O efeito de um aplicativo educacional móvel sobre terremotos

O terremoto é o tipo de perigo natural com maior mortalidade no mundo e na Turquia. A maioria da população da Turquia vive sob a ameaça de terremotos.É necessário adotar uma abordagem de gestão de risco contra o perigo de terremotos e formar indivíduos conscientes.Graças às atividades de educação sobre terremotos para estudantes, a conscientização sobre terremotos pode ser espalhada para os colegas, famílias e professores. Desta forma, a sociedade pode ser resistente ao risco de terremoto.Recomenda-se que uma combinação de ferramentas visuais, auditivas e interativas seja preferida e que a tecnologia seja usada em atividades de educação sobre terremotos.Nas atividades de educação sobre terremotos, o uso do método de aprendizagem móvel tem vantagens como a eliminação de limitações de tempo e espaço, aumento da igualdade de oportunidades na educação, apoio à aprendizagem individualizada e fornecimento de feedback instantâneo.

Este projeto será realizado para examinar o efeito do aplicativo móvel de educação sobre terremotos desenvolvido para alunos do ensino médio no nível de conhecimento dos alunos sobre terremotos. A pesquisa será realizada em duas escolas diferentes em Konya no ano letivo de 2023-2024. A população da pesquisa são alunos do 9º ano de ambas as escolas. O tamanho da amostra foi calculado com o EPI Aberto e foi decidido 160 alunos, sendo 80 experimentais e 80 controles. Para evitar interação entre os alunos, uma das escolas envolvidas na pesquisa será o grupo experimental e a outra será o grupo controle. Os grupos serão determinados por sorteio. Serão incluídos na pesquisa três alunos do 9º ano de cada escola. Três turmas a serem agrupadas nas escolas serão selecionadas pelo método de amostragem aleatória simples. O pesquisador coletará os pré-testes para todos os alunos que atenderem aos critérios da pesquisa e concordarem em participar do estudo. O pesquisador apresentará 2 horas de educação básica sobre terremotos para os grupos experimental e de controle. Os alunos do grupo experimental serão inscritos na educação móvel sobre terremotos. Os alunos do grupo experimental usarão a "educação móvel sobre terremotos" por 4 semanas. Após 4 semanas, um pós-teste será aplicado a todos os alunos dos grupos experimental e controle. Para avaliar a permanência da iniciativa móvel de educação sobre terremotos, um pós-teste será administrado aos participantes 8 semanas após o início da inscrição. Como formulário de coleta de dados, serão utilizados formulário de pesquisa de características sociodemográficas, escala de percepção de risco sísmico e pesquisa de nível de conhecimento sísmico. Os resultados serão apresentados com distribuições de frequência e média±desvio padrão. Na análise, será utilizado teste t ou Análise U de Mann Whitney em grupos independentes e Análise de Variância ou Análise de Variância de Friedman em grupos dependentes.