Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Effekten av ulike simuleringsmetoder som brukes i grunnleggende livsstøtteopplæring for voksne

5. desember 2023 oppdatert av: Ayşenur YETİK ARAS, Ankara University

Effekten av ulike simuleringsmetoder brukt i grunnleggende livsstøtteopplæring for voksne på kunnskap, ferdigheter, egeneffektivitet og tilfredshet i førstehjelper

Mål: Målet med denne studien, å evaluere effekten av ulike simuleringsmetoder (virtuell virkelighet assistert simulering, høy virkelighet simulering, lav virkelighet simulering) brukt i voksen grunnleggende livsstøtte (BLS) opplæring på kunnskap, ferdigheter, egeneffektivitet og tilfredshet egenskaper. i Layperson First Aider

Studieoversikt

Status

Påmelding etter invitasjon

Forhold

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Mål: Målet med denne studien, å evaluere effekten av ulike simuleringsmetoder (virtuell virkelighet assistert simulering, høy virkelighet simulering, lav virkelighet simulering) brukt i voksen grunnleggende livsstøtte (BLS) opplæring på kunnskap, ferdigheter, egeneffektivitet og tilfredshet egenskaper. i lekperson førstehjelpsmateriale og metode: Populasjonen av forskningen består av deltakere i TYD- og OED-opplæringen (Automatic External Defibrillator) med deltakelsesbevis som skal gis til offentlige institusjoner av helsedepartementet i Ankara mellom 01.01.2024 og 10.03. 2024. Effektanalyse ble utført ved å bruke G*Power (v3.1.9) program for å bestemme prøvestørrelsen. Middels effektstørrelse (d=0,45) brukt i en tidligere lignende studie ble beregnet ved slutten av studien som. Type I feil α=0,05, Studieeffekt 1-β (β=Type II feilsannsynlighet) 0,8, og 3 grupper ble beregnet ved hjelp av en statistisk potensanalyse. Den estimerte totale utvalgsstørrelsen for alle intervensjonsgruppene var 51. Tatt i betraktning at det kan være tap under studieprosessen, ble det besluttet å rekruttere 20 personer i hver gruppe. Denne studien ble designet som en prospektiv randomisert kontrollert studie. Som datainnsamlingsverktøy: Introductory Characteristics Form, General Self-Efficacy Scale (GAS), Basic Life Support Knowledge Level Evaluation Form, Basic Life Support Application Skills Form, Basic Life Support Self-Efficacy Questionnaire og Basic Life Support Education Satisfaction Questionnaire ble brukt.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

60

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Tyrkia
    • Altindağ
      • Ankara, Altindağ, Tyrkia, 06340
        • Ankara University, Nursing Faculty

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Frivillig samtykke til å delta i forskningen
  • Å være mellom 18-65 år
  • Etter å ha søkt Grunnleggende livredning og Automatisk ekstern hjertestarteropplæring med deltakerbevis utstedt av Helsedepartementet.
  • Å være helsedepartementets personell.

Ekskluderingskriterier:

  • Avslag på å delta i forskningen
  • Å bli helsepersonell
  • Får tidligere autorisert grunnleggende førstehjelpsopplæring.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Forebygging
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Enkelt

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Aktiv komparator: Ferdighetstrening med lavrealismesimulering
den teoretiske delen av TYD- og OED-opplæringen med deltakelsesbevis, hvis læreplan er laget av Helsedepartementet, vil bli forklart (av forskeren). (2 timer) Ferdighetstrening med lavrealismesimulering (1 time) Basic CPR Manikin (klassisk opplæring gitt av Helsedepartementet),
Atferdsmessig: Gir BLS- og AED-opplæring gitt av helsedepartementet med simulering av lav realisme.
den teoretiske delen av deltakelsesbeviset TYD- og OED-opplæring, hvis læreplan er laget av Helsedepartementet, vil bli forklart (av forskeren) (2 timer). Ferdighetstrening med lavrealismesimulering (1 time) Basic CPR Manikin (klassisk opplæring gitt av helsedepartementet),
Eksperimentell: Ferdighetstrening med High Reality Simulation
den teoretiske delen av TYD- og OED-opplæringen med deltakelsesbevis, hvis læreplan er laget av Helsedepartementet, vil bli forklart (av forskeren). (2 timer) Ferdighetstrening med High Reality Simulation (1 time) SimMan® 3G (Laerdal medisinsk)
Atferdsmessig: Tilbyr BLS- og AED-opplæring gitt av Helsedepartementet med High Reality Simulation
den teoretiske delen av deltakelsesbeviset TYD- og OED-opplæring, hvis læreplan er laget av Helsedepartementet, vil bli forklart (av forskeren) (2 timer). Ferdighetstrening med High Reality Simulation (1 time) SimMan® 3G (Laerdal Medical)
Eksperimentell: Ferdighetstrening vil bli gitt med Virtual Reality Application Supported Simulation
den teoretiske delen av TYD- og OED-opplæringen med deltakelsesbevis, hvis læreplan er laget av Helsedepartementet, vil bli forklart (av forskeren). (2 timer) Ferdighetstrening vil bli gitt med Virtual Reality Application Supported Simulation (1 time) og applikasjonstrening vil bli gitt med 3D MedSim.
Atferdsmessig: Tilbyr BLS- og AED-opplæring gitt av helsedepartementet med Virtual Reality
den teoretiske delen av deltakelsesbeviset TYD- og OED-opplæring, hvis læreplan er laget av Helsedepartementet, vil bli forklart (av forskeren) (2 timer). Ferdighetstrening med Virtual Reality Application Supported Simulation (1 time) Applikasjonsopplæring vil bli gitt med 3D MedSim.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Basic Life Support (BLS) Kunnskapsnivåevaluering
Tidsramme: 3 måneder
20 flervalgsspørreskjemaer rettet mot å måle BLS-kunnskapsnivået utarbeidet av forskeren i tråd med relevant litteratur. Det vurderes på grunnlag av de høyeste 20 og de laveste 0 poengene. Å få høy score fra spørsmålene indikerer et høyt nivå av BLS-kunnskap. Søknadsprosess; pre-test, post-training post-test og 3-måneders post-test.
3 måneder
Grunnleggende ferdigheter i livsstøtteapplikasjoner
Tidsramme: 3 måneder
Grunnleggende søknadsskjema for livsstøtte: BLS ferdighetsevalueringsskjema brukt av helsedepartementet. Den består av 11 spørsmål. Den høyeste poengsummen er 20 og den laveste er 0. Å få høy poengsum fra spørsmålene indikerer et høyt nivå av BLS-ferdighetsnivå. Søknadsprosess; ettertreningsprøve og 3 måneders etterprøve.
3 måneder
Basic Life Support Self-Effficacy
Tidsramme: 3 måneder
Den ble opprettet for å måle egeneffektivitet i nød-HLR, basert på General Self-Efficacy Scale. 4 elementer er 7-punkts Likert-typen. Å få høy score på elementene indikerer et høyt nivå av generell selveffektivitet. Søknadsprosess; ettertreningsprøve og 3 måneders etterprøve.
3 måneder
Basic Life Support Training Satisfaction
Tidsramme: 3 dager
Et valg vil bli tatt mellom 0 og 10. "0" indikerer at jeg ikke er fornøyd i det hele tatt, "10" indikerer at jeg er veldig fornøyd. Søknadsprosess; testing etter trening.
3 dager

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
General Self-Efficacy Scale (GÖYS)
Tidsramme: 3 dager
Antall varer er 10. Skalaen ble utarbeidet som en 4-punkts Likert-type. Å få høy score på elementene indikerer et høyt nivå av generell selveffektivitet. Søknadsprosess; prøve før trening.
3 dager

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Ankara University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

1. desember 2023

Primær fullføring (Antatt)

1. mars 2024

Studiet fullført (Antatt)

31. desember 2024

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

24. november 2023

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

5. desember 2023

Først lagt ut (Antatt)

14. desember 2023

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Antatt)

14. desember 2023

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

5. desember 2023

Sist bekreftet

1. desember 2023

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Nøkkelord

Andre studie-ID-numre

  • AU-N-AYA-01

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

UBESLUTTE

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Førstehjelp

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Greece

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere