Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Leluhygieniakoulutus sairaalassa oleville äideille

tiistai 9. tammikuuta 2024 päivittänyt: Sibel Küçükoğlu

Leluhygieniakoulutuksen tehokkuuden määrittäminen sairaalahoidossa oleville äideille: satunnaistettu kontrolloitu kokeilu

Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida sairaalahoidossa olevien lasten äideille annettavan leluhygieniakoulutuksen tehokkuutta heidän tietämyksensä ja käytäntöjensä sekä lelupintojen puhtauden suhteen.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Vaikka tutkimukset osoittavat, että lelut sisältävät merkittäviä määriä patogeenisiä mikro-organismeja ja voivat olla tehokkaita sairaalainfektioiden leviämisessä, näyttää siltä, ​​että näiden lelujen desinfiointia koskeva kirjallisuus ja sairaalakäytännöt ovat melko rajallisia. Lisäksi useimmissa terveyslaitoksissa ei ole rutiinikäytäntöä leluhygienian varmistamiseksi. Siksi sairaaloissa olisi vahvistettava lelujen puhdistusmenetelmiä ja -tiheyttä koskevat periaatteet ja ohjeet tartunta-aineiden siirtymisen estämiseksi lelujen kautta. Samalla perheitä tulisi kouluttaa siitä, että lelut voivat olla tartuntalähteitä, ja oikeita käyttäytymismuutoksia leluhygieniaan tulee luoda. Kirjallisuutta tarkasteltaessa todettiin, että Turkin lastenklinikoilla ei ollut rutiininomaisia ​​hygieniakäytäntöjä lelujen puhdistuksessa. Tästä syystä tutkimuksessa tarkastellaan tutkijoiden luoman leluhygieniakoulutuksen vaikutusta äitien tietotasoihin ja käytäntöihin sekä lelujen pintapuhdistukseen. Tutkimuksen tulosten uskotaan olevan pohjana kliinisten ohjeiden luomiselle.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

48

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Selcuklu
      • Konya, Selcuklu, Turkki, 42100
        • Selcuk University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Äidit lasten kanssa leikkijaksolla (1-3) ja esikoulussa (4-6).
  • Ne, jotka pitävät leluja (muovia, metallia, puisia, teknisiä) lastensa kanssa
  • Äidit, jotka ovat aina lastensa kanssa kumppaneita
  • Äidit, joiden lapset saavat laitoshoitoa vähintään 3 päivää

Poissulkemiskriteerit:

  • Äidillä on kuulo-, näkö- tai mielenterveysongelmia
  • Äidillä on diagnosoitu OCD (obsessive Compulsive Disorder) tai hänellä on pakkomielle siivoamiseen.
  • Ei osaa puhua turkkia
  • Alle 18-vuotiaana
  • Älä aseta lasta eristykseen (kosketuseristys, pisaraeristys, hengityseristys).

