Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Tunteiden säätelystrategiat taapero- ja keskilapsuudessa

torstai 16. marraskuuta 2023 päivittänyt: Miami University

Varhaislapsuuden tunnesääntelykäyttäytymisen suhde kognitiivisiin tunteiden säätelystrategioihin keskilapsuudessa ja esinuoruudessa

Tässä tutkimuksessa tarkastellaan 3-vuotiaan taaperon käyttäytymisen tunteiden säätelystrategioiden (ER) suhdetta keskilapsuuden/esinuoruuden kognitiivisiin ER-strategioihin osana meneillään olevaa pitkittäistä tutkimusta lasten tyypillisestä kehityksestä. Tavoitteena 1 on testata, ennustavatko 3-vuotiaan lapsen epäkypsät ja kypsät käyttäytymiseen liittyvät ensiapustrategiat välttäviä ja mukaansatempaavia kognitiivisia ensiapustrategioita, vastaavasti seuranta-arvioinnissa, joka suoritetaan 8–12-vuotiaana. Täydetyssä tiedonkeruuaalossa lasten ensiapukäyttäytyminen tuotiin esiin laboratoriotehtävissä, joille on ominaista uutuus ja epävarmuus ja jotka katsottiin joko epäkypsiksi (itse rauhoittava, hoitajakeskeinen) tai kypsiksi (häiriötekijä) 3-vuotiaana. Välttelevät ja sitoutuneet kognitiiviset ensiapustrategiat arvioida lasten itseraportin, vanhempien raportin ja lasten haastattelujen perusteella, kun he ovat ryhtyneet uusiin laboratoriotehtäviin, joille on ominaista epävarmuus. Hypoteesi 1a: Epäkypsät taaperoikäiset käyttäytymisstrategiat ennustavat välttäviä kognitiivisia strategioita keskilapsuudessa / esinuoruudessa. Hypoteesi 1b: Kypsän taaperon käyttäytymiseen liittyvä häiriötekijästrategia ennustaa sitoutuneita kognitiivisia ER-strategioita keskilapsuudessa / esinuoruudessa. Kehitystietojen lisäämiseksi tavoitteena 2 on testata, vaikuttaako lapsen ikä seuranta-arvioinnissa (8-12 vuotta) 3-vuotiaana käyttäytymiseen liittyvien ER-strategioiden ja kognitiivisten tunteiden säätelystrategioiden välistä suhdetta keskilapsuudessa/esinuoruudessa. Hypoteesi 2: Koska vanhemmat lapset ovat käyneet läpi enemmän kehitystä kognitiivisten ER-strategioiden taustalla, hypoteeseissa 1a ja 1b määritellyt suhteet vahvistuvat yli iän. Lopuksi tutkivana tavoitteena on testata teoreettisesti tuettuja yksilön (eli temperamentin) ja ympäristön (eli perheen emotionaalisen ympäristön) muuttujia potentiaalisina välittäjinä tai moderaattorina 3-vuotiaana käyttäytymisstrategioiden ja keskilapsuuden kognitiivisten ensiapustrategioiden välisessä suhteessa. murrosikäisyys. Tutkijat odottavat estyneen temperamentin olevan osallisena epäkypsän käyttäytymiseen liittyvien ensiapustrategioiden ja välttävien kognitiivisten ensiapustrategioiden välisessä yhteydessä, ponnistelevan ohjauksen olevan osallisena kypsien käyttäytymiseen liittyvien ER-strategioiden ja sitoutuneiden kognitiivisten ensiapustrategioiden välisessä yhteydessä ja emotionaalisen perheympäristön olevan mukana kypsymättömien/kypsien käyttäytymiseen liittyvien ensiapustrategioiden yhdistäminen välttäviin/sitoutuneisiin ensiapustrategioihin, vastaavasti.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Peruutettu

