Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Kuvallisen satukirjan lukemisen vaikutus lasten pelkoon, ahdistukseen ja tunneoireisiin ennen hammashoitoa

torstai 16. marraskuuta 2023 päivittänyt: Gamze Akay

Kuvallisen satukirjan lukemisen vaikutus lasten pelkoon, ahdistukseen ja tunneoireisiin ennen hammashoitoa: satunnaistettu kontrolloitu tutkimus

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää kuvasatukirjan lukemisen vaikutus lasten pelkoon, ahdistuneisuuteen ja tunneoireisiin ennen hammashoitoa.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Ei vielä rekrytointia

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Hammashoitoa saavat lapset jaetaan satunnaisesti kahteen ryhmään: kuvasatukirjaryhmä ja kontrolli. Interventioita haetaan vain 1 kertaa. Vaikka kuvitettu satukirja luetaan koeryhmälle, kontrolliryhmään ei sovelleta mitään interventioita. Lapset arvioidaan ennen, aikana ja jälkeen. Hammashoidon aiheuttamia pelkoa, ahdistusta ja emotionaalisia oireita arvioidaan lasten tunne-indikaattoriasteikolla, lapsen ahdistuneisuusasteikko-tila-asteikolla ja lasten pelko-asteikolla.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

80

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

  • Turkki
      • Artvin, Turkki, 08000
        • Artvin Oral and Dental Health Centre

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Ei audiovisuaalista heikkenemistä,
  • Ole avoin kommunikaatiolle ja
  • On oltava vanhemman seurassa.

Poissulkemiskriteerit:

  • joilla on erityistarpeita,
  • sinulla on audiovisuaalinen vamma,
  • Oppimisvaikeudet tai kehitysvammaisuus ja
  • Lapset, joiden vanhemmat eivät suostu osallistumaan tutkimukseen.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Ei väliintuloa: Ohjausryhmä
Kontrolliryhmälle sovelletaan rutiinihammashoitoa. Toimiin ei ryhdytä.
Kokeellinen: Kokeellinen ryhmä
Ennen hammashoitoa lapselle luetaan satukirja, jossa on kuvia hammasklinikalta.
Muut: Kuvallisen satukirjan lukeminen
Lasten kuvallisen satukirjan valitsevat lapsipsykologit. Tutkija lukee kirjan lapsille. Tutkijalla on satuterapiatodistus. Kuvallisen satukirjan lukeminen alkaa 15 minuuttia ennen hammashoitoprosessia ja päättyy ennen hoitoprosessin alkamista. Kuvasatukirja luetaan lapsille vain kerran.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Väestötietolomake
Aikaikkuna: perusviiva
Se on lomake, joka koostuu yhteensä 13 kysymyksestä, mukaan lukien lapsen ikä, sukupuoli, diagnoosi, hoidon kesto, hoitojen määrä (Kuinka monta kertaa lapsi on käynyt klinikalla?), hammashoidosta tiedon saamisen tila ja tiedon vastaanottaja, äidin ja isän koulutustaso ja ammatti, perheen asuinpaikka ja taloudellinen tilanne. Sen ovat laatineet tutkijat kirjallisuuden mukaisesti.
perusviiva

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Lapsen ahdistuneisuusasteikkotila
Aikaikkuna: perusviiva
"Lasten ahdistuneisuusasteikko-tila" -asteikko, jonka ovat kehittäneet Ersig et ai. vuonna 2013 mitataan 4-10-vuotiaiden lasten tilaahdistusta. Vuonna 2017 Gerceker et al. suoritti asteikon turkkilaisen validiteettitutkimuksen. CAS-S (State) on suunniteltu lämpömittariksi. Alaosassa on polttimokammio ja ylöspäin vaakasuuntaiset viivat. Jokainen vaakaviiva edustaa tulosta, ja lämpömittarissa on 10 pistettä. Pohjassa oleva polttimokammio on 0 pistettä ja osoittaa, että ei ole ahdistusta. Se tulkitaan ahdistuksen nousuksi sen noustessa ylöspäin. Huippu on 10 pisteen arvoinen ja viittaa korkeimpaan ahdistukseen.
perusviiva

Muut tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Lasten pelko-asteikko
Aikaikkuna: perusviiva
Tämän asteikon ovat kehittäneet McMurtry et ai. vuonna 2011. Vuonna 2018 Gerceker et al. teki turkkilaisen validiteettitutkimuksen asteikolle. Vaaka on suunnattu 5-10-vuotiaille lapsille. Kasvolihasten muutokset peloissaan ilmeissä piirtää graafikko kuvien perusteella pelästyneistä kasvoista. Tällä asteikolla lapselle näytetään asteikko, joka sisältää viisi ilmettä, jotka arvioidaan välillä 0-4 pistettä. Vaikka 0 piste viittaa siihen, ettei pelkoa ole; 4 pistettä tarkoittaa suurinta pelkoa.
perusviiva
Lasten tunne-indikaattoriasteikko
Aikaikkuna: perusviiva
Li ja Lopez kehittivät Children's Emotional Indicator Scalen (CEAS), ja sen turkkilaista validiteettia ja luotettavuutta suorittivat Çimke ja Bayat. Asteikko koostuu viidestä havaittavissa olevasta tunnekäyttäytymisen kategoriasta (kasvojen ilme, äänestys, aktiivisuus, vuorovaikutus ja yhteistyön taso). Jokaisella luokalla on arvo välillä 1-5. Asteikolta saatava kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 5-25. Mitä korkeammat pisteet asteikosta saadaan, sitä korkeammat ovat negatiiviset tunneindikaattorit. Asteikon Cronbachin alfa-arvo oli 0,92. Asteikon turkkilaisessa validiteetti- ja luotettavuustutkimuksessa Cronbachin alfa-arvoksi määritettiin 0,94.
perusviiva

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Gamze Akay

Yhteistyökumppanit

Artvin Coruh University

Tutkijat

  • Opintojen puheenjohtaja: Ayşe TAŞTAN, 3, Artvin Coruh University

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Perjantai 1. joulukuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Keskiviikko 1. toukokuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Torstai 30. toukokuuta 2024

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 16. marraskuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 16. marraskuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)

Tiistai 21. marraskuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)

Tiistai 21. marraskuuta 2023

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 16. marraskuuta 2023

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. marraskuuta 2023

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muut tutkimustunnusnumerot

  • Audio book for children

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa