Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Aikuisten peruskoulutuksessa käytettyjen eri simulaatiomenetelmien vaikutus

maanantai 10. elokuuta 2026 päivittänyt: Ayşenur YETİK ARAS, Ankara University

Aikuisten peruselämän tukikoulutuksessa käytettyjen eri simulaatiomenetelmien vaikutus tietoon, taitoihin, itsetehokkuuteen ja tyytyväisyyteen maallikoiden ensiaputyössä

Tavoite: Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida Adult Basic Life Support (BLS) -koulutuksessa käytettävien eri simulaatiomenetelmien (virtuaalitodellisuusavusteinen simulaatio, korkean todellisuuden simulaatio, matalan todellisuuden simulaatio) vaikutuksia tietoon, taitoihin, itsetehokkuuteen ja tyytyväisyyteen liittyviin ominaisuuksiin. Layperson First Aiderissa

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Tavoite: Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida Adult Basic Life Support (BLS) -koulutuksessa käytettävien eri simulaatiomenetelmien (virtuaalitodellisuusavusteinen simulaatio, korkean todellisuuden simulaatio, matalan todellisuuden simulaatio) vaikutuksia tietoon, taitoihin, itsetehokkuuteen ja tyytyväisyyteen liittyviin ominaisuuksiin. Maallikon ensiapuaineistossa ja -menetelmässä: Tutkimuspopulaatio koostuu TYD- ja OED-koulutukseen (Automatic External Defibrillator) osallistuvista osallistujista. Osallistumistodistus on annettava Ankaran terveysministeriön julkisille laitoksille 01.1.2024-10.03. 2024. Tehoanalyysi suoritettiin G*Powerilla (v3.1.9) ohjelma näytteen koon määrittämiseksi. Keskikokoinen tehosteen koko (d = 0,45) käytetty aikaisemmassa vastaavassa tutkimuksessa laskettiin tutkimuksen lopussa as. Tyypin I virhe α=0,05, Tutkimusteho 1-β (β = tyypin II virhetodennäköisyys) 0,8 ja 3 ryhmää laskettiin tilastollisen tehoanalyysin avulla. Arvioitu kokonaisotoskoko kaikista interventioryhmistä oli 51. Ottaen huomioon, että tutkimusprosessin aikana voi tulla tappioita, päätettiin rekrytoida 20 henkilöä kuhunkin ryhmään. Tämä tutkimus suunniteltiin prospektiiviseksi satunnaistetuksi kontrolloiduksi tutkimukseksi. Tiedonkeruutyökaluina käytettiin johdantolomaketta, yleistä itsetehokkuusasteikkoa (GAS), peruselämisen tuen tietotason arviointilomaketta, peruselämisen tukihakemusta taitolomaketta, peruselämisen tukemista koskevaa itsetehokkuutta koskevaa kyselylomaketta ja peruselämän tukemista koulutustyytyväisyyskyselyä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

63

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Turkki (Türkiye)
      • Ankara, Turkki (Türkiye), 06800
        • T.R. Ministry of Health Bilkent Campus Universiteler District Şehit Mehmet Bayraktar Caddesi
    • Altindağ
      • Ankara, Altindağ, Turkki (Türkiye), 06340
        • Ankara University, Nursing Faculty

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Vapaaehtoinen suostumus osallistumaan tutkimukseen
  • Ikää 18-65
  • Haettuina peruselinhoidon ja automaattisen ulkoisen defibrillaattorin koulutukseen terveysministeriön myöntämällä osallistumistodistuksella.
  • Terveysministeriön työntekijänä.

Poissulkemiskriteerit:

  • Kieltäytyminen osallistumasta tutkimukseen
  • Terveydenhuollon ammattilaiseksi tuleminen
  • Aiemmin valtuutetun ensiavun peruskoulutuksen saaminen.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Active Comparator: Taitokoulutus matalalla realismin simulaatiolla
TYD: n ja OED -koulutuksen teoreettinen osa osallistumistodistuksella, jonka opetussuunnitelma on luonut terveysministeriö, selitetään (tutkija). (1 tunti) Taitokoulutus matalalla realismin simulaatiolla (1 tunti) perus CPR Manikin (terveysministeriön tarjoama klassinen koulutus),
Käyttäytyminen: Terveysministeriön antamat BLS: n ja AED -koulutukset alhaisella realismin simulaatiolla.
Osallistumistodistuksen teoreettinen osa TYD- ja OED -koulutusta, jonka opetussuunnitelma on luonut terveysministeriön luomaa (tutkija) (1 tuntia). Taitokoulutus matalalla realismin simulaatiolla (1 tunti) perus CPR Manikin (terveysministeriön antama klassinen koulutus),
Kokeellinen: Taitokoulutus korkean todellisuuden simulaation kanssa
TYD: n ja OED -koulutuksen teoreettinen osa osallistumistodistuksella, jonka opetussuunnitelma on luonut terveysministeriö, selitetään (tutkija). (1 tunti) Taitojen koulutus korkean todellisuuden simulaatiolla (1 tunti) Simman® 3G (Laerdal Medical)
Käyttäytyminen: Terveysministeriön antamat BLS: n ja AED -koulutukset korkean todellisuuden simulaation avulla
Osallistumistodistuksen teoreettinen osa TYD- ja OED -koulutusta, jonka opetussuunnitelma on luonut terveysministeriön luomaa (tutkija) (1 tunti). Taitokoulutus korkean todellisuuden simulaatiolla (1 tunti) Simman® 3G (Laerdal Medical)
Kokeellinen: Taitokoulutus annetaan virtuaalitodellisuussovelluksen tukemisella simulaatiolla
TYD: n ja OED -koulutuksen teoreettinen osa osallistumistodistuksella, jonka opetussuunnitelma on luonut terveysministeriö, selitetään (tutkija). (1 tunti) Taitokoulutus annetaan virtuaalitodellisuussovelluksen tukemisella simulaatiolla (1 tunti) ja sovelluskoulutus annetaan 3D MEDSIM: llä.
Käyttäytyminen: Terveysministeriön antamat BLS: n ja AED -koulutukset virtuaalitodellisuudella
Osallistumistodistuksen teoreettinen osa TYD- ja OED -koulutusta, jonka opetussuunnitelma on luonut terveysministeriön luomaa (tutkija) (1 tunti). Taitokoulutus virtuaalitodellisuussovelluksella tuetulla simulaatiolla (1 tunti) sovelluskoulutus annetaan 3D MEDSIM: llä.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Peruselämän tuen sovellustaito
Aikaikkuna: 3 kuukautta

Elämän perustuen sovellustaidon lomake ja CPR -tehokkuus: BLS -taitojen arviointimuoto, jota terveysministeriö käyttää. Se koostuu 11 kysymyksestä. Korkein pistemäärä on 20 ja alin on 0. Korkeiden pisteiden saaminen kysymyksistä osoittaa BLS -taitotason korkean tason. CPR -tehokkuus (puristusnopeus, syvyys ja rintakehä) mitataan QCPR -manikinin kautta.

Hakemusprosessi; Koulutuksen jälkeinen testi ja 3 kuukauden jälkeinen testi.
3 kuukautta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Basic Life Support (BLS) -tietotason arviointi
Aikaikkuna: 3 kuukautta
20 monivalintakyselyä, joilla mitattiin BLS-tietotasoa, jotka tutkija on laatinut asiaankuuluvan kirjallisuuden mukaisesti. Se arvioidaan korkeimman 20 ja alimman 0 pisteen perusteella. Korkean pistemäärän saaminen kysymyksistä osoittaa korkeaa BLS-tietämystä. Hakuprosessi; esitesti, harjoituksen jälkeinen testi ja 3 kuukauden jälkitesti.
3 kuukautta
Basic Life Support Training Satisfaction
Aikaikkuna: Immediately after training
A choice will be made between 0 and 10. "0" indicates I am not satisfied at all, "10" indicates I am very satisfied. Application process; post-training testing.
Immediately after training
Basic Life Support Self-Efficacy
Aikaikkuna: 3 months
It was created to measure self-efficacy in emergency CPR, based on the General Self-Efficacy Scale. 5 items are 7-point Likert type. Getting high scores on the items indicates a high level of general self-efficacy. Application process; post-training test and 3-month post-test.
3 months

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Ankara University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Keskiviikko 6. joulukuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 8. maaliskuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Sunnuntai 29. kesäkuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 24. marraskuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 5. joulukuuta 2023

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 14. joulukuuta 2023

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Keskiviikko 12. elokuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Maanantai 10. elokuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. elokuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • AU-N-AYA-01

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

PÄÄTTÄMÄTÖN

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa