歯科治療前の子供の恐怖、不安、感情的症状に対する絵本の読み聞かせの効果
2023年11月16日 更新者：Gamze Akay
歯科治療前の子供の恐怖、不安、感情的症状に対する絵本の読み聞かせの効果：ランダム化比較研究
この研究の目的は、歯科治療前の子供の恐怖、不安、感情症状に対する絵本の読み聞かせの効果を調べることでした。
調査の概要
詳細な説明
歯科治療を受けている小児をランダムに2つのグループに分けます：絵本グループと対照。
介入は 1 回のみ適用されます。
実験グループに絵入りの絵本を読み聞かせている間、対照グループには何も介入しません。
子どもたちはその前、最中、後に評価されます。
歯科治療処置による恐怖、不安、および感情的症状は、小児感情指標スケール、小児不安スケール-状態および小児恐怖スケールを使用して評価されます。
研究の種類
介入
入学 (推定)
80
段階
- 適用できない
連絡先と場所
このセクションには、調査を実施する担当者の連絡先の詳細と、この調査が実施されている場所に関する情報が記載されています。
研究連絡先
- 名前：Gamze AKAY, 1
- 電話番号：(531) 453 66 61
- メール：gamzeakay_25@artvin.edu.tr
研究連絡先のバックアップ
- 名前：Fatma GÜDÜCÜ TÜFEKCİ, 2
- 電話番号：(531) 453 66 61
- メール：fatma.guducutufekci@atauni.edu.tr
研究場所
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Artvin、七面鳥、08000
- Artvin Oral and Dental Health Centre
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参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
- 子
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
説明
包含基準:
- 視聴覚障害はなく、
- コミュニケーションに対してオープンであることと、
- 保護者の同伴が必要です。
除外基準:
- 特別なニーズがある、
- 視聴覚障害を持っていて、
- 学習障害や精神薄弱、
- 両親が研究への参加に同意しない子供。
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：支持療法
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：独身
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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介入なし：対照群
対照群には定期的な歯科治療が適用されます。
何もアクションは実行されません。
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実験的：実験グループ
歯科治療の前に、歯科医院の写真が載った絵本を読んでもらいます。
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子どもたちの絵本は児童心理学者が選ぶ。
この本は研究者によって子供たちに読み聞かせられる予定です。
研究者はおとぎ話療法の資格を持っています。
絵本の読み聞かせは歯科治療の15分前に開始し、治療開始前に終了します。
絵本の読み聞かせは1回限りとなります。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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人口統計情報フォーム
時間枠：ベースライン
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お子様の年齢、性別、診断名、治療期間、治療回数（何回来院されましたか？）、歯科治療に関する情報提供状況、歯科治療に関する情報など、全13項目の質問からなるフォームです。情報を受け取った人、父親や母親の学歴や職業、家族の住んでいる場所や経済状況。
これは文献に基づいて研究者によって作成されました。
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ベースライン
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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子どもの不安のスケール-状態
時間枠：ベースライン
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Ersig らが開発した「Child Anxiety Scale-State」スケール。 2013 年に、4 ～ 10 歳の子供の状態不安を測定しました。
2017 年に、Gerceker ら。トルコにおける規模の妥当性研究を実施しました。
CAS-S（州）は温度計として設計されています。
下部に電球室があり、上に水平線があります。
各水平線はスコアを表し、温度計には 10 点があります。
一番下の球室は0点で不安がないことを示しています。
不安が上に向かって高まっていくと解釈されます。
ピークは 10 ポイントに相当し、最も高い不安を指します。
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ベースライン
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その他の成果指標
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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子どもの恐怖スケール
時間枠：ベースライン
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このスケールは McMurtry らによって開発されました。 2011年に。
2018 年に、Gerceker ら。トルコにおけるこの尺度の妥当性研究を実施した。
このスケールは5〜10歳の子供を対象としています。
恐怖の表情の表情筋の変化は、恐怖を感じた顔の写真を基にグラフィックアーティストが描きました。
このスケールでは、0 ～ 4 点で評価される 5 つの表情を含むスケールが子供に表示されます。
0 ポイントは恐怖がないことを意味します。 4 ポイントは最も高い恐怖を表します。
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ベースライン
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子どもの感情指標スケール
時間枠：ベースライン
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児童感情指標スケール (CEAS) はリーとロペスによって開発され、そのトルコにおける妥当性と信頼性はチムケとバヤトによって調査されました。
この尺度は、観察可能な感情行動の 5 つのカテゴリ (顔の表情、発声、活動、相互作用、および協力のレベル) で構成されます。
各カテゴリには 1 ～ 5 の値があります。
スケールから得られる合計スコアは 5 ～ 25 の間で変化します。
スケールから得られるスコアが高いほど、ネガティブな感情指標が高くなります。
クロンバックのスケールのアルファ値は 0.92 でした。
トルコのスケールの妥当性と信頼性の研究では、クロンバックのアルファ値は 0.94 と決定されました。
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ベースライン
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
出版物と役立つリンク
研究に関する情報を入力する責任者は、自発的にこれらの出版物を提供します。これらは、研究に関連するあらゆるものに関するものである可能性があります。
一般刊行物
- Alsaadoon AM, Sulimany AM, Hamdan HM, Murshid EZ. The Use of a Dental Storybook as a Dental Anxiety Reduction Medium among Pediatric Patients: A Randomized Controlled Clinical Trial. Children (Basel). 2022 Mar 1;9(3):328. doi: 10.3390/children9030328.
- Aminabadi NA, Vafaei A, Erfanparast L, Oskouei SG, Jamali Z. Impact of pictorial story on pain perception, situational anxiety and behavior in children: a cognitive-behavioral schema. J Clin Pediatr Dent. 2011 Winter;36(2):127-32. doi: 10.17796/jcpd.36.2.3163251527508338.
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始 (推定)
2023年12月1日
一次修了 (推定)
2024年5月1日
研究の完了 (推定)
2024年5月30日
試験登録日
最初に提出
2023年11月16日
QC基準を満たした最初の提出物
2023年11月16日
最初の投稿 (推定)
2023年11月21日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (推定)
2023年11月21日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2023年11月16日
最終確認日
2023年11月1日
詳しくは
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。