Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Interventio nuorten tupakoinnin aloittamisen ehkäisemiseksi (IATIP)

tiistai 30. huhtikuuta 2024 päivittänyt: Sahadat Hossain, University College, London

Intervention for Adolescent Tobacco Initiation Prevention (IATIP) terveyden ja hyvinvoinnin edistämiseksi: Pöytäkirja pilotti toteutettavuusklusterin satunnaistetusta kontrolloidusta kokeilusta Dhakassa, Bangladeshissa

Tämän koulupohjaisen satunnaistetun kontrolloidun klusterin tutkimuksen tavoitteena on arvioida Adolescent Tobacco Initiation Prevention (IATIP) -aloitteen toteuttamisen toteutettavuutta ja arvioida IATIP:n mahdollista tehoa tupakoinnin aloittamisen estämisessä ja koulunuorten terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä Dhakassa, Bangladeshissa. Interventio koostuu kolmesta 40 minuutin istunnosta, jotka pidetään kolmena peräkkäisenä päivänä, sisältäen tietoon ja taitoon perustuvia luentoja, interaktiivisia aktiviteetteja sekä tupakantorjuntaan ja terveyden edistämiseen tähtääviä materiaaleja.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Tausta ja tavoitteet: Nuorten tupakan käyttö on merkittävä kansanterveyshaaste, erityisesti alhaisen ja keskitulotason maissa, kuten Bangladeshissa. Tämän ongelman ratkaisemiseksi on kehitetty Intervention for Adolescent Tobacco Initiation Prevention (IATIP). Tämän tutkimuksen tavoitteena on arvioida IATIP:n toteuttamisen toteutettavuutta ja arvioida sen potentiaalista tehokkuutta tupakoinnin syntymisen ehkäisyssä sekä terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä.

Suunnittelu: Pilotti toteutettavuus koulupohjainen klusteri satunnaistettu kontrolloitu koe.

Asetus: Lukiot Dhakan kaupungissa, Bangladeshissa.

Osallistujat: 8. ja 9. kouluvuosien nuoret, jotka käyvät osallistuvissa kouluissa Dhakassa (K = 8 klusteria; N~1280 osallistujaa).

Interventio: Interventio koostuu kolmesta 40 minuutin istunnosta, jotka pidetään kolmena peräkkäisenä päivänä ja jotka sisältävät tietoon ja taitoihin perustuvia luentoja, interaktiivisia aktiviteetteja ja materiaaleja, jotka kohdistuvat tupakoinnin ehkäisyyn ja terveyden edistämiseen. Tämä interventio kehitettiin kvantitatiivisesta tutkimuksesta, laadullisista kohderyhmistä ja systemaattisesta tarkastelusta saadun näytön perusteella.

Mittaukset: Ensisijainen tulos on toimenpiteen toteutettavuus, arvioituna rekrytointi- ja poistumisasteiden, toimituksen oikeellisuuden ja hyväksyttävyyden perusteella. Toissijaisia ​​seurauksia ovat muutos aikomuksessa aloittaa tupakan käyttö; tupakkatieto, asenteet ja uskomukset; tupakan vastustuskykyyn liittyvä taitojen kehittäminen; ja henkisen hyvinvoinnin edistäminen. Tiedot kerätään strukturoiduilla kyselylomakkeilla, jotka annetaan lähtötilanteessa ja yhden kuukauden seuranta-arvioinneilla sekä interventio- että kontrolliryhmille. Intervention jälkeinen prosessiarviointi suoritetaan interventioon osallistuneiden opiskelijoiden ja opettajien kesken käyttämällä sekamenetelmää, joka sisältää sekä kyselylomakkeita että puolistrukturoituja haastatteluja, jotta saadaan näkemyksiä intervention toteutuksesta, fasilitaatiosta, osallistujien kokemuksista ja tunnistaa. mahdollisia parannuskohteita.

Kommentit: Tämä kokeilututkimus koskee Bangladeshin koulunuorille räätälöityjen tupakoinnin ehkäisyaloitteiden kriittistä aukkoa. Yhdistämällä näyttöön perustuvia strategioita IATIP pyrkii antamaan nuorille tiedot ja taidot, joita tarvitaan tupakoinnin aloittamisen vastustamiseen, samalla kun se kohdistaa tiettyihin osiin terveyden ja hyvinvoinnin parantamiseksi, tunnustaen tupakan käytön ja terveyden ja hyvinvoinnin toisiinsa liittyvät haasteet. nuoria. Tämän pilottikokeen onnistunut toteuttaminen voi vähentää aikomusta aloittaa tupakointi, rajoittaa altistumista passiiviselle tupakoinnille ja edistää koulunuorten yleistä terveyttä ja hyvinvointia. Kun otetaan huomioon koulupohjaisten interventioiden skaalautuvuus, kokeilun menestys voi tasoittaa tietä tuleville laajamittaisille lopullisille kokeille, jotka vaikuttavat kansallisiin politiikkoihin ja strategioihin.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

1280

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Opiskelupaikat

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Bangladeshilainen koulunuori
  • Yhden osallistuvan koulun oppilaat
  • 8 ja 9 vuosien opiskelijat

Poissulkemiskriteerit:

  • Fyysisesti ja henkisesti vammaiset opiskelijat
  • eivät ymmärrä ja lue "Banglan" kieltä
  • ei ole vanhempien suostumusta

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Interventioryhmä
Interventio koostuu kolmesta 40 minuutin istunnosta, jotka pidetään kolmena peräkkäisenä päivänä, sisältäen tietoon ja taitoon perustuvia luentoja, interaktiivisia aktiviteetteja sekä tupakantorjuntaan ja terveyden edistämiseen tähtääviä materiaaleja.
IATIP on Bangladeshin nuorille räätälöity näyttöön perustuva tupakoinnin ehkäisyohjelma, joka yhdistää Behavior Change Techniques, Behavior Change Wheel ja Theoretical Domains Framework. Arena Blended Connected (ABC) -mallin hyödyntäminen varmistaa tehokkaan toimituksen. Kuusi keskeistä oppimistyyppiä on integroitu optimoimaan tiedon hankkiminen, käsitteiden tutkiminen, yhteistyö, keskustelut, käytännön soveltaminen ja taitojen kehittäminen. Opetussuunnitelma koostuu kolmesta ydinosasta, jotka vastaavat nuorten haasteisiin: tiedon opetussuunnitelma kasvattaa asiatietoisuutta, sosiaalisen osaamisen opetussuunnitelma vahvistaa kieltäytymistaitoja ja sosiaalisia valmiuksia ja sosiaalisen vaikuttamisen opetussuunnitelma rakentaa vastustuskykyä tupakan käyttöä edistäviä sosiaalisia vaikutteita vastaan.
Ei väliintuloa: Kontrolliryhmä
Kontrolliryhmään osallistuvat koulut jatkavat säännöllistä jatkuvaa toimintaansa ilman IATIP:n käyttöönottoa. Vertailuryhmän opiskelijat eivät saa mitään erityisiä tupakan vastaisia ​​tai terveyttä ja hyvinvointia edistäviä materiaaleja, jotka ylittävät heidän normaalin koulun opetussuunnitelmansa.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Toimenpiteen toteutettavuus: rekrytointiaste
Aikaikkuna: Ennen toimenpiteen aloittamista keskimäärin 10 päivää.
Prosenttiosuus kelvollisista osallistujista, jotka suostuvat osallistumaan tutkimukseen, lasketaan rekrytointiasteen arvioimiseksi.
Ennen toimenpiteen aloittamista keskimäärin 10 päivää.
Toimenpiteen toteutettavuus: poistumisaste
Aikaikkuna: Opintojen suorittamisen kautta keskimäärin 2 kuukautta.
Keskeyttämisprosenttia seurataan poistumismittana, erityisesti laskemalla niiden värvättyjen osallistujien prosenttiosuus, jotka eivät suorita seurantaarviointia.
Opintojen suorittamisen kautta keskimäärin 2 kuukautta.
Intervention toteutettavuus: toimitusvarmuus
Aikaikkuna: Välittömästi interventiotoimituksen päätyttyä, keskimäärin 30 päivää.
Interventiotoimituksen tarkkuutta arvioidaan ennalta määritellyllä indeksillä, joka koostuu 21 sisältökohdasta. 3-pisteen Likert (0 = ei toteutettu, 1 = osittain toteutettu ja 2 = täysin toteutettu) käytetään uskollisuusindeksin arvioinnissa. Korkeampi pistemäärä osoittaa interventiotoimituksen tarkkuuden.
Välittömästi interventiotoimituksen päätyttyä, keskimäärin 30 päivää.
Toimenpiteen toteutettavuus: hyväksyttävyys
Aikaikkuna: Välittömästi interventiotoimituksen päätyttyä, keskimäärin 30 päivää.
Intervention hyväksyttävyyden arvioimiseksi tutkitaan osallistujien käsityksiä toimenpiteen merkityksestä ja tarkoituksenmukaisuudesta. Osallistujilta kysytään 5-pisteen Likert-asteikkokysymys: "Missä määrin opinnot vastasivat mielestänne odotuksiasi?", vastausvaihtoehdoilla 1 (ei ollenkaan) 5 (täysin). Heiltä kysytään myös: "Missä määrin komponentit olivat mielestänne tärkeitä tupakanpolton ehkäisyssä ja terveyden ja hyvinvoinnin edistämisessä?" ja "Missä määrin istunnoissa esitetyt kuvat ja videot olivat mielestänne sopivia ja osuvia sisällön kannalta?" samoilla toimenpiteillä. Interventiomateriaalien, kuten käsikirjojen ja esitysten selkeys ja ymmärrettävyys arvioidaan 5-pisteen Likert-asteikolla 1 (ei ollenkaan) 5 (erittäin). Korkeampi pistemäärä tarkoittaa hyväksyttävämpää interventiota.
Välittömästi interventiotoimituksen päätyttyä, keskimäärin 30 päivää.

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Muutos aikomuksessa aloittaa tupakan käyttö
Aikaikkuna: Jopa 5 viikkoa
Tämän arvioimiseksi käytetään kaksiosaista Likert-asteikkoa: (1) "jos joku (serkku/ystävä/lähisukulainen) tarjoaa sinulle tupakkatuotteen, käyttäisitkö sitä?" ja (2) "luuletko milloin tahansa seuraavan 12 kuukauden aikana käyttäväsi jotain tupakkaa?". Vastaukset näihin kysymyksiin luokitellaan neljään vaihtoehtoon: "Ehdottomasti ei", "Todennäköisesti ei", "Todennäköisesti kyllä" ja "Ehdottomasti kyllä". Tämä asteikko tuottaa potentiaalisen vaihteluvälin 0–6, ja pienemmät pisteet osoittavat pienempää todennäköisyyttä aikomuksesta aloittaa tupakan käyttö seuraavien 12 kuukauden aikana. Intervention mahdollinen vaikutus määräytyy lähtötason ja seurannan välisten tulosten muutosten perusteella.
Jopa 5 viikkoa
Muutos itsearvioinnissa fyysisen terveyden pisteessä
Aikaikkuna: Jopa 5 viikkoa
Arvioidakseen itsensä arvioiman fyysisen terveydentilan osallistujia pyydetään arvioimaan yleistä fyysistä terveydentilaaan viidellä vastausvaihtoehdolla: 1 = erittäin huono, 2 = huono, 3 = kohtalainen, 4 = hyvä ja 5 = erittäin hyvä. Vastausvaihtoehtoja käsitellään jatkuvana järjestyslukuna. Siksi korkeampi pistemäärä tarkoittaa parempaa terveydentilaa. Intervention mahdollinen vaikutus määräytyy lähtötason ja seurannan välisten tulosten muutosten perusteella.
Jopa 5 viikkoa
Arvioi yleisen henkisen hyvinvoinnin edistämistä
Aikaikkuna: Jopa 5 viikkoa
Lyhyt Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale -asteikko (SWEMWBS) mitataan osallistujien yleistä henkistä hyvinvointia. Tämä validoitu 7-pisteinen 5-pisteinen Likert-asteikon pisteet vaihtelevat välillä 7–35, ja korkeammat pisteet osoittavat parempaa positiivista henkistä hyvinvointia. Intervention mahdollinen vaikutus määräytyy lähtötason ja seurannan välisten tulosten muutosten perusteella.
Jopa 5 viikkoa
Muutos stressipisteissä
Aikaikkuna: Jopa 5 viikkoa
Osallistujien stressitason arvioimiseksi käytetään 10-kohdan koettu stressiasteikkoa (PSS). Tämä laajalti tunnustettu asteikko arvioi, missä määrin yksilöt kokevat elämänsä tilanteet stressaaviksi. Vastaukset kerätään viiden pisteen Likert-asteikolla, jossa 0 tarkoittaa "ei koskaan", 1 = melkein ei koskaan, 2 = joskus, 3 = melko usein ja 4 "erittäin usein". Jokaisen nuoren kokonaispistemäärä saadaan laskemalla yhteen kaikkien 10 kohteen pisteet, jolloin kokonaispistemäärä on 0–40. Korkeampi pistemäärä tarkoittaa korkeampaa koettua stressiä. Intervention mahdollinen vaikutus määräytyy lähtötason ja seurannan välisten tulosten muutosten perusteella.
Jopa 5 viikkoa
Muutos ahdistuneisuuspisteissä
Aikaikkuna: Jopa 5 viikkoa
Yksi suosituimmista 7-osaisista asteikoista, Generalized Anxiety Disorder-7 (GAD-7), käytetään tunnistamaan osallistujien ahdistuneisuus tässä kokeessa. Osallistujilta kysytään, kuinka usein kukin GAD:n seitsemästä perusoireesta vaivasi heitä neljällä vastausvaihtoehdolla: 0 = ei ollenkaan, 1 = useita päiviä, 2 = yli puolet päivistä ja 3 = melkein joka päivä, yli viimeiset 14 päivää. Vastausvaihtoehdot lasketaan myös jatkuvana järjestysmittana. Siksi GAD-7:n pistemäärät ovat 0-21. Korkeampi pistemäärä tarkoittaa korkeampaa ahdistustasoa. Intervention mahdollinen vaikutus määräytyy lähtötason ja seurannan välisten tulosten muutosten perusteella.
