Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Kahden eri simulointimenetelmän tehokkuus

tiistai 9. elokuuta 2022 päivittänyt: Furkan Keles, Istanbul Medeniyet University

Kahden eri simulointimenetelmän tehokkuus hoitotyön opiskelijoiden pääkylpytaitojen kehittämisessä

Kirjallisuudessa korostetaan, että simulaation käyttö parantaa osallistujien kommunikaatiotaitoja ja että tiimityö on tärkeää potilasturvallisuuden ja tehokkaan hoidon tarjoamisessa. Todetaan, että opiskelijat kokevat pelkoa ja ahdistusta käytännössä tiedon ja kliinisen kokemuksen puutteen vuoksi. Jatkuvat toistot ja säännöllinen palaute simulaatiolla tehdyistä harjoituksista lisäävät opiskelijan suorituskykyä ja itseluottamusta. Sanotaan, että toistuvan käytön mahdollisuus vähentää opiskelijoiden ahdistusta. Nähdään, että hoitotyön opiskelijoiden osaamisen kehittämisessä tämän aiheen opinnoissa käytetään erilaisia ​​simulaatiotyyppejä. Tuloksena; Simulaatiolla nähdään rajattomasti potentiaalia hoitotyön opetusmenetelmänä ja työkaluna. Kuitenkin; Tietystä hoitotyöstä ja simulaatioskenaariosta ei löytynyt tutkimusta. tutkimuksesta; Tässä tutkimuksessa pyritään arvioimaan standardisoitujen/simuloitujen potilasmallien ja low-fidelity-potilasmallien käytön tehokkuutta pääkylpykäytännössä, joka on yksi hoitotyön opiskelijoiden perusosaamista. Tämän tutkimuksen tuloksena selvitetään hoitotyön periaatteet -kurssin puitteissa opetettavan pääkylpytaidon opetuksen tehokas harjoittelumenetelmä. Lisäksi opiskelijoiden säännöllisen seurannan (hetkellä opetuksen jälkeen ja lukukauden lopussa) ja tämän koulutuksen pysyvyyden uskotaan sisältävän eri näkökulman kuin muut opinnot.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Simulaatiosta on kirjallisuudessa erilaisia ​​määritelmiä. Gaba (2004) määrittelee simulaatiotekniikan "todellisen ympäristön tärkeiden näkökohtien muistuttamiseksi tai matkimiseksi interaktiivisella tavalla oppaiden mukana todellisten kokemusten muuttamiseksi tai parantamiseksi". Vaikka simulaatiolle ei ole yhtä määritelmää, simulaatio on yleensä oppimismenetelmä, jossa kehitetään tai jäljitetään realistinen malli tapahtumasta tai prosessista. Simulaatio sairaanhoitajakoulutuksessa on eri tavoin sovellettu oppimismenetelmä, jolla minimoidaan opiskelijoiden kliinisessä ympäristössä kohtaamat riskit.

On olemassa monia erilaisia ​​simulaatioita, jotka antavat hoitotyön opiskelijoille tietoa ja taitoja, ohjaavat kliinisen ympäristön ongelmista ja soveltuvat todellisiin tilanteisiin. Nämä on jaettu matalan teknologian simulaatiomalleihin, vakio/simuloituihin potilasmalleihin, tietokoneavusteisiin simulaatioihin, virtuaalitodellisuuteen ja kosketusjärjestelmiin sekä integroituihin simulaatioihin.

Simuloinnin käytöllä hoitotyön opetussuunnitelmassa on monia etuja. Simuloinnin käyttö hoitotyössä; Tarjoamalla kokemuspohjaisia ​​oppimismahdollisuuksia se antaa opiskelijoille mahdollisuuden lisätä itseluottamustaan ​​ja parantaa kliinistä päätöksentekokykyään. Opiskelija osaa suorittaa kokonaisvaltaista hoitoa, päätöksentekoa, arviointia, ryhmätyöskentelyä, taitojen kehittämistä ja johtamista turvallisessa ympäristössä ymmärtämättä potilaan nykyistä tilannetta väärin tai epäonnistumisen pelkoa.

Simuloinnin käyttö sairaanhoitajakoulutuksessa kasvaa Turkissa opiskelijamäärän kasvun, riittämättömien kliinisten alueiden ja potilasturvallisuuden vuoksi.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

80

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Turkki
    • Kartal
      • Istanbul, Kartal, Turkki
        • Istanbul Medeniyet University- Faculty of Health Sciences

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

18 vuotta ja vanhemmat (AIKUINEN, OLDER_ADULT)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Koska olen ensimmäisen vuoden opiskelija hoitotyön perustutkinto-ohjelmassa,
  • Osallistuaksesi Hoitotyön perusperiaatteet ja -käytännöt -kurssille ensimmäistä kertaa,
  • Saat vähintään 80 pisteen pääkylvyn tietotason mittaamisen esitestissä ja
  • Vapaaehtoinen osallistuminen tutkimukseen.

Poissulkemiskriteerit:

  • Älä vapaaehtoisesti osallistu tutkimukseen.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Jako: SATUNNAISTUNA
  • Inventiomalli: RINNAKKAISET
  • Naamiointi: YKSITTÄINEN

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
KOKEELLISTA: Malli, jolla on alhainen läheisyys todellisuusryhmään
Koeryhmään 1 kuuluneet opiskelijat harjoittelivat pään uimista mallilla, jossa todellisuusläheisyys oli alhainen. Tässä käytetty malli on Gaumard Scientific -yritykselle kuuluva ihmismalli, joka ei ole lähellä todellisuutta.
Muut: Pään uimistaito
Ryhmä opiskelijoita harjoittelee pään uimista mallissa, jossa todellisuus on alhainen, kun taas toisen ryhmän opiskelijat harjoittelevat terveellä yksilöllä (standardipotilaalla), joka teeskentelee olevansa kärsivällinen.
KOKEELLISTA: Standardoitu potilasryhmä
Koeryhmän 2 opiskelijat harjoittelivat pään kylpytaitoa standardoidulla potilaalla. Standardoitu potilas on terve yksilö, joka teeskentelee olevansa potilas.
Muut: Pään uimistaito
Ryhmä opiskelijoita harjoittelee pään uimista mallissa, jossa todellisuus on alhainen, kun taas toisen ryhmän opiskelijat harjoittelevat terveellä yksilöllä (standardipotilaalla), joka teeskentelee olevansa kärsivällinen.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Standardoitu potilas
Aikaikkuna: 3 kuukautta

Potilaskäytäntöön perustuvan koulutusmenetelmän odotetaan olevan tehokkaampi muuttamaan hoitotyön opiskelijoiden päänpesutaitoon liittyviä Spielberger State- ja Trait Anxiety Scale -pisteitä.

Spielberger State and Trait Anxiety Inventory -tietokantaa käytetään tietojen keräämiseen opiskelijoiden ahdistustasoista. Se koostuu yhteensä 40 kohteesta ja kahdesta osasta, nimittäin "State Anxiety Inventory" ja "Trait Anxiety Inventory". Tilan ja luonteen ahdistusluettelo koostuu 40 kohteesta. Asteikolta saatu kokonaispistearvo on välillä 20-80. Korkea pistemäärä tarkoittaa korkeaa ahdistustasoa.
3 kuukautta
Malli, jolla on alhainen todellisuusläheisyys
Aikaikkuna: 3 kuukautta

Modified Simulation Effectiveness Tool -työkalun pistemäärän odotetaan muuttuvan mallilla taitoa harjoittaville hoitotyön opiskelijoille, joiden todellisuusläheisyys pääkylpytaidon opetuksessa on alhainen.

Tämä työkalu koostuu 19 osasta. Ajoneuvon pistemäärä on 18-95. Tällä työkalulla saadun pistemäärän kasvu osoittaa, että simulaatiossa suoritettu taito on tehokas.
3 kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Istanbul Medeniyet University

Yhteistyökumppanit

Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (TODELLINEN)

Lauantai 25. joulukuuta 2021

Ensisijainen valmistuminen (TODELLINEN)

Tiistai 8. helmikuuta 2022

Opintojen valmistuminen (TODELLINEN)

Lauantai 30. heinäkuuta 2022

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 5. elokuuta 2022

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 9. elokuuta 2022

Ensimmäinen Lähetetty (TODELLINEN)

Torstai 11. elokuuta 2022

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (TODELLINEN)

Torstai 11. elokuuta 2022

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 9. elokuuta 2022

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. elokuuta 2022

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muut tutkimustunnusnumerot

  • IMU16

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

PÄÄTTÄMÄTÖN

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa