Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av ulike simuleringsmetoder som brukes i grunnleggende livsstøtteopplæring for voksne

10. august 2026 oppdatert av: Ayşenur YETİK ARAS, Ankara University

Effekten av ulike simuleringsmetoder brukt i grunnleggende livsstøtteopplæring for voksne på kunnskap, ferdigheter, egeneffektivitet og tilfredshet i førstehjelper

Mål: Målet med denne studien, å evaluere effekten av ulike simuleringsmetoder (virtuell virkelighet assistert simulering, høy virkelighet simulering, lav virkelighet simulering) brukt i voksen grunnleggende livsstøtte (BLS) opplæring på kunnskap, ferdigheter, egeneffektivitet og tilfredshet egenskaper. i Layperson First Aider

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Mål: Målet med denne studien, å evaluere effekten av ulike simuleringsmetoder (virtuell virkelighet assistert simulering, høy virkelighet simulering, lav virkelighet simulering) brukt i voksen grunnleggende livsstøtte (BLS) opplæring på kunnskap, ferdigheter, egeneffektivitet og tilfredshet egenskaper. i lekperson førstehjelpsmateriale og metode: Populasjonen av forskningen består av deltakere i TYD- og OED-opplæringen (Automatic External Defibrillator) med deltakelsesbevis som skal gis til offentlige institusjoner av helsedepartementet i Ankara mellom 01.01.2024 og 10.03. 2024. Effektanalyse ble utført ved å bruke G*Power (v3.1.9) program for å bestemme prøvestørrelsen. Middels effektstørrelse (d=0,45) brukt i en tidligere lignende studie ble beregnet ved slutten av studien som. Type I feil α=0,05, Studieeffekt 1-β (β=Type II feilsannsynlighet) 0,8, og 3 grupper ble beregnet ved hjelp av en statistisk potensanalyse. Den estimerte totale utvalgsstørrelsen for alle intervensjonsgruppene var 51. Tatt i betraktning at det kan være tap under studieprosessen, ble det besluttet å rekruttere 20 personer i hver gruppe. Denne studien ble designet som en prospektiv randomisert kontrollert studie. Som datainnsamlingsverktøy: Introductory Characteristics Form, General Self-Efficacy Scale (GAS), Basic Life Support Knowledge Level Evaluation Form, Basic Life Support Application Skills Form, Basic Life Support Self-Efficacy Questionnaire og Basic Life Support Education Satisfaction Questionnaire ble brukt.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

63

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Tyrkia (Türkiye)
      • Ankara, Tyrkia (Türkiye), 06800
        • T.R. Ministry of Health Bilkent Campus Universiteler District Şehit Mehmet Bayraktar Caddesi
    • Altindağ
      • Ankara, Altindağ, Tyrkia (Türkiye), 06340
        • Ankara University, Nursing Faculty

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Frivillig samtykke til å delta i forskningen
  • Å være mellom 18-65 år
  • Etter å ha søkt Grunnleggende livredning og Automatisk ekstern hjertestarteropplæring med deltakerbevis utstedt av Helsedepartementet.
  • Å være helsedepartementets personell.

Ekskluderingskriterier:

  • Avslag på å delta i forskningen
  • Å bli helsepersonell
  • Får tidligere autorisert grunnleggende førstehjelpsopplæring.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Aktiv komparator: Ferdighetstrening med lav realisme simulering
Den teoretiske delen av TYD- og OED -opplæringen med deltakelsesbevis, hvis læreplan er opprettet av helsedepartementet, vil bli forklart (av forskeren). (1 timer) Ferdighetstrening med lav realismsimulering (1 time) Basic CPR Manikin (klassisk trening levert av helsedepartementet),
Atferdsmessig: Tilbyr BLS og AED -treninger gitt av helsedepartementet med lav realisme -simulering.
Den teoretiske delen av sertifikatet for deltakelse TYD og OED -trening, hvis læreplan er opprettet av helsedepartementet, vil bli forklart (av forskeren) (1 time). Ferdighetstrening med lav realisme simulering (1 time) Basic HLR Manikin (klassisk trening gitt av helsedepartementet),
Eksperimentell: Ferdighetstrening med høy virkelighetssimulering
Den teoretiske delen av TYD- og OED -opplæringen med deltakelsesbevis, hvis læreplan er opprettet av helsedepartementet, vil bli forklart (av forskeren). (1 timer) Ferdighetstrening med høy virkelighetssimulering (1 time) Simman® 3G (Laerdal Medical)
Atferdsmessig: Tilbyr BLS og AED -treninger gitt av helsedepartementet med høy virkelighetssimulering
Den teoretiske delen av sertifikatet for deltakelse TYD og OED -trening, hvis læreplan er opprettet av helsedepartementet, vil bli forklart (av forskeren) (1 timer). Ferdighetstrening med høy virkelighetssimulering (1 time) Simman® 3G (Laerdal Medical)
Eksperimentell: Ferdighetstrening vil bli gitt med virtual reality -applikasjon støttet simulering
Den teoretiske delen av TYD- og OED -opplæringen med deltakelsesbevis, hvis læreplan er opprettet av helsedepartementet, vil bli forklart (av forskeren). (1 timer) Ferdighetstrening vil bli gitt med virtual reality -applikasjonsstøttet simulering (1 time) og applikasjonstrening vil bli gitt med 3D MEDSIM.
Atferdsmessig: Tilbyr BLS og AED -treninger gitt av helsedepartementet med virtual reality
Den teoretiske delen av sertifikatet for deltakelse TYD og OED -trening, hvis læreplan er opprettet av helsedepartementet, vil bli forklart (av forskeren) (1 timer). Ferdighetstrening med virtual reality -applikasjonstøttet simulering (1 time) applikasjonstrening vil bli gitt med 3D MEDSIM.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Grunnleggende livsstøtte Søknadsferdighet
Tidsramme: 3 måneder

Grunnleggende livsstøtte for applikasjoner og HLR -effektivitet: BLS ferdighetsevalueringsskjema brukt av helsedepartementet. Den består av 11 spørsmål. Den høyeste poengsummen er 20 og den laveste er 0. Å få høye score fra spørsmålene indikerer et høyt nivå av BLS -ferdighetsnivå. HLR -effektivitet (kompresjonshastighet, dybde og brystrekyl) vil bli målt via en QCPR -manikin.

Søknadsprosess; Test etter trening og 3-måneders post-test.
3 måneder

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Basic Life Support (BLS) Kunnskapsnivåevaluering
Tidsramme: 3 måneder
20 flervalgsspørreskjemaer rettet mot å måle BLS-kunnskapsnivået utarbeidet av forskeren i tråd med relevant litteratur. Det vurderes på grunnlag av de høyeste 20 og de laveste 0 poengene. Å få høy score fra spørsmålene indikerer et høyt nivå av BLS-kunnskap. Søknadsprosess; pre-test, post-training post-test og 3-måneders post-test.
3 måneder
Basic Life Support Training Satisfaction
Tidsramme: Immediately after training
A choice will be made between 0 and 10. "0" indicates I am not satisfied at all, "10" indicates I am very satisfied. Application process; post-training testing.
Immediately after training
Basic Life Support Self-Efficacy
Tidsramme: 3 months
It was created to measure self-efficacy in emergency CPR, based on the General Self-Efficacy Scale. 5 items are 7-point Likert type. Getting high scores on the items indicates a high level of general self-efficacy. Application process; post-training test and 3-month post-test.
3 months

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Ankara University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

6. desember 2023

Primær fullføring (Faktiske)

8. mars 2024

Studiet fullført (Faktiske)

29. juni 2025

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

24. november 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

5. desember 2023

Først lagt ut (Faktiske)

14. desember 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

12. august 2026

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

10. august 2026

Sist bekreftet

1. august 2026

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • AU-N-AYA-01

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

UBESLUTTE

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere