Bystander Intervention -ohjelman tehokkuus hoitotyön opiskelijoissa

Seurusteluväkivallalla tarkoitetaan taipumusta pakottaa henkilöä, saada valtaa ja valvontaa henkilöön. Treffiväkivalta on kansanterveysongelma kaikissa maailman maissa (WHO, 2021; Kerman & Öztürk, 2022). Yliopisto-opiskelijoiden kanssa tehtyjen tutkimusten tulosten mukaan; yli 70 % opiskelijoista altistuu seurusteluväkivallalle (Schuster et al., 2016; Toplu-Demirtaş & Fincham, 2020). Lisäksi tutkimuksissa on todettu, että deittailuväkivalta alkaa ennen 25 vuoden ikää (Peterson ym., 2018; Park & ​​Kim, 2021). Väkivallalle altistuvilla nuorilla voi olla vaikeuksia hakea apua, piilottaa väkivaltaa ja tuntea olevansa velvollinen ylläpitämään suhdetta (Park & ​​Kim, 2021). Tutkimukset ovat osoittaneet, että deittailuväkivallalle altistuneet korkeakouluopiskelijat kokevat monia negatiivisia fyysisiä ja henkisiä ongelmia, kuten fyysisiä vammoja, masennusta, ahdistusta, heikentynyttä akateemista suorituskykyä sekä huumeiden ja alkoholin väärinkäyttöä (Choi et al., 2017).

Yksi tapa vähentää seurusteluväkivallan riskiä on keskittyä muihin sivullisiin. Nähdään, että väkivallan ehkäisemiseksi kehitetyt ohjelmat muovautuvat sivullisten väliintulon ympärille (Banyard ym., 2019). Bystander-interventio, näyttöön perustuva interventio parisuhdeväkivallan ehkäisemiseksi, määritellään "aloitteeksi, joka keskittyy nuoriin tai nuoriin aikuisiin, joilla on tarvittavat taidot ja itsetehokkuus puuttuakseen turvallisesti, kun he todistavat deittailuväkivaltaa ja seksuaalista väkivaltaa" (Storer, 2016). Sivulliset voivat vaikuttaa riskien vähentämiseen suoraan (esim. soittamalla turvaan, puuttumalla asiaan suoraan) tai epäsuorasti (esim. haastamalla negatiiviset asenteet parisuhdeväkivaltaa kohtaan), kun deittailuväkivaltaa esiintyy (Amar et al., 2015; Banyard ym., 2019; Debnam ja Mauer , 2019; Finnie et ai., 2022). Viimeaikaiset tutkimukset ovat osoittaneet, että nuoriin sovelletut sivustakatsoja-interventio-ohjelmat tuottavat tilastollisesti merkittäviä tuloksia seuraavilla aloilla: (1) tieto parisuhdeväkivallasta (esiintyvyys, määritelmät jne.); (2) asenteet seurusteluväkivaltaan (seksististen asenteiden väheneminen, väkivallan ongelmana kieltämisen väheneminen, väliintuloluottamuksen lisääntyminen, aikomusten lisääntyminen, opiskelijoiden itsekyvyn kasvu väkivaltaa vastaan ​​jne.) ja (3) käyttäytymisen muutos (väkivaltaisuuksien lasku jne.) (Amar ym. 2015; Jouriles ym. 2018; Peterson ym. 2018). ) ja (3) käyttäytymisen muutos (väkivaltaisuuksien väheneminen jne.) (Amar ym. 2015; Jouriles ym. 2018; Peterson ym. 2018).

Sairaanhoitajat ovat ensimmäisiä terveydenhuollon ammattilaisia ​​väkivallalle altistuneiden henkilöiden hoidossa. Väkivallan kohteeksi joutuneen henkilön välitön hoito ja väkivallan ehkäisyyn keskittyvien resurssien edistäminen on yksi hoitotyön tehtävistä ja tehtävistä. Todetaan, että mielenterveyshoitajat voivat soveltaa sivustakatsojan koulutusperiaatteita ennaltaehkäisyohjelmissa, joiden tavoitteena on muuttaa yhteisön väkivaltaa koskevia normeja (Amar ym. 2012; Kerman & Öztürk, 2022). Sanotaan, että tulevaisuuden terveydenhuollon ammattilaisten joukossa tulevien hoitotyön opiskelijoiden on tärkeää kehittää tietoa, taitoja ja asenteita siitä, mitä tehdä väkivaltaa todistaessaan (Barroso-Corroto ve ark., 2022). Kirjallisuudessa on olemassa erilaisia ​​sivullisten interventioohjelmia deittailuväkivallan estämiseen (Debnam & Mauer, 2019). Turkin yliopisto-opiskelijoille ei kuitenkaan ole kehitetty sivustakatsoja-interventioohjelmaa, joka on kehitetty seurusteluväkivaltaan. Näin ollen tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida hoitotyön opiskelijoiden treffiväkivaltaa varten kehitetyn sivustakatsoja-interventioohjelman tehokkuutta.