Estrategias de estudio en músicos y su relación con variables físicas y emocionales (SSMmusic)
Estrategias de estudio en músicos y su relación con respecto al estado musculoesquelético, la motivación y el nivel artístico
La profesión de músico requiere de un gran esfuerzo no solo a nivel laboral, también a nivel social, mental y físico desde el inicio de los estudios musicales.
Este estudio investiga la importancia y la relación entre las estrategias de estudio, el nivel artístico y el nivel motivacional en los trastornos musculoesqueléticos prevalentes en estudiantes de música.
El objetivo de este estudio es comprobar las diferentes áreas que pueden influir en las estrategias de estudio, la importancia de la motivación, las carencias de los estudiantes de música y evaluar la contribución de la fisioterapia durante los estudios musicales. Para ello, se enviará un cuestionario a los alumnos de diferentes conservatorios y másteres.
Descripción general del estudio
Descripción detallada
La mayor parte de la carrera de los músicos comienza desde la infancia, y las exigencias tanto a nivel físico como psicosocial conllevan un gran número de enfermedades profesionales y riesgos para su salud. Los estudiantes de música necesitan dedicar un número importante de horas al día en las diferentes etapas de su carrera musical si quieren alcanzar el éxito en el estudio y convertir sus estudios en su futura profesión. Para cumplir con sus objetivos son necesarios aspectos como la motivación, el apoyo y la adopción de buenas estrategias de estudio, entre otros.
Los factores tanto psicológicos como sociales y físicos que influyen en la vida profesional del músico. Por ello, trabajarlos desde el inicio de los estudios, con buenas prácticas y estrategias, puede llevarlos al éxito. Sin embargo, disponer de información real sobre los estudiantes de música y conocer estos aspectos nos permitiría conocer el alcance real de la motivación y las estrategias de estudio que propone el alumno para mejorar su práctica musical, las molestias o dolores musculares que padece y la relación entre todas ellas. . Por tanto, es necesario conocer las estrategias de estudio que aplican los estudiantes de música, así como conocer la motivación y cómo puede afectar a la práctica musical y relacionarse con las molestias musculares tan frecuentes en este grupo poblacional. El objetivo principal de este estudio es conocer las estrategias de estudio de los estudiantes de música del conservatorio, su nivel artístico y motivacional y la posible relación con los trastornos musculoesqueléticos.
Diseño del estudio. El tipo de estudio es un estudio descriptivo transversal que se realizará a través de un cuestionario en línea utilizando la plataforma Google Forms especialmente diseñada para este estudio. Los sujetos participantes de forma voluntaria, garantizando la confidencialidad y el anonimato de los participantes del estudio, así como de sus respuestas. Al acceder al cuestionario, el sujeto ha sido informado sobre el objetivo y finalidad del estudio y ha dado su consentimiento.
Este estudio investiga la importancia y la relación entre las estrategias de estudio, el nivel artístico y el nivel motivacional en los trastornos musculoesqueléticos prevalentes en estudiantes de música.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Valencia, España, 46010
- Gemma Espí
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser estudiante de música, ya sea de maestría o conservatorio
- Ser mayor de 18 años
- Estudiar un instrumento o una canción.
Criterio de exclusión:
- No estudiar o haber estudiado algún curso de música.
- Ser menor de 18 años
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Modelos observacionales: Otro
- Perspectivas temporales: Transversal
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Calidad del estudio
Periodo de tiempo: 1 día
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Este apartado está elaborado con preguntas específicas para el presente estudio, indaga sobre el tiempo de estudio por día en horas, los días completos de descanso semanal, dedicas al estudio diario (duración de los descansos y criterios para realizar un descanso), uso del metrónomo, grabaciones para escuchar y corregir, ejercicios de visualización, planificación del tiempo, forma y contenido del estudio, fijación de objetivos por sesión: obtención de mejores resultados.
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1 día
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Autocuidado y estado musculoesquelético
Periodo de tiempo: 1 día
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En cuanto al autocuidado y estado musculoesquelético, elaboran preguntas específicas para el presente estudio.
Se obtienen datos sobre ejercicios previos de calentamiento y ejercicios finales de estiramiento, modo de acción frente a las molestias musculares, tipo de dolor muscular y zona concreta del dolor (espalda, miembro superior o miembro inferior), miedo a la práctica deportiva, ejercicio continuo diario durante más de 30 min, días de ejercicio/semana y tipo de ejercicio realizado y estado físico del sujeto.
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1 día
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Estado animico
Periodo de tiempo: 1 día
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Consta de preguntas específicas para el presente estudio, incluyendo preguntas sobre los sentimientos que presentan los estudiantes al tocar un instrumento, la alegría o motivación que les provoca o el nivel de frustración que pueden llegar a alcanzar al cometer un error.
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1 día
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Nivel motivacional
Periodo de tiempo: 1 día
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Nivel motivacional Consiste en un trabajo con preguntas específicas para este estudio, se recopila información sobre el apoyo familiar que reciben durante sus estudios en música, el nivel como intérprete que consideran tener y la puntuación recibida en el último curso.
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1 día
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- ID0036
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .