Opiskele muusikoiden strategioita ja heidän suhdettaan fyysisiin ja emotionaalisiin muuttujiin (SSMmusic)

Suurin osa muusikoiden urasta alkaa lapsuudesta, ja niin fyysisen kuin psykososiaalisen tason vaatimuksiin liittyy suuri joukko ammattitauteja ja terveysriskejä. Musiikin opiskelijoiden on käytettävä merkittävä määrä tunteja päivässä musiikillisen uransa eri vaiheissa, jos he haluavat menestyä studiossa ja muuttaa opiskelunsa tulevaksi ammatiksi. Tavoitteidensa saavuttamiseksi tarvitaan muun muassa motivaatiota, tukea ja hyvien opiskelustrategioiden omaksumista.

Psykologiset sekä sosiaaliset ja fyysiset tekijät, jotka vaikuttavat muusikon työelämään. Siksi niiden työstäminen opintojen alusta lähtien hyvien käytäntöjen ja strategioiden avulla voi johtaa ne menestykseen. Musiikin opiskelijoista todellisen tiedon ja näiden näkökohtien tunteminen antaisi meille kuitenkin mahdollisuuden tietää motivaation ja opiskelustrategioiden todellisen laajuuden, jota opiskelija ehdottaa musiikillisen harjoituksensa parantamiseksi, heidän kärsimänsä epämukavuuden tai lihaskivun sekä heidän kaikkien välisen suhteen. . Siksi on tarpeen tuntea musiikin opiskelijoiden soveltamat opiskelustrategiat sekä tietää motivaatio ja miten se voi vaikuttaa musiikilliseen harjoitteluun ja liittyä tässä väestöryhmässä niin yleisiin lihasvaivoihin. Tämän tutkimuksen päätavoitteena on tuntea konservatorion musiikin opiskelijoiden opiskelustrategiat, heidän taiteellisen ja motivaatiotasonsa sekä mahdollinen yhteys tuki- ja liikuntaelinsairauksiin.

Opintojen suunnittelu. Tutkimustyyppi on poikkileikkauskuvaustutkimus, joka suoritetaan verkkokyselylomakkeella käyttämällä erityisesti tätä tutkimusta varten suunniteltua Google Forms -alustaa. Osallistuvat koehenkilöt vapaaehtoisesti varmistaen tutkimukseen osallistuneiden sekä heidän vastaustensa luottamuksellisuuden ja anonymiteetin. Osallistumalla kyselyyn koehenkilölle on kerrottu tutkimuksen tarkoituksesta ja tarkoituksesta ja hän on antanut suostumuksensa.

Tämä tutkimus tutkii opiskelustrategioiden, taiteellisen tason ja motivaatiotason merkitystä ja suhdetta musiikkiopiskelijoiden yleisissä tuki- ja liikuntaelinsairauksissa.