Animoidun koulutuksen vaikutus ahdistukseen ja verisuonikomplikaatioihin (VAEdA)

Kun eettiset hyväksynnät on saatu, tutkija ottaa tiedonkeruun helpottamiseksi yhteyttä hoitotyön johtajaan ja lastensydänklinikan ylihoitajaan ja ilmoittaa heille tiedonkeruun tarkoituksesta, protokollasta ja kestosta. Rekrytointia, interventiota ja tiedonkeruuta tapahtuu kaikkina viikonpäivinä, paitsi pyhäpäivinä ja viikonloppuisin, kello 7–16. Tunnistaakseen osallistuvien lasten terveydentilaa koskevat kliiniset tiedot tutkija käy läpi lasten potilastiedot ja ottaa yhteyttä heidän kardiologeihinsa. Tutkija esittelee itsensä tutkimukseen osallistuneille, yksinkertaisen selvityksen tutkimuksen tavoitteista mainitsematta erikseen ahdistustasoa ja selvitetään tiedonkeruutapa saadakseen heidän hyväksynnän osallistua tutkimukseen. Tätä tutkimusta varten kerätään tietoja kolmen kuukauden ajan. Tutkija haastattelee jokaista lasta, jolla on vanhempia tarvittavan tiedon keräämiseksi erikseen, ja haastattelu suoritetaan 20 minuutin sisällä. Haastattelu jaetaan neljään vaiheeseen (arviointivaihe, suunnitteluvaihe, toteutusvaihe ja arviointivaihe).

Arviointivaihe QACHD:ssa CC-toimenpiteen aikataulu ilmoitetaan CC:tä edeltävänä päivänä klo 14.00, kun varmistuu, mitkä lapset joutuvat CC:hen seuraavana päivänä, noudatetaan seuraavia vaiheita; Tutkija lähestyy lapsia ja vanhempia lastenhuoneissa ja antaa heille kuvauksen opiskeluvaiheista. Lapset, jotka ovat ilmaisseet kiinnostuksensa tutkimukseen osallistua ja ovat oikeutettuja osallistumaan, pyytävät vanhempiaan allekirjoittamaan suostumuslomakkeen, ja myös lasten suostumus hankitaan. Tutkija kerää molemmilta tutkimusryhmiltä sosiodemografisen peruskyselyn (Työkalu 1). Satunnaisoi sitten tutkimusryhmät kontrollia ja interventiota varten, kuten edellä mainittiin.

Toteutusvaihe Lasten yksikön terveystiimin jäsenet esittelevät tavanomaista hoitoa molemmille tutkimusryhmille. Tutkija esittelee interventioryhmän lapsille yksilöllisesti animoidun koulutusohjelman 24 tuntia ennen CC:tä. Opetuksen ja tiedonkeruun häiriöiden vähentämiseksi lastenhuoneen etuoveen kiinnitetään kyltti "Opiskelu käynnissä, älä häiritse". AEP ladataan kannettavaan tietokoneeseen. Ohjelma esitellään 12 minuutissa. Animoitu koulutusohjelma tutustuttaa lapset ja heidän vanhempansa tapahtumiin ennen, sen aikana ja jälkeen post-CC-toimenpiteen. Lasten AEP:ssä opetettujen tietojen ja taitojen hankkimista arvioidaan käyttämällä kymmenen minuutin keskustelua, joka tarjotaan tutkijan intervention jälkeen. Interventioryhmän lapsia rohkaistaan ​​esittämään AEP:ssä esitettyyn materiaaliin liittyviä kysymyksiä. Kaikki vastaukset osallistujien kysymyksiin annetaan kirjallisuuden aineiston perusteella, jotta samoihin kysymyksiin vastataan samalla tavalla.

Arviointivaihe:

Annettuaan standardoidut ohjeet vastata lapsille esitettyyn SASC:hen, lapsia pyydetään lukemaan SASC:n arabiankielinen versio ja vastaamaan siihen. Lapsia kehotetaan pyytämään tutkijan apua (tiedonkerääjää) lukemaan työkalu heille, jos heillä on lukuvaikeuksia. Lasten ahdistustaso arvioidaan 2 tuntia ennen CC:tä; aikaisempien kirjallisuuslöydösten perusteella CC:hen liittyvä ahdistuneisuus on suurin toimenpidepäivänä juuri ennen CC-toimenpidettä. Lastenosaston koulutetut sairaanhoitajat arvioivat verisuonikomplikaatiot 2 tuntia tupen poistamisen jälkeen; CC-laboratoriossa työskentelevä asiantunteva sairaanhoitaja vahvistaa, jos verisuonikomplikaatioita esiintyy. Tasainen aika arvioidaan ja kirjataan toipumisalueelle saapumisen jälkeen, kunnes lääkärin kotiutusmääräys on saatu.