Die Wirkung einer mobilen Erdbebenaufklärungsanwendung

Erdbeben sind die Naturgefahr mit der höchsten Sterblichkeit weltweit und in der Türkei. Die Mehrheit der Bevölkerung der Türkei lebt in der Gefahr von Erdbeben. Es ist notwendig, einen Risikomanagementansatz gegen die Erdbebengefahr zu verfolgen und das Bewusstsein für Einzelpersonen zu schärfen. Dank Erdbebenaufklärungsaktivitäten für Schüler kann das Erdbebenbewusstsein bei Gleichaltrigen, Familien und anderen Schülern verbreitet werden Lehrer. Auf diese Weise kann die Gesellschaft der Erdbebengefahr gewachsen sein. Es wird empfohlen, eine Kombination aus visuellen, akustischen und interaktiven Hilfsmitteln zu bevorzugen und bei Erdbebenaufklärungsaktivitäten Technologie einzusetzen. Bei Erdbebenaufklärungsaktivitäten wird der Einsatz mobiler Lernmethoden empfohlen Vorteile wie die Beseitigung zeitlicher und räumlicher Einschränkungen, die Erhöhung der Chancengleichheit in der Bildung, die Unterstützung individualisierten Lernens und die Bereitstellung sofortigen Feedbacks.

Dieses Projekt wird durchgeführt, um die Auswirkungen der für Oberstufenschüler entwickelten mobilen Erdbebenaufklärungsanwendung auf den Wissensstand der Schüler über Erdbeben zu untersuchen. Die Forschung wird im Schuljahr 2023–2024 an zwei verschiedenen Schulen in Konya durchgeführt. Die Forschungsgruppe besteht aus Schülern der 9. Klasse beider Schulen. Die Stichprobengröße wurde mit dem Open epi berechnet und auf 160 Studierende, 80 experimentelle und 80 Kontrollstudierende festgelegt. Um Interaktionen zwischen Schülern zu verhindern, wird eine der an der Forschung beteiligten Schulen die Experimentalgruppe und die andere die Kontrollgruppe sein. Die Gruppen werden per Losverfahren ermittelt. In die Recherche werden jeweils drei Schüler der 9. Klasse jeder Schule einbezogen. Drei Klassen, die in Schulen in Gruppen aufgeteilt werden sollen, werden durch eine einfache Zufallsstichprobenmethode ausgewählt. Der Forscher sammelt die Vortests für alle Studierenden, die die Forschungskriterien erfüllen und der Teilnahme an der Studie zustimmen. Der Forscher wird sowohl der Versuchsgruppe als auch der Kontrollgruppe zwei Stunden grundlegende Erdbebenerziehung vermitteln. Die Studierenden der Experimentalgruppe werden über die mobile Erdbebenausbildung registriert. Die Schülerinnen und Schüler der Experimentalgruppe werden 4 Wochen lang die „mobile Erdbebenpädagogik“ nutzen. Nach 4 Wochen wird bei allen Schülern der Versuchs- und Kontrollgruppe ein Nachtest durchgeführt. Um die Dauerhaftigkeit der mobilen Erdbebenaufklärungsinitiative zu bewerten, wird den Teilnehmern 8 Wochen nach Beginn der Bewerbung ein Nachtest durchgeführt. Als Datenerfassungsformular werden ein Umfrageformular zu soziodemografischen Merkmalen, eine Skala zur Wahrnehmung des Erdbebenrisikos und eine Umfrage zum Erdbebenwissensstand verwendet. Die Ergebnisse werden mit Häufigkeitsverteilungen und Mittelwert ± Standardabweichung dargestellt. In der Analyse wird der t-Test oder die Mann-Whitney-U-Analyse in unabhängigen Gruppen und die Varianzanalyse oder die Friedman-Varianzanalyse in abhängigen Gruppen verwendet.