Mobiili maanjäristyskoulutussovelluksen vaikutus
Lukiolaisille kehitetyn mobiilin maanjäristyskoulutussovelluksen vaikutus opiskelijoiden maanjäristyksiä koskevaan tietotasoon
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Maanjäristys on luonnollinen vaara, jonka kuolleisuus on suurin maailmassa ja Turkissa. Suurin osa Turkin väestöstä elää maanjäristysten uhan alaisena. On tarpeen ottaa käyttöön riskinhallintatapa maanjäristysvaaraa vastaan ja kasvattaa tietoisia yksilöitä. Opiskelijoille suunnatun maanjäristysopetustoiminnan ansiosta maanjäristystietoisuus voidaan levittää opiskelijoiden ikätovereille, perheille ja opettajat. Näin yhteiskunta voi vastustaa maanjäristysvaaraa. On suositeltavaa, että maanjäristysopetustoiminnassa suositaan visuaalisten, ääni- ja interaktiivisten työkalujen yhdistelmää ja teknologian käyttöä. Maanjäristyskasvatustoiminnassa mobiilioppimismenetelmän käyttö on etuja, kuten aika- ja tilarajoitusten poistaminen, mahdollisuuksien tasa-arvon lisääminen koulutuksessa, yksilöllisen oppimisen tukeminen ja välittömän palautteen antaminen.
Tässä hankkeessa tutkitaan lukiolaisille kehitetyn mobiilin maanjäristysopetussovelluksen vaikutusta oppilaiden tietämystasoon maanjäristyksistä. Tutkimus tehdään kahdessa eri Konyan koulussa lukuvuonna 2023-2024. Tutkimuksen perusjoukot ovat molempien koulujen 9. luokkalaisia. Otoskoko laskettiin Open epillä ja t päätettiin 160 opiskelijalle, 80 kokeelliselle ja 80 kontrollille. Opiskelijoiden välisen vuorovaikutuksen estämiseksi toinen tutkimukseen osallistuvista kouluista on koeryhmä ja toinen kontrolliryhmä. Ryhmät määritetään arpajaismenetelmällä. Tutkimukseen otetaan mukaan kolme 9. luokan oppilasta kustakin koulusta. Kolme koulujen ryhmiin otettavaa luokkaa valitaan yksinkertaisella satunnaisotannalla. Tutkija kerää esikokeet kaikille opiskelijoille, jotka täyttävät tutkimuskriteerit ja suostuvat osallistumaan tutkimukseen. Tutkija esittelee 2 tuntia maanjäristysten perusopetusta sekä koe- että kontrolliryhmille. Koeryhmän opiskelijat rekisteröidään mobiilin maanjäristyskoulutukseen. Koeryhmän opiskelijat käyttävät "mobiilimaanjäristyskoulutusta" 4 viikon ajan. 4 viikon kuluttua kaikille koe- ja kontrolliryhmien opiskelijoille suoritetaan jälkitesti. Mobiilimaanjäristyskoulutusaloitteen pysyvyyden arvioimiseksi osallistujille suoritetaan jälkitesti 8 viikon kuluttua hakemuksen alkamisesta. Tiedonkeruulomakkeena käytetään sosiodemografisten ominaisuuksien kyselylomaketta, maanjäristysriskin havainnointiasteikkoa, maanjäristystietotason tutkimusta. Tulokset esitetään taajuusjakauman ja keskiarvon ± keskihajonnan kanssa. Analyysissä käytetään riippumattomissa ryhmissä t-testiä tai Mann Whitney U -analyysiä ja riippuvaisissa ryhmissä varianssianalyysiä tai Friedmanin varianssianalyysiä.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
İzmir, Turkki, 35000
- Dokuz Eylul University
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
9. luokalla oleminen Oppilaalla tai vanhemmalla tulee olla Android-puhelin ja internetin käyttömahdollisuus
Poissulkemiskriteerit:
Opiskelijan osallistuminen maanjäristykseen liittyvään koulutukseen
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Ei satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Ei väliintuloa: Ohjausryhmä
Tutkija esittelee 2 tuntia maanjäristysten perusopetusta kontrolliryhmälle. Kontrolliryhmä ei saa muita interventioita. Vertailuryhmässä on 80 opiskelijaa. |
|
|
Kokeellinen: Mobiili maanjäristyskoulutus
Tutkija esittelee koeryhmälle 2 tuntia maanjäristyksen perusopetusta. Koeryhmän opiskelijat käyttävät "mobiilimaanjäristyskoulutusta" 4 viikon ajan. Interventioryhmässä on 80 opiskelijaa. |
Mobiili maanjäristyskoulutussovellus kehitettiin lisäämään lukiolaisten tietämystä maanjäristyksistä videoiden, toimintojen tai pelien avulla.
Mobiili maanjäristyskoulutussovelluksessa on 4 moduulia, jotka tarjoavat yleistä tietoa maanjäristyksestä ja siitä, mitä tehdä ennen maanjäristystä, sen aikana ja sen jälkeen.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Tietämyksen taso maanjäristyksistä
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen ja 8 viikkoa toimenpiteen jälkeen.
|
"Maanjäristysten tietotasolomaketta" käytetään maanjäristysten tiedon tason määrittämiseen.
Se kehitettiin kirjallisuuden mukaisesti maanjäristysten tietämyksen tason määrittämiseksi.
Lomake koostuu 25 kohdasta, jotka sisältävät tietoa maanjäristyksestä ja varotoimista, jotka on toteutettava ennen maanjäristystä, sen aikana ja sen jälkeen.
Jokainen oikea vastaus pisteytetään 1:llä ja väärä vastaus 0. Minimipistemäärä on 0 ja enimmäispistemäärä 25.
Kun asteikosta saatu pistemäärä kasvaa, maanjäristystiedon taso nousee.
Kyselylomakkeen kohtien pätevyyttä arvioitiin 7 alalla työskentelevän akateemikon asiantuntijalausuntojen perusteella.
|
Lähtötilanne, 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen ja 8 viikkoa toimenpiteen jälkeen.
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Maanjäristysriskin käsitys
Aikaikkuna: Lähtötilanne, 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen ja 8 viikkoa toimenpiteen jälkeen.
|
"Maanjäristysriskin havainnointiasteikkoa" käytetään maanjäristysriskin havaitsemiseen.
Asteikko koostuu kahdesta ala-asteikosta (kognitiivinen ja emotionaalinen maanjäristysriskin havainnointi) ja 8 kohtaa.
Näiden kohteiden pisteytys; 5 pistettä jos täysin samaa mieltä, 4 pistettä jos olen samaa mieltä, 3 pistettä jos kohtalaisen samaa mieltä, 2 pistettä jos olen eri mieltä ja 1 piste jos olen täysin eri mieltä.
5-pisteen Likert-tyyppiasteikolla maksimipistemäärä on 40 pistettä ja vähimmäispistemäärä 8 pistettä.
Pisteiden nousu osoittaa riskin havaitsemisen lisääntymistä.
|
Lähtötilanne, 4 viikkoa toimenpiteen jälkeen ja 8 viikkoa toimenpiteen jälkeen.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Kamil Koçak, PhD Student, Dokuz Eylul University
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- 7586-GOA, 2022/35-19
- TSA-2023-3231 (Muu apuraha/rahoitusnumero: Dokuz Eylül Üniversitesi BAP)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-jaon aikakehys
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- STUDY_PROTOCOL
- ICF
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .