Mobiili mikrooppiminen sairaanhoitajien itseluottamuksesta, motivaatiosta ja stressistä
perjantai 2. tammikuuta 2026 päivittänyt: Damanhour University
Mobiili mikrooppimisen vaikutus tehohoidon sairaanhoitajien itseluottamukseen, motivaatioon ja stressiin sydän- ja keuhkoelvytyksen jälkeen
Ennen ja jälkeen mobiilin mikrooppimisen vaikutus heidän itseluottamukseensa, motivaatioonsa ja stressiin sydän- ja keuhkoelvytykseen.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää mobiilin mikrooppimisen vaikutus tehohoidon sairaanhoitajien itseluottamukseen, motivaatioon ja stressiin kardiopulmonaalisen elvytyshoidon jälkeen.
Tässä tutkimuksessa käytetään kolmea asteikkoa. Itseluottamusasteikko, Cardiopulmonary Motivation Scale ja Post-Code Stress Scale.
Mobiilimikrooppimisen avulla voit helposti saada videopohjaisia oppimisvinkkejä tehokkaaseen kardiopulmonaaliseen elvytysharjoitteluun.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
100
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
-
Damanhūr, Egypti
- Faculty of nursing Damanhour university
-
-
Capital City of Beheira Governorate
-
Damanhūr, Capital City of Beheira Governorate, Egypti, 72027
- Faculty of nursing
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Sisällön kriteerit:
- Tehohoidon sairaanhoitajat, jotka ovat työskennelleet teho-osastolla yli vuoden.
Poissulkemiskriteerit:
- Tehohoidon sairaanhoitajat, joilla on alle vuoden kokemus.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Muut: Mikromobiilioppiminen
Tehohoidon sairaanhoitajat arvioivat ennen interventiota kolmen tuloksen osalta
|
Mobiili mikrooppimisinterventio sisältää 10 minuutin videon kardiopulmonaalisesta elvytyksestä parantaakseen jatkuvasti heidän itseluottamustaan, motivaatiotaan ja vähentää stressiä
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Itseluottamusasteikko
Aikaikkuna: välittömästi ennen ja jälkeen toimenpiteen, kahden viikon kuluttua ja kuukauden kuluttua
|
Se sisältää 12 kohtaa 5-pisteisellä Likert-asteikolla (1 = en ole varma; 2 = tuskin itsevarma; 3 = varma; 4 = erittäin itsevarma; ja 5 = erittäin itsevarma), pisteet vaihtelevat 12-60, korkeammat pisteet osoittavat lisää itseluottamusta.
|
välittömästi ennen ja jälkeen toimenpiteen, kahden viikon kuluttua ja kuukauden kuluttua
|
|
Kardiopulmonaalinen motivaatio
Aikaikkuna: välittömästi ennen ja jälkeen toimenpiteen, kahden viikon kuluttua ja kuukauden kuluttua
|
Tämä instrumentti tutki kahdeksan ulottuvuutta, mukaan lukien elvytystekijät (6 kohdetta), saavutuksen tunne (7 kohdetta), suuret onnistumismahdollisuudet (8 kohdetta), alhaiset onnistumismahdollisuudet (6 kohdetta), tunnustus ja arvostus (6 kohdetta), vastuullisuus. (4 kohdetta), koettu tärkeys (3 kohdetta) ja uskomukset (3 kohdetta).
Kyselyn asteikko oli viiden pisteen Likert-asteikko.
Tarkemmin sanottuna kolme ensimmäistä kohtaa arvioitiin asteikolla aina aina ei koskaan (eli 5 = aina, 4 = suurimman osan ajasta, 3 = joskus, 2 = harvoin ja 1 = ei koskaan).
Lisäksi loput kohteet arvioitiin asteikolla täysin samaa mieltä en ole samaa mieltä enkä eri mieltä (eli 5 = olen täysin samaa mieltä, 4 = olen samaa mieltä, 3 = olen eri mieltä, 2 = olen täysin eri mieltä ja 1 = en ole samaa mieltä eikä eri mieltä).
|
välittömästi ennen ja jälkeen toimenpiteen, kahden viikon kuluttua ja kuukauden kuluttua
|
|
Postikoodin stressiasteikko
Aikaikkuna: välittömästi ennen ja jälkeen toimenpiteen, kahden viikon kuluttua ja kuukauden kuluttua
|
Se koostuu 20 kohdasta, 5-tason Likert-asteikko, jossa: 1-vaatimus ei koske minua, 2-vaatimus tuskin koskee minua, 3-en osaa päättää, koskeeko väite minua vai ei, 4- väite koskee usein minua ja 5-väite on tyypillinen minulle
|
välittömästi ennen ja jälkeen toimenpiteen, kahden viikon kuluttua ja kuukauden kuluttua
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Can S, Durgun H, Dalcali BK. Effect of online communication skills training on effective communication and self-efficacy and self-regulated learning skills of nursing students: A randomized controlled study. Nurse Educ Pract. 2022 Aug;63:103371. doi: 10.1016/j.nepr.2022.103371. Epub 2022 May 25.
- Catani L, Gugliotta L, Campanini E, Mangianti S, Gibellini D, Baravelli S, Vianelli N, Lemoli RM, Tura S. Megakaryocyte progenitors derived from bone marrow or G-CSF-mobilized peripheral blood CD34 cells show a distinct phenotype and responsiveness to interleukin-3 (IL-3) and PEG-recombinant human megakaryocyte growth and development factor (PEG-rHuMGDF). Br J Haematol. 1998 Jan;100(1):207-18. doi: 10.1046/j.1365-2141.1998.00511.x.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Perjantai 1. marraskuuta 2024
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 1. joulukuuta 2025
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Torstai 1. tammikuuta 2026
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Sunnuntai 10. marraskuuta 2024
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 15. marraskuuta 2024
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Maanantai 18. marraskuuta 2024
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Tiistai 6. tammikuuta 2026
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 2. tammikuuta 2026
Viimeksi vahvistettu
Perjantai 1. marraskuuta 2024
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- mobile micro-learning
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .