessä
Aikaikkuna: arvioitu kokeen aikana, laskettuna kahden ensimmäisen viikon aikana kokeen jälkeen

Jokaisella skenaariolla on erityinen ruudukko, joka koostuu useista kohteista. Kaikki skenaarioruudukon jokainen kohta lajitellaan sen mukaan, arvioivatko ne kommunikaatiokykyä (C), tietoa (K) vai taitokykyä (S).

Kohteiden lajittelun kolmen ryhmän (C, K ja S) välillä arvioi kaksi asiantuntijaa itsenäisesti. Erimielisyystapauksissa pyydetään valitsemaan kolmatta asiantuntijaa. Jokainen opiskelija saa pistemäärän näistä kolmesta osapisteestä (0 - maksimi: 40)
arvioitu kokeen aikana, laskettuna kahden ensimmäisen viikon aikana kokeen jälkeen
Keskimääräiset erot heteroarvostetussa emotionaalisessa suorituskyvyssä
Aikaikkuna: Kerran - 2 minuutin sisällä Etyj-aseman jälkeen
Tutkinnon suorittajien arvioima emotionaalinen suorituskyky on yleinen arvostus opiskelijan kyvystä hallita tunteitaan jokaisen aseman aikana (esim. hallita stressiä, kommunikoida empatialla…). Jokaisella Etyj-asemalla tutkija arvioi opiskelijan emotionaalisen suorituskyvyn Likert-asteikolla (0-5).
Kerran - 2 minuutin sisällä Etyj-aseman jälkeen
Keskimääräiset erot automaattisesti arvioidussa emotionaalisessa suorituskyvyssä
Aikaikkuna: ensimmäisten 5 minuutin aikana juuri Etyjin jälkeen
Opiskelijan itsensä arvioima emotionaalinen suorituskyky on kokonaisarvostusta opiskelijan osoittamasta kyvystä koko ETYJ:n (viiden aseman) aikana hallita tunteitaan (esim. hallita stressiä, kommunikoida empatialla…). Jokainen opiskelija arvioi suoritustaan ​​Likert-asteikolla (0-5).
ensimmäisten 5 minuutin aikana juuri Etyjin jälkeen
Sisäisten resurssien keskimääräinen ero
Aikaikkuna: Kaksi kertaa: 10 minuuttia ennen ETYJ:ää (ennen väliintuloa) ja vain 2 minuuttia ennen Etyj:iä (intervention jälkeen)
Käytettävissä olevan sisäisen resurssin numeerinen VAS (0-100: maksimi)
Kaksi kertaa: 10 minuuttia ennen ETYJ:ää (ennen väliintuloa) ja vain 2 minuuttia ennen Etyj:iä (intervention jälkeen)
Keskimääräinen ero toimenpiteen vaikutuksesta suorituskykyyn
Aikaikkuna: Vain 5 minuuttia Etyjin jälkeen
Numeeriset visuaaliset analogiset asteikot (VAS) toimenpiteen havaittuun vaikutukseen suorituskykyyn (nollasta: negatiivinen - 100: positiivinen)
Vain 5 minuuttia Etyjin jälkeen
Keskimääräiset itseluottamuksen erot
Aikaikkuna: Kaksi kertaa: 10 minuuttia ennen ETYJ:ää (ennen väliintuloa) ja vain 2 minuuttia ennen Etyj:iä (intervention jälkeen)
Numeerinen VAS itseluottamukselle nollasta 100:aan: maksimi
Kaksi kertaa: 10 minuuttia ennen ETYJ:ää (ennen väliintuloa) ja vain 2 minuuttia ennen Etyj:iä (intervention jälkeen)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Claude Bernard University

Tutkijat

  • Opintojen puheenjohtaja: Gilles Rode, Ph. D., Claude Bernard University
  • Opintojohtaja: Marc Lilot, Ph. D., Claude Bernard University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Tiistai 17. toukokuuta 2022

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 19. heinäkuuta 2022

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 20. kesäkuuta 2023

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Sunnuntai 15. toukokuuta 2022

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 23. toukokuuta 2022

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 26. toukokuuta 2022

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 29. elokuuta 2023

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 26. elokuuta 2023

Viimeksi vahvistettu

Tiistai 1. elokuuta 2023

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • Performance and OSCE

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Sydämen biofeedback

Hae vastaavia kokeiluja

Sponsorit ja yhteistyökumppanit

Sairaudet

Huumeiden interventiot

CROs by country

CROs in Denmark

Ehdot

Harvinaiset sairaudet

Huumeiden interventiot

Ravintolisät

Sponsori / yhteistyökumppanit

Sijainnit

3
Tilaa