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Kokeellinen ryhmä
Koeryhmän äideille luotiin tutkijoiden laatiman "Leluhygieniaoppaan" sisällön mukainen ohjelma.
Koulutus annettiin äideille kahdessa istunnossa (aamu ja iltapäivä), kukin kestoltaan noin 30 minuuttia, mukana leluhygieniaopas. Istunnot esiteltiin kasvokkain äitien huoneessa selittäen, esittämällä, kysymällä ja vastaten sekä power pointin muodossa, äidille ja lapselle sopivaan aikaan aamu- ja iltapäivähoito- ja hoitoaikojen ulkopuolella. Ensimmäisen istunnon jälkeen sovittiin tapaaminen äidin kanssa iltapäivän istuntoon. Toisessa istunnossa kirjan tiedot, joita ei annettu ensimmäisellä kerralla, esiteltiin äideille kasvotusten äitien huoneessa hoito- ja hoitoaikojen ulkopuolella, äidille ja lapselle sopivaan aikaan. Koulutuksen päätyttyä käytiin viimeinen viiden minuutin keskustelu äitien kanssa yleisen kysymys-vastaustunnin muodossa. Koulutuskirja annettiin koeryhmän äideille ensimmäisenä päivänä.
Ei väliintuloa: Ohjausryhmä
Tutkija ei soveltanut mitään muuta kuin kliinistä rutiinia kontrolliryhmään kolmen ensimmäisen sairaalapäivän aikana.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Sosiodemografinen kyselylomake
Aikaikkuna: Ensimmäinen mittaus - Ensimmäinen sairaalahoitopäivä
Äidin ja hänen sairaan lapsensa demografiset tiedot kyseenalaistettiin tutkijoiden laatimassa muodossa kirjallisuuden mukaisesti (Avila-Aguero ym. 2004; Merriman ym. 2002, Deshpande ym. 2020). Äitiin liittyvinä muuttujina kyseenalaistettiin ikä, perhetyyppi, lasten lukumäärä, koulutustaso, työllisyystilanne, käsitys taloudellisesta tilanteesta, asuinpaikka ja leluhygieniasta tiedon saamisen asema. Lapselle; Se koostui kysymyksistä, joissa kysyttiin ikää, sukupuolta, lääketieteellistä diagnoosia, kroonisen sairauden esiintymistä, sairaalahoitoa, huonetyyppiä ja sairaalakokemusta.
Ensimmäinen mittaus - Ensimmäinen sairaalahoitopäivä
Leluhygieniatietolomake
Aikaikkuna: Ensimmäinen mittaus - Ensimmäinen sairaalahoitopäivä
Tutkijoiden kirjallisuuden mukaisesti (Avila-Aguero ym. 2004; Yokoe ym. 2009) laatima leluhygieniatietolomake koostui kahdesta osasta. Ensimmäisessä osassa käsitellään lelutyyppejä, joita vanhemmat mieluummin ostavat lapsilleen, heidän mieltymyksensä ostaa puhdistettavia leluja, lelujen puhdistustilanne ennen niiden tuomista sairaalaan, heidän käytäntönsä leluhygienian varmistamiseksi sairaalaympäristössä ja vaikeudet, joita he kohtaavat leluhygienian varmistamisessa sairaalaympäristössä, kyseenalaistetaan. Lomakkeen toisessa osassa laadittiin 31 kohdasta koostuva tietokoe, jolla selvitettiin äitien tietotaso leluhygieniasta. Lomakkeen toiseen osaan vastataan tosi tai epätosi. Tietotestin korkea pistemäärä tulkitaan korkeaksi "leluhygieniatiedoksi".
Ensimmäinen mittaus - Ensimmäinen sairaalahoitopäivä
Lelupinnan puhdistustason kirjauslomake
Aikaikkuna: Ensimmäinen mittaus - Ensimmäinen sairaalahoitopäivä
Tutkijat loivat tämän lomakkeen tallentaakseen pinnan puhtauden tason ottamalla vanupuikko lelun pinnasta 3M™ Clean-Trace™ ATP -laitteella ennen ja jälkeen harjoituksen.
Ensimmäinen mittaus - Ensimmäinen sairaalahoitopäivä

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Leluhygieniatietolomake
Aikaikkuna: Toinen mittaus - Kolmas päivä sairaalassa

Tutkijoiden kirjallisuuden mukaisesti (Avila-Aguero ym. 2004; Yokoe ym. 2009) laatima leluhygieniatietolomake koostui kahdesta osasta. Ensimmäisessä osassa käsitellään lelutyyppejä, joita vanhemmat mieluummin ostavat lapsilleen, heidän mieltymyksensä ostaa puhdistettavia leluja, lelujen puhdistustilanne ennen niiden tuomista sairaalaan, heidän käytäntönsä leluhygienian varmistamiseksi sairaalaympäristössä ja vaikeudet, joita he kohtaavat leluhygienian varmistamisessa sairaalaympäristössä, kyseenalaistetaan. Lomakkeen toisessa osassa laadittiin 31 kohdasta koostuva tietokoe, jolla selvitettiin äitien tietotaso leluhygieniasta. Lomakkeen toiseen osaan vastataan tosi tai epätosi. Tietotestin korkea pistemäärä tulkitaan korkeaksi "leluhygieniatiedoksi".

Vain lomakkeen toinen osa mitattiin uudelleen.

Toinen mittaus - Kolmas päivä sairaalassa
Lelupinnan puhdistustason kirjauslomake
Aikaikkuna: Toinen mittaus - Kolmas päivä sairaalassa
Tutkijat loivat tämän lomakkeen tallentaakseen pinnan puhtauden tason ottamalla vanupuikko lelun pinnasta 3M™ Clean-Trace™ ATP -laitteella ennen ja jälkeen harjoituksen.
Toinen mittaus - Kolmas päivä sairaalassa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Yhteistyökumppanit

Tutkijat

  • Opintojohtaja: sibel küçükoğlu, Prof, Selcuk University

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Sunnuntai 15. tammikuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Tiistai 15. elokuuta 2023

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 13. joulukuuta 2023

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 27. joulukuuta 2023

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 9. tammikuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Keskiviikko 10. tammikuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Keskiviikko 10. tammikuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 9. tammikuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. tammikuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • SelcukUnı4235

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

IPD-suunnitelman kuvaus

Se jaetaan artikkelin julkaisun jälkeen

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa