Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ różnych metod symulacyjnych stosowanych w szkoleniu z zakresu podstawowych zabiegów resuscytacyjnych u dorosłych

10 sierpnia 2026 zaktualizowane przez: Ayşenur YETİK ARAS, Ankara University

Wpływ różnych metod symulacyjnych stosowanych w szkoleniu z zakresu podstawowych zabiegów resuscytacyjnych dla dorosłych na wiedzę, umiejętności, poczucie własnej skuteczności i satysfakcję laików udzielających pierwszej pomocy

Cel: Celem tego badania jest ocena wpływu różnych metod symulacyjnych (symulacja wspomagana rzeczywistością wirtualną, symulacja wysokiej rzeczywistości, symulacja niskiej rzeczywistości) stosowanych w szkoleniu z zakresu podstawowych zabiegów resuscytacyjnych dla dorosłych (BLS) na wiedzę, umiejętności, poczucie własnej skuteczności i satysfakcję w zakresie udzielania pierwszej pomocy

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Cel: Celem tego badania jest ocena wpływu różnych metod symulacyjnych (symulacja wspomagana rzeczywistością wirtualną, symulacja wysokiej rzeczywistości, symulacja niskiej rzeczywistości) stosowanych w szkoleniu z zakresu podstawowych zabiegów resuscytacyjnych dla dorosłych (BLS) na wiedzę, umiejętności, poczucie własnej skuteczności i satysfakcję w zakresie udzielania pierwszej pomocy dla laików Materiał i metoda: Populacja badania składa się z uczestników szkolenia TYD i OED (Automatyczny Defibrylator Zewnętrzny) posiadających certyfikat uczestnictwa, który zostanie wydany instytucjom publicznym przez Ministerstwo Zdrowia w Ankarze w terminie od 01.01.2024 r. do 10.03. 2024. Analizę mocy przeprowadzono przy użyciu oprogramowania G*Power (v3.1.9) program do określenia wielkości próbki. Średnia wielkość efektu (d=0,45) użytej w poprzednim podobnym badaniu obliczono na koniec badania jako. błąd I rodzaju α=0,05, Moc badania 1-β (β=prawdopodobieństwo błędu typu II) 0,8 i 3 grupy obliczono za pomocą statystycznej analizy mocy. Szacunkowa całkowita wielkość próby wszystkich grup interwencyjnych wyniosła 51 osób. Biorąc pod uwagę, że w trakcie badania mogą wystąpić straty, zdecydowano się na rekrutację 20 osób do każdej grupy. Badanie to zaprojektowano jako prospektywne, randomizowane badanie kontrolowane. Jako narzędzia do gromadzenia danych wykorzystano: formularz charakterystyki wstępnej, ogólną skalę poczucia własnej skuteczności (GAS), formularz oceny poziomu wiedzy w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych, formularz umiejętności stosowania podstawowych zabiegów resuscytacyjnych, kwestionariusz poczucia własnej skuteczności w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych oraz kwestionariusz satysfakcji z edukacji w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

63

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Ankara, Turcja (Türkiye), 06800
        • T.R. Ministry of Health Bilkent Campus Universiteler District Şehit Mehmet Bayraktar Caddesi
    • Altindağ
      • Ankara, Altindağ, Turcja (Türkiye), 06340
        • Ankara University, Nursing Faculty

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dobrowolna zgoda na udział w badaniach
  • Będąc w wieku 18-65 lat
  • Po złożeniu wniosku o szkolenie w zakresie podstawowych zabiegów resuscytacyjnych i automatycznego defibrylatora zewnętrznego z zaświadczeniem o uczestnictwie wydanym przez Ministerstwo Zdrowia.
  • Będąc pracownikiem Ministerstwa Zdrowia.

Kryteria wyłączenia:

  • Odmowa udziału w badaniach
  • Zostać pracownikiem służby zdrowia
  • Odbycie uprzednio autoryzowanego podstawowego szkolenia w zakresie pierwszej pomocy.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: Trening umiejętności z symulacją niskiego realizmu
Teoretyczna część szkolenia Tyd i OED z certyfikatem uczestnictwa, którego program jest tworzony przez Ministerstwo Zdrowia, zostanie wyjaśniona (przez badacza). (1 godziny) Szkolenie umiejętności z niską symulacją realizmu (1 godzinę) Podstawowy manikin CPR (szkolenie klasyczne zapewnione przez Ministerstwo Zdrowia),
Teoretyczna część certyfikatu uczestnictwa Tyd i OED szkolenia, którego program nauczania jest tworzony przez Ministerstwo Zdrowia, zostanie wyjaśniona (przez badacza) (1 godziny). Szkolenie umiejętności z symulacją niskiego realizmu (1 godzinę) Podstawowe manikiny CPR (szkolenie klasyczne prowadzone przez Ministerstwo Zdrowia),
Eksperymentalny: Trening umiejętności z symulacją wysokiej rzeczywistości
Teoretyczna część szkolenia Tyd i OED z certyfikatem uczestnictwa, którego program jest tworzony przez Ministerstwo Zdrowia, zostanie wyjaśniona (przez badacza). (1 godziny) Trening umiejętności z symulacją wysokiej rzeczywistości (1 godzinę) Simman® 3G (Laerdal Medical)
Teoretyczna część certyfikatu uczestnictwa Tyd i OED Trening, którego program nauczania jest tworzony przez Ministerstwo Zdrowia, zostanie wyjaśniona (przez badacza) (1 godziny). Trening umiejętności z symulacją rzeczywistości (1 godzinę) Simman® 3G (Laerdal Medical)
Eksperymentalny: Szkolenie umiejętności zostanie wykonywane z symulacją obsługiwaną aplikacją wirtualną
Teoretyczna część szkolenia Tyd i OED z certyfikatem uczestnictwa, którego program jest tworzony przez Ministerstwo Zdrowia, zostanie wyjaśniona (przez badacza). (1 godziny) Trening umiejętności zostanie wykonywany z symulacją obsługiwaną przez aplikację wirtualną (1 godzinę), a szkolenie aplikacji zostanie przeprowadzone z 3D Medsim.
Teoretyczna część certyfikatu uczestnictwa Tyd i OED Trening, którego program nauczania jest tworzony przez Ministerstwo Zdrowia, zostanie wyjaśniona (przez badacza) (1 godziny). Szkolenie umiejętności z wirtualną aplikacją obsługiwaną symulacją (1 godzinę) Szkolenie aplikacji zostanie przeprowadzone z 3D Medsim.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Podstawowa umiejętność aplikacji podtrzymywania życia
Ramy czasowe: 3 miesiące

Podstawowy wsparcie podtrzymywania aplikacji Formularz umiejętności i skuteczność CPR: Formularz oceny umiejętności BLS stosowany przez Ministerstwo Zdrowia. Składa się z 11 pytań. Najwyższy wynik to 20, a najniższy to 0. Zdobycie wysokich wyników z pytań wskazuje na wysoki poziom umiejętności BLS. Skuteczność CPR (szybkość kompresji, głębokość i odrzut klatki piersiowej) będzie mierzony za pomocą manikina QCPR.

Proces aplikacyjny; Test po treningu i 3-miesięczny test.

3 miesiące

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Ocena poziomu wiedzy na temat podstawowych zabiegów resuscytacyjnych (BLS).
Ramy czasowe: 3 miesiące
20 kwestionariuszy wielokrotnego wyboru służących do pomiaru poziomu wiedzy BLS przygotowanych przez badacza zgodnie z odpowiednią literaturą. Ocenia się go na podstawie najwyższych 20 i najniższych 0 punktów. Uzyskanie wysokich punktów z pytań świadczy o wysokim poziomie wiedzy BLS. Proces aplikacji; przed testem, po treningu po teście i 3 miesiące po teście.
3 miesiące
Basic Life Support Training Satisfaction
Ramy czasowe: Immediately after training
A choice will be made between 0 and 10. "0" indicates I am not satisfied at all, "10" indicates I am very satisfied. Application process; post-training testing.
Immediately after training
Basic Life Support Self-Efficacy
Ramy czasowe: 3 months
It was created to measure self-efficacy in emergency CPR, based on the General Self-Efficacy Scale. 5 items are 7-point Likert type. Getting high scores on the items indicates a high level of general self-efficacy. Application process; post-training test and 3-month post-test.
3 months

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

6 grudnia 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

8 marca 2024

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

29 czerwca 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

24 listopada 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

5 grudnia 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

14 grudnia 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

12 sierpnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

10 sierpnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 sierpnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj