Estratégias de estudo em músicos e sua relação com variáveis físicas e emocionais (SSMmusic)
Estratégias de estudo em músicos e sua relação com relação ao estado musculoesquelético, motivação e nível artístico
A profissão de músico exige grandes esforços não só a nível laboral, mas também a nível social, mental e físico desde o início dos estudos musicais.
Este estudo investiga a importância e a relação entre as estratégias de estudo, o nível artístico e o nível motivacional nas disfunções musculoesqueléticas prevalentes em estudantes de música.
O objetivo deste estudo é verificar as diferentes áreas que podem influenciar as estratégias de estudo, a importância da motivação, as deficiências dos alunos de música e avaliar a contribuição da fisioterapia durante os estudos de música. Para tal, será enviado um questionário a alunos de diferentes conservatórios e mestrados.
Visão geral do estudo
Descrição detalhada
A maioria das carreiras dos músicos se inicia desde a infância, e as demandas tanto no nível físico quanto psicossocial acarretam um grande número de doenças ocupacionais e riscos à saúde. Estudantes de música precisam dedicar um número significativo de horas por dia em suas diferentes etapas de sua carreira musical se quiserem alcançar o sucesso no estúdio e fazer dos estudos sua futura profissão. Para atingir seus objetivos, aspectos como motivação, apoio e adoção de boas estratégias de estudo, entre outros, são necessários.
Os fatores psicológicos, sociais e físicos que influenciam a vida profissional do músico. Portanto, trabalhá-los desde o início dos estudos, com boas práticas e estratégias, pode levá-los ao sucesso. No entanto, ter informações reais sobre os alunos de música e conhecer esses aspectos nos permitiria saber a real extensão da motivação e estratégias de estudo que o aluno propõe para melhorar sua prática musical, o desconforto ou dor muscular que eles sofrem e a relação entre todos eles . Portanto, é necessário conhecer as estratégias de estudo aplicadas pelos estudantes de música, bem como conhecer a motivação e como ela pode afetar a prática musical e relacionar-se com desconfortos musculares tão frequentes neste grupo populacional. O principal objetivo deste estudo é conhecer as estratégias de estudo dos alunos de música do conservatório, o seu nível artístico e motivacional e a possível relação com as disfunções músculo-esqueléticas.
Design de estudo. O tipo de estudo é um estudo descritivo transversal que será realizado por meio de um questionário online utilizando a plataforma Google Forms especialmente desenvolvida para este estudo. Os sujeitos participantes voluntariamente, garantindo-se o sigilo e o anonimato dos participantes do estudo, bem como de suas respostas. Ao acessar o questionário, o sujeito foi informado sobre o objetivo e o objetivo do estudo e deu seu consentimento.
Este estudo investiga a importância e a relação entre as estratégias de estudo, o nível artístico e o nível motivacional nas disfunções musculoesqueléticas prevalentes em estudantes de música.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Valencia, Espanha, 46010
- Gemma Espí
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Ser estudante de música, seja mestrado ou conservatório
- Ser maior de 18 anos
- Estude um instrumento ou música
Critério de exclusão:
- Não estudar ou ter cursado algum curso de música
- Ser menor de 18 anos
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Modelos de observação: Outro
- Perspectivas de Tempo: Transversal
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Qualidade do estudo
Prazo: 1 dia
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Esta seção é elaborada com questões específicas para o presente estudo, pergunta sobre o tempo de estudo por dia em horas, os dias completos de descanso semanal, você gasta no estudo diário (duração das pausas e critérios para fazer uma pausa), uso do metrônomo, gravações para ouvir e fazer correções, exercícios de visualização, planejamento de tempo, forma e conteúdo de estudo, estabelecimento de objetivos por sessão: obtenção de melhores resultados.
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1 dia
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Autocuidado e estado musculoesquelético
Prazo: 1 dia
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Em relação ao autocuidado e ao estado musculoesquelético, elaboram questões específicas para o presente estudo.
São obtidos dados relativos a exercícios de aquecimento prévios e exercícios de alongamento final, modo de ação contra o desconforto muscular, tipo de dor muscular e área específica da dor (costas, membro superior ou membro inferior), medo ao praticar esportes, exercício contínuo diário por mais de 30 min, dias de exercício/semana e tipo de exercício realizado e estado físico do sujeito.
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1 dia
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Humor
Prazo: 1 dia
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É composto por questões específicas para o presente estudo, incluindo questões sobre os sentimentos que os alunos apresentam ao tocar um instrumento, a alegria ou motivação que isso lhes causa ou o nível de frustração que podem atingir ao cometer um erro.
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1 dia
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Nível motivacional
Prazo: 1 dia
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Nível motivacional Consiste num trabalho com questões específicas para este estudo, são recolhidas informações sobre o apoio familiar que recebem durante os seus estudos musicais, o nível como intérprete que consideram ter e a nota obtida no último curso.
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1 dia
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- ID0036
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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