Narratiivisen lääketieteen soveltamisen tutkiminen yhdistettynä tapauspohjaiseen oppimiseen yleislääkäriasukkaiden standardoidussa koulutuksessa
sunnuntai 26. toukokuuta 2024 päivittänyt: Second Affiliated Hospital, School of Medicine, Zhejiang University
Narratiivinen lääketiede yhdistettynä tapauspohjaiseen oppimiseen
Tämä oli prospektiivinen, pitkittäinen, yhden keskuksen ei-satunnaistettu kontrolloitu tutkimus.
Yhteensä 36 Zhejiangin yliopiston lääketieteellisen korkeakoulun ensimmäisen ja toisen vuoden yleislääkäriä ilmoittautui vapaaehtoisesti koeryhmään.
Loput 9 asukasta toimivat vertailuryhmänä.
Koeryhmä sai narratiivisen lääketieteen koulutuksen yhdistettynä CBL-koulutukseen.
Kontrolliryhmä sai normaalin CBL-koulutuksen.
Kenelläkään osallistujista ei ollut aiemmin ollut koulutusta narratiivisesta lääketieteestä.
Opetuksen arviointipisteet mitattiin kaikilta oppiaineilta lähtötilanteessa ja vuoden kuluttua koulutuksesta.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
45
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Zhejiang
-
Hangzhou, Zhejiang, Kiina, 310009
- Second Affiliated Hospital, School of Medicine, Zhejiang University
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Zhejiangin yliopiston lääketieteellisen korkeakoulun ensimmäisen ja toisen vuoden yleislääkärit
Poissulkemiskriteerit:
- kolmannen vuoden yleislääkärin asukkaat Zhejiangin yliopiston lääketieteellisessä korkeakoulussa
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Ei satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: narratiivisen lääketieteen koulutus yhdistettynä CBL-koulutukseen
Koeryhmä sai narratiivisen lääketieteen koulutuksen yhdistettynä CBL-koulutukseen
|
Koeryhmä sai narratiivisen lääketieteen koulutuksen yhdistettynä CBL-koulutukseen.
|
|
Active Comparator: CBL koulutus
Kontrolliryhmä sai normaalia CBL-koulutusta
|
Kontrolliryhmä sai normaalin CBL-koulutuksen.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Kokeiluryhmän asukkaiden tyytyväisyyskysely
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
Tyytyväisyyskysely jaettiin viiteen tasoon, jotka vaihtelivat "täysin samaa mieltä" ja "täysin eri mieltä".
Korkeampi hyväksymisprosentti tarkoittaa parempaa tulosta.
|
12 kuukautta
|
|
SEGUE-asteikon tulosten vertailu kokeellisen ryhmän ja kontrolliryhmän välillä
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
SEGUE-asteikon pisteet luotiin antamalla arvo "1" arvolle "kyllä", "0" "ei" ja "0,5" arvolle "ei voi vastata".
Korkeat pisteet osoittavat vahvemmat kliiniset viestintätaidot.
|
12 kuukautta
|
|
JSE-S-asteikon tulosten vertailu kokeellisen ryhmän ja kontrolliryhmän välillä
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
JSE-S-asteikon pisteet käyttävät 7-pisteistä Likert-asteikkoa, joka vaihtelee "täysin eri mieltä" ja "täysin samaa mieltä".
Korkeampi kokonaispistemäärä osoittaa suurempaa empatian tasoa.
|
12 kuukautta
|
|
SEGUE-asteikon vertailu eri luokissa ennen ja jälkeen harjoittelun kokeellisessa ryhmässä
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
SEGUE-asteikon pisteet luotiin antamalla arvo "1" arvolle "kyllä", "0" "ei" ja "0,5" arvolle "ei voi vastata".
Korkeat pisteet osoittavat vahvemmat kliiniset viestintätaidot.
|
12 kuukautta
|
|
JSE-S-asteikon vertailu eri luokissa ennen ja jälkeen harjoittelun kokeellisessa ryhmässä
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
JSE-S-asteikon pisteet käyttävät 7-pisteistä Likert-asteikkoa, joka vaihtelee "täysin eri mieltä" ja "täysin samaa mieltä".
Korkeampi kokonaispistemäärä osoittaa suurempaa empatian tasoa.
|
12 kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Perjantai 1. heinäkuuta 2022
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Sunnuntai 31. joulukuuta 2023
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Sunnuntai 31. joulukuuta 2023
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Perjantai 17. toukokuuta 2024
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Sunnuntai 26. toukokuuta 2024
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Perjantai 31. toukokuuta 2024
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Perjantai 31. toukokuuta 2024
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Sunnuntai 26. toukokuuta 2024
Viimeksi vahvistettu
Keskiviikko 1. toukokuuta 2024
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- 2022KY815
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .