L'effet d'une application mobile d'éducation sur les tremblements de terre

Les tremblements de terre sont le type de risque naturel entraînant la mortalité la plus élevée au monde et en Turquie. La majorité de la population turque vit sous la menace des tremblements de terre. Il est nécessaire d'adopter une approche de gestion des risques contre le danger sismique et de sensibiliser les individus. Grâce aux activités d'éducation aux tremblements de terre destinées aux étudiants, la sensibilisation aux tremblements de terre peut être transmise aux pairs, aux familles et aux étudiants. enseignants. De cette manière, la société peut être résistante au risque sismique. Il est recommandé de privilégier une combinaison d'outils visuels, audio et interactifs et d'utiliser la technologie dans les activités d'éducation sismique. Dans les activités d'éducation sismique, l'utilisation de la méthode d'apprentissage mobile a été des avantages tels que l'élimination des limitations de temps et d'espace, l'augmentation de l'égalité des chances dans l'éducation, le soutien à l'apprentissage individualisé et la fourniture d'un retour d'information instantané.

Ce projet sera réalisé pour examiner l'effet de l'application mobile d'éducation aux tremblements de terre développée pour les élèves du secondaire sur le niveau de connaissances des élèves sur les tremblements de terre. La recherche sera menée dans deux écoles différentes de Konya au cours de l'année scolaire 2023-2024. La population de la recherche est constituée d'élèves de 9e année dans les deux écoles. La taille de l'échantillon a été calculée avec l'Open epi et a été décidée à 160 étudiants, 80 expérimentaux et 80 témoins. Afin d'éviter les interactions entre les étudiants, l'une des écoles impliquées dans la recherche sera le groupe expérimental et l'autre sera le groupe témoin. Les groupes seront déterminés par la méthode de la loterie. Trois élèves de 9e année de chaque école seront inclus dans la recherche. Trois classes à regrouper dans les écoles seront sélectionnées par une méthode d'échantillonnage aléatoire simple. Le chercheur collectera les pré-tests auprès de tous les étudiants qui répondent aux critères de recherche et acceptent de participer à l'étude. Le chercheur présentera 2 heures d'éducation de base sur les tremblements de terre aux groupes expérimentaux et témoins. Les étudiants du groupe expérimental seront inscrits à l'enseignement mobile sur les tremblements de terre. Les étudiants du groupe expérimental utiliseront « l'éducation mobile aux tremblements de terre » pendant 4 semaines. Après 4 semaines, un post-test sera administré à tous les étudiants des groupes expérimental et témoin. Pour évaluer la permanence de l'initiative mobile d'éducation aux tremblements de terre, un post-test sera administré aux participants 8 semaines après le début de la candidature. Comme formulaire de collecte de données, un formulaire d'enquête sur les caractéristiques sociodémographiques, une échelle de perception du risque sismique et une enquête sur le niveau de connaissance des tremblements de terre seront utilisés. Les résultats seront présentés avec les distributions de fréquences et la moyenne ± écart type. Dans l'analyse, le test t ou l'analyse U de Mann Whitney seront utilisés dans des groupes indépendants et l'analyse de variance ou l'analyse de variance de Friedman seront utilisées dans des groupes dépendants.