Jopa 5 viikkoa
Muutos masennuspisteissä
Aikaikkuna: Jopa 5 viikkoa
Potilasterveyskyselyä 9 (PHQ-9) käytetään masennuksen tason arvioimiseen. Osallistujilta kysytään, kuinka usein kukin PHQ-9:n yhdeksästä perusoireesta vaivasi heitä neljällä vastausvaihtoehdolla: 0 = ei ollenkaan, 1 = useita päiviä, 2 = yli puolet päivistä ja 3 = melkein joka päivä , viimeisten 14 päivän aikana. Vastausvaihtoehdot lasketaan myös jatkuvana järjestysmittana. Siksi GAD-7:n pistemäärät ovat 0-27. Korkeampi pistemäärä tarkoittaa korkeampaa masennuksen tasoa. Intervention mahdollinen vaikutus määräytyy lähtötason ja seurannan välisten tulosten muutosten perusteella.
Jopa 5 viikkoa
Muutos tiedossa
Aikaikkuna: Jopa 5 viikkoa
Osallistujan tupakkaa ja terveyttä koskevien tietojen arvioimiseksi käytetään 20 esineen sarjaa. Osallistuja saa 1 pisteen jokaisesta oikeasta vastauksesta, kun taas väärä tai tuntematon vastaus saa 0 pistettä. Kumulatiivinen tietopistemäärä lasketaan laskemalla yhteen kaikkien kohteiden pisteet siten, että saavutettava enimmäispistemäärä on 20 pistettä. Korkeampi pistemäärä tarkoittaa enemmän asiantuntevaa henkilöä. Intervention mahdollinen vaikutus määräytyy lähtötason ja seurannan välisten tulosten muutosten perusteella.
Jopa 5 viikkoa
Asenteiden muutos
Aikaikkuna: Jopa 5 viikkoa
Osallistujien asenteiden tupakkaan ja terveyteen mittaamiseksi käytetään 16 pisteen standardoitua asteikkoa. Jokainen kohde on rakenteeltaan Likert-tyyppinen asteikko, jossa on viisi astetta. Kvantitatiivista lähestymistapaa käytetään yhteenveto kaikkien asennekohteiden vastauksista. Positiivisen asenteen kohdalla vastaukset "erittäin samaa mieltä" arvostetaan 5 pisteeksi, "yhdyn" 4 pisteeksi, "epäselvä" 3 pisteeksi, "eri mieltä" 2 pisteeksi ja " erittäin eri mieltä" 1 pisteenä. Päinvastoin, negatiivisen asenteen kohteet pisteytetään 1, 2, 3, 4 ja 5 pistettä. Asenneasteikon kokonaispistemäärä on kaikkien kohteiden pisteiden summa, maksimipistemäärä on 80 pistettä ja vähintään 16 pistettä. Korkeampi pistemäärä kertoo negatiivisemmasta asenteesta tupakkaa kohtaan.
Jopa 5 viikkoa
Muutos uskomuksissa
Aikaikkuna: Jopa 5 viikkoa
Arvioitaessa osallistujien uskomuksia tupakan käytöstä käytetään 8-asteikolla. Tämä asteikko keskittyy sekä positiivisiin (4 kohtaa) että negatiivisiin (4 kohtaa) uskomuksiin tupakan käytön eri näkökohdista. Osallistujia pyydetään arvioimaan kunkin skenaarion todennäköisyys, jos he käyttävät tupakkaa seuraavan kuukauden aikana. Vastaukset kerätään 4-pisteen Likert-tyyppisellä asteikolla: 1=erittäin todennäköinen, 2=todennäköinen, 3=epätodennäköinen, 4=erittäin epätodennäköinen. Myönteisiä uskomuksia (pisteet 8-32) ovat rentoutuminen, hauskanpito, suosittu sekä itsevarma ja ulospäin suuntautuminen. Negatiiviset uskomukset (pisteet 8-32) sisältävät ongelmia vanhempien ja ystävien kanssa, taloudelliset ongelmat ja riippuvuuden riskin. Pienempi pistemäärä osoittaa enemmän positiivisia tai negatiivisia uskomuksia tupakasta.
Jopa 5 viikkoa
Taitojen kehittäminen: Päätöksenteko
Aikaikkuna: Jopa 5 viikkoa
"Päätöksentekotaitojen" osalta osallistujat vastaavat väitteisiin, jotka kuvastavat erilaisia ​​lähestymistapoja päätöksentekoon ja osoittavat heidän yksimielisyytensä (1 = täysin samaa mieltä, 2 = samaa mieltä, 3 = eri mieltä, 4 = täysin eri mieltä) viidessä kohdassa. Erot kohdevastauksissa lähtötilanteen ja seurannan välillä arvioidaan toimenpiteen vaikutuksen arvioimiseksi.
Jopa 5 viikkoa
Taitojen kehittäminen: Kieltäytymistaito
Aikaikkuna: Jopa 5 viikkoa
Kieltäytymistaidoissa osallistujat navigoivat hypoteettisissa tilanteissa ja ilmaisevat kieltäytymisensä todennäköisyyden (1 = erittäin todennäköinen, 2 = todennäköisesti, 3 = epätodennäköinen, 4 = erittäin epätodennäköinen) vastauksena kolmeen skenaarioon. Erot kohdevastauksissa lähtötilanteen ja seurannan välillä arvioidaan toimenpiteen vaikutuksen arvioimiseksi.
Jopa 5 viikkoa
Taitojen kehittäminen: Itsetunto
Aikaikkuna: Jopa 5 viikkoa
'Itsetunto' arvioidaan hyväksymällä itsekuvaavia väitteitä (1 = täysin samaa mieltä, 2 = samaa mieltä, 3 = eri mieltä, 4 = täysin eri mieltä), ja se sisältää kymmenen asiaa. Erot kohdevastauksissa lähtötilanteen ja seurannan välillä arvioidaan toimenpiteen vaikutuksen arvioimiseksi.
Jopa 5 viikkoa
Taitojen kehittäminen: Ongelmanratkaisu
Aikaikkuna: Jopa 5 viikkoa
"Ongelmanratkaisutaidot" arvioidaan vastauksilla ihmissuhteisiin liittyviin väitteisiin (1 = täysin samaa mieltä, 2 = samaa mieltä, 3 = eri mieltä, 4 = täysin eri mieltä), ja ne koostuvat viidestä kohdasta. Erot kohdevastauksissa lähtötilanteen ja seurannan välillä arvioidaan toimenpiteen vaikutuksen arvioimiseksi.
Jopa 5 viikkoa
Taitojen kehittäminen: Itsevarmuutta
Aikaikkuna: Jopa 5 viikkoa
Itsevarmuutta arvioidaan ottamalla huomioon osallistujien tiettyjen tehtävien suorittamisen helppous tai vaikeus (1=erittäin helppo, 2=helppo, 3=vaikea, 4=erittäin vaikea) kuudessa skenaariossa. Erot kohdevastauksissa lähtötilanteen ja seurannan välillä arvioidaan toimenpiteen vaikutuksen arvioimiseksi.
Jopa 5 viikkoa

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Sahadat Hossain, MSPH, University College, London

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Torstai 2. toukokuuta 2024

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Lauantai 20. heinäkuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Sunnuntai 1. joulukuuta 2024

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 26. huhtikuuta 2024

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 30. huhtikuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 6. toukokuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Maanantai 6. toukokuuta 2024

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 30. huhtikuuta 2024

Viimeksi vahvistettu

Maanantai 1. huhtikuuta 2024

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

IPD-suunnitelman kuvaus

Emme luovuta osallistujien tunnistettavia tietoja kolmansille osapuolille eettisten velvoitteidemme mukaisesti. Koko anonymisoitu tietojoukko on kuitenkin saatavilla pyynnöstä vain tutkimustarkoituksiin.

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa