Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Effekten av att läsa en bildberättelsebok på barns rädsla, ångest och känslomässiga symtom före tandbehandling

16 november 2023 uppdaterad av: Gamze Akay

Effekten av att läsa en bildberättelsebok på barns rädsla, ångest och känslomässiga symtom före tandbehandling: en randomiserad kontrollerad studie

Syftet med denna studie var att fastställa effekten av att läsa en bildsagobok på barns rädsla, ångest och känslomässiga symtom före tandbehandling.

Studieöversikt

Status

Har inte rekryterat ännu

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Hos barn som får tandvård kommer de slumpmässigt att delas in i två grupper: bildsagoboksgrupp och kontroll. Insatser kommer endast att ansökas om 1 gånger. Medan den illustrerade sagoboken läses för experimentgruppen, kommer ingen intervention att tillämpas på kontrollgruppen. Barnen kommer att bedömas före, under och efter. Rädsla, ångest och känslomässiga symtom på grund av tandbehandlingsprocedur kommer att utvärderas med hjälp av Children's Emotional Indicator Scale, Child Anxiety Scale-Stateness och Children's Fear Scale.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Beräknad)

80

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studiekontakt

Studera Kontakt Backup

Studieorter

  • Kalkon
      • Artvin, Kalkon, 08000
        • Artvin Oral and Dental Health Centre

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

  • Barn

Tar emot friska volontärer

Nej

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Ingen audiovisuell funktionsnedsättning,
  • Att vara öppen för kommunikation och
  • Måste åtföljas av en förälder.

Exklusions kriterier:

  • Har speciella behov,
  • Har en audiovisuell funktionsnedsättning,
  • Inlärningssvårigheter eller utvecklingsstörning och
  • Barn vars föräldrar inte går med på att delta i studien.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Stödjande vård
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
  • Maskning: Enda

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Inget ingripande: Kontrollgrupp
Rutinmässig tandbehandling kommer att tillämpas på kontrollgruppen. Inga åtgärder kommer att vidtas.
Experimentell: Experimentgrupp
Före tandbehandling läser barnet en sagobok med bilder på tandkliniken.
Övrig: Läser en bildberättelsebok
Den bildliga sagoboken av barn kommer att väljas av barnpsykologer. Boken kommer att läsas för barn av forskare. Forskaren har ett sagoterapicertifikat. Den bildliga sagoboksläsningen börjar 15 minuter före tandbehandlingsprocessen och kommer att slutföras innan behandlingsprocessen börjar. Den bildliga sagoboken kommer endast att läsas för barn en gång.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Demografisk informationsformulär
Tidsram: baslinje
Det är en blankett som består av totalt 13 frågor inklusive barnets ålder, kön, diagnos, behandlingslängd, antal behandlingar (Hur många gånger kom barnet till kliniken?), status för att få information om tandvård och den som fått informationen, moderns och faderns utbildningsnivå och yrke, var familjen bor och den ekonomiska situationen. Den utarbetades av forskarna i linje med litteraturen.
baslinje

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Barnångest Skala-State
Tidsram: baslinje
"Child Anxiety Scale-State" skala utvecklad av Ersig et al. 2013 mäter tillståndsångesten hos barn i åldern 4-10 år. År 2017, Gerceker et al. genomfört turkisk validitetsstudie för skalan. CAS-S (State) är utformad som en termometer. Längst ner är glödlampskammaren och uppåt finns horisontella linjer. Varje horisontell linje representerar en poäng, och termometern har 10 punkter. Lampkammaren längst ner är 0 poäng och indikerar att det inte finns någon ångest. Det tolkas som att ångesten stiger när den stiger uppåt. Toppen är värd 10 poäng och avser den högsta ångesten.
baslinje

Andra resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Skala för barnrädsla
Tidsram: baslinje
Denna skala utvecklades av McMurtry et al. under 2011. 2018, Gerceker et al. genomförde en turkisk validitetsstudie för skalan. Skalan vänder sig till barn i åldrarna 5-10 år. Ansiktsmuskelförändringarna i rädda uttryck tecknas av en grafiker baserat på foton av rädda ansikten. I denna skala visas barnet en skala som innehåller fem ansiktsuttryck som värderas mellan 0 och 4 poäng. Medan 0 poäng hänvisar till ingen rädsla; 4 poäng hänvisar till den högsta rädslan.
baslinje
Barnens känslomässiga indikatorskala
Tidsram: baslinje
Children's Emotional Indicator Scale (CEAS) utvecklades av Li och Lopez och dess turkiska giltighet och tillförlitlighet utfördes av Çimke och Bayat. Skalan består av fem kategorier av observerbara känslomässiga beteenden (Ansiktsuttryck, Vokalisering, Aktivitet, Interaktion och Samarbetsnivå). Varje kategori har ett värde mellan 1-5. Totalpoängen som kan erhållas från skalan varierar mellan 5-25. Ju högre poäng som erhålls från skalan, desto högre negativa känslomässiga indikatorer. Cronbachs alfavärde på skalan var 0,92. I den turkiska validitets- och reliabilitetsstudien av skalan bestämdes Cronbachs alfavärde till 0,94.
baslinje

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

Gamze Akay

Samarbetspartners

Artvin Coruh University

Utredare

  • Studiestol: Ayşe TAŞTAN, 3, Artvin Coruh University

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Beräknad)

1 december 2023

Primärt slutförande (Beräknad)

1 maj 2024

Avslutad studie (Beräknad)

30 maj 2024

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

16 november 2023

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

16 november 2023

Första postat (Beräknad)

21 november 2023

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Beräknad)

21 november 2023

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

16 november 2023

Senast verifierad

1 november 2023

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Nyckelord

Andra studie-ID-nummer

  • Audio book for children

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Prenumerera