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Lapset (8-12-vuotiaat) kutsutaan 1,5 tunnin laboratoriotutkimukseen vanhemman (todennäköisimmin äitien) kanssa. Keräämme vanhempien raportoimia ja lasten itse ilmoittamia välttäviä ja sitoutuneita kognitiivisia ensiapustrategioita, jotka on muotoiltu kolmannella tai ensimmäisellä persoonalla. "Lyhytmuotoisia" versioita käytetään vähentämään lasten rasitusta. Lapsille ja nuorille suunnattu tunteiden säätelykysely sisältää 6 kohdan uudelleenarviointiasteikon ja 4 kohdan ekspressiivisen tukahduttamisasteikon. Avoidance and Fusion Questionnaire for Youth - Lyhyt lomake tarjoaa 8 kohdan mittaa kokemukselliseen välttämiseen. Lasten vastaustyylikyselyn laajennettu versio tarjoaa viiden kohdan ongelmanratkaisun (myös "reflektio") ja 5 kohdan märehtimisasteikon (myös "pohdiskelu"). Äidit täyttävät lasten vastaukset tunteisiin -tarkistuslistaan, jossa kysytään näistä ensiapustrategioista vastauksena tiettyihin tunteisiin, jotta voidaan tutkia erityisyyttä epävarmuuteen/pelkoon.

Tutkijat arvioivat myös kognitiivisten ensiapustrategioiden "in vivo" -käyttöä käyttämällä ER-strategiahaastattelua sen jälkeen, kun lapset kokevat epävarmuutta laboratoriomenetelmien avulla. Lapset katsovat 2 minuutin pätkän live-action-elokuvasta, joka on validoitu herättämään tunteita kouluikäisten lasten kanssa epävarmuuden alueella. Ensisijainen kokeilija haastattelee lasta hänen käyttämistään kognitiivisista ensiapustrategioista käyttämällä avoimia kysymyksiä ja myöhempiä kehotteita, jotta useista strategioista voidaan raportoida. Ensisijainen kokeilija kysyy sitten suljettuja (kyllä/ei) haastattelukysymyksiä kustakin kognitiivisesta ER-strategiasta. Lapset suorittavat myös kaksi 5 minuutin tehtävää Laboratory Temperament Assessment Battery - Middle Childhood Version -versiosta, joiden luotettavuus ja paikkansapitävyys on todettu epävarmuuden alueella. "Tarinankerronta"-tehtävässä kokeilija ohjaa lasta seisomaan ja kertomaan tarinan edellisestä päivästä hänen ja vieraan tutkimusavustajan (RA) edessä. Hän suorittaa sarjan standardoituja taukoja ja kehotteita, kunnes lapsi ilmoittaa, että valmis. "Mask"-jaksossa lapsi astuu huoneeseen nähdäkseen aikuisen RA:n, jolla on naamio, joka muistuttaa vääristyneitä kasvoja. RA suorittaa standardisoidun lauseiden ja taukojen skriptin, ottaa lopulta naamion pois ja ottaa lapsen mukaan ystävällisesti. Ensisijainen kokeilija toistaa tehtäviä varten ER-strategiahaastattelun. Ylimääräiset ER-merkittävät tulokset voivat täydentää ensisijaista keskittymistä kognitiivisiin ensiapustrategioihin. Käyttäytymistehtävät (tarinankerronta, naamio) voidaan koodata käyttäytymiseen liittyville ER-strategioille (häiriötekijä, itsensä rauhoittaminen, tarjoukset kokeilijalle). Tutkijoilla on käytössään tarvittavat laitteet ja ohjelmistot lasten EKG:n ja hengityksen tallentamiseen ja analysointiin toimiakseen hätätilanteen fysiologisina indikaattoreina. Perheen tunneympäristön lisäindikaattorina lasta ja äitiä kehotetaan keskustelemaan laboratorion toiminnoista.

Opintotyyppi

Interventio

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Yhdysvallat
    • Ohio
      • Oxford, Ohio, Yhdysvallat, 45056
        • Miami University Department of Psychology

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

7 vuotta - 13 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Perhe osallistui tämän käynnissä olevan pitkittäistutkimuksen aikaisempiin vaiheisiin
  • Lapsi oli 35-42 kuukauden ikäinen ikäarvioinnissa 3 (aiemmin olemassa olevat tiedot)
  • Lapsi on ehdotetun tiedonkeruun kannalta 7-13-vuotias
  • Äidit olivat yli 18-vuotiaita alkuperäisen ilmoittautumisen yhteydessä (aiemmin olemassa olevat tiedot).
  • Äidit pystyivät suorittamaan opintoprosessit englanniksi.

Poissulkemiskriteerit:

  • Tietoinen suostumus hylätään
  • Lapsella on diagnosoitu kehitysvamma tai krooninen terveydentila, joka liittyy odotetun tunnekehityksen poikkeamiin.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Perustiede
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Muut: Tunteiden säätelyn havainnointi keskilapsuudessa/esinuoruudessa
Kaikki osallistujat osallistuvat lyhyisiin laboratoriotehtäviin, joiden tarkoituksena on saada aikaan lyhyt tunteiden/epävarmuuden kokemus.
Käyttäytyminen: Laboratoriotöitä keskilapsuudessa/esinuoruudessa
Lapset katsovat 2 minuutin pätkän live-action-elokuvasta ja suorittavat tarinankerronta- ja naamiotehtäviä Laboratory Temperament Assessment Batterysta.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Tunteiden säätelyn kyselylomake lapsille ja nuorille
Aikaikkuna: 3 minuuttia (1,5 tunnin laboratoriokäynnillä)
Tämän kyselyn vanhemman ja lapsen itseraportoivat versiot, mukaan lukien 6-kohdan uudelleenarviointi-alaasteikko ja 4-kohdan Expressive Suppression-aliasteikko
3 minuuttia (1,5 tunnin laboratoriokäynnillä)
Välttämistä ja fuusiota koskeva kyselylomake nuorille - lyhyt lomake
Aikaikkuna: 2 minuuttia (1,5 tunnin laboratoriokäynnillä)
Vanhemman ja lapsen omat versiot tästä kyselytutkimuksesta, joka tarjoaa kahdeksan kohdan kokemuksellisen välttämisen ala-asteikon
2 minuuttia (1,5 tunnin laboratoriokäynnillä)
Lasten vastaustyylejä koskeva kyselylomake
Aikaikkuna: 2 minuuttia (1,5 tunnin laboratoriokäynnillä)
Vanhempien ja lasten itseraportoivat versiot tästä kyselytutkimuksesta, joka tarjoaa 5-kohdan ongelmanratkaisu/pohdiskelu-ala-asteikon ja 5-kohteen ala-asteikon Rumination/Brooding.
2 minuuttia (1,5 tunnin laboratoriokäynnillä)

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Elektrokardiogrammi
Aikaikkuna: 1,5 tuntia laboratoriokäynnin aikana
Respiratorinen sinusarytmia (RSA) johdetaan lyöntien välisten intervallien varianssimittarina hengitysnopeudella, joka näytetään laboratoriotehtävien aikana
1,5 tuntia laboratoriokäynnin aikana
Lasten vastaukset tunteisiin -tarkistuslista
Aikaikkuna: 2 minuuttia (1,5 tunnin laboratoriokäynnillä)
Olemassa ja poissa olevat vastaukset osoittavat vanhempien käsityksen siitä, että lapset käyttävät tiettyjä tunteiden säätelystrategioita tietyillä tunnealueilla (onnellisuus, viha, pelko/epävarmuus)
2 minuuttia (1,5 tunnin laboratoriokäynnillä)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Miami University

Yhteistyökumppanit

University of California, Riverside

Tutkijat

  • Päätutkija: Elizabeth J. Kiel Luebbe, Ph.D., Miami University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Tiistai 1. elokuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Sunnuntai 1. joulukuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Sunnuntai 1. joulukuuta 2024

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 8. kesäkuuta 2022

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 8. kesäkuuta 2022

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 13. kesäkuuta 2022

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)

Maanantai 20. marraskuuta 2023

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 16. marraskuuta 2023

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. marraskuuta 2023

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • KielR032022

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

JOO

IPD-suunnitelman kuvaus

Tunnistamattomat ja käsitellyt tiedot lähetetään Open Science Frameworkiin. Tunnistetietoja ei jaeta. Käsikirjoituksissa raportoiduista tiedoista (esim. käyttäytymiskoodausyhdistelmät, tutkimuspisteet) lopullinen versio jaetaan.

IPD-jaon aikakehys

Tiedot julkaistaan ​​apurahakauden lopussa (kuukausina 21-24), mikäli rahoitus saadaan. Tiedot ovat käytettävissä toistaiseksi.

IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit

Akateeminen kuuluvuus

IPD-jakamista tukeva tietotyyppi

  • MAHLA
  • ANALYTIC_CODE

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa