- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT06693232
Micro-apprentissage mobile sur la confiance en soi, la motivation et le stress des infirmières
L'effet du micro-apprentissage mobile sur la confiance en soi, la motivation et le stress des infirmières en soins intensifs après une réanimation cardio-pulmonaire
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Cette étude vise à déterminer l'effet du micro-apprentissage mobile sur la confiance en soi, la motivation et le stress des infirmières en soins intensifs après réanimation cardio-pulmonaire.
L'étude actuelle utilisera trois échelles. Échelle de confiance en soi, échelle de motivation cardiopulmonaire et échelle de stress post-code.
Le micro-apprentissage mobile permet d'accéder facilement à des conseils d'apprentissage vidéo pour une pratique efficace de la réanimation cardio-pulmonaire.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Damanhūr, Egypte
- Faculty of nursing Damanhour university
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Capital City of Beheira Governorate
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Damanhūr, Capital City of Beheira Governorate, Egypte, 72027
- Faculty of nursing
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'intégration :
- Infirmières en soins intensifs qui travaillent dans l’unité de soins intensifs depuis plus d’un an.
Critères d'exclusion :
- Infirmières en soins intensifs qui ont moins d’un an d’expérience.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Autre: Apprentissage micro-mobile
Les infirmières en soins intensifs évalueront avant l'intervention les trois résultats
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L'intervention mobile de micro-apprentissage contient une vidéo de 10 minutes sur la réanimation cardio-pulmonaire pour améliorer continuellement leur confiance en soi, leur motivation et réduire leur stress.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle de confiance en soi
Délai: avant et après l'intervention immédiatement, après deux semaines et après un mois
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Il contient 12 items sur une échelle de Likert à 5 points (1 = pas confiant ; 2 = peu confiant ; 3 = confiant ; 4 = très confiant ; et 5 = extrêmement confiant), avec des scores compris entre 12 et 60, les scores les plus élevés indiquant plus de confiance.
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avant et après l'intervention immédiatement, après deux semaines et après un mois
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Motivation cardio-pulmonaire
Délai: avant et après l'intervention immédiatement, après deux semaines et après un mois
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Cet instrument a examiné huit dimensions, dont les facilitateurs de la réanimation (6 éléments), le sentiment d'accomplissement (7 éléments), les chances élevées de succès (8 éléments), les faibles chances de succès (6 éléments), la reconnaissance et l'appréciation (6 éléments), la responsabilité. (4 éléments), l'importance perçue (3 éléments) et les croyances (3 éléments).
L'échelle du questionnaire était une échelle de Likert en cinq points.
Plus précisément, les trois premiers items ont été notés sur une échelle allant de toujours à jamais (c'est-à-dire 5 = toujours, 4 = la plupart du temps, 3 = parfois, 2 = rarement et 1 = jamais).
De plus, les éléments restants ont été notés sur une échelle allant de tout à fait d'accord à « ni d'accord ni en désaccord » (c'est-à-dire 5 = je suis tout à fait d'accord, 4 = je suis d'accord, 3 = je ne suis pas d'accord, 2 = je ne suis pas du tout d'accord et 1 = ni l'un ni l'autre. ni en désaccord).
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avant et après l'intervention immédiatement, après deux semaines et après un mois
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Échelle de stress post-code
Délai: avant et après l'intervention immédiatement, après deux semaines et après un mois
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Il se compose de 20 items, l'échelle de Likert à 5 niveaux, où : 1-la réclamation ne s'applique pas à moi, 2-la réclamation s'applique à peine à moi, 3-Je ne peux pas décider si la réclamation s'applique à moi ou non, 4- la réclamation s'applique souvent à moi et 5-la réclamation est typique de moi
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avant et après l'intervention immédiatement, après deux semaines et après un mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Publications et liens utiles
Publications générales
- Can S, Durgun H, Dalcali BK. Effect of online communication skills training on effective communication and self-efficacy and self-regulated learning skills of nursing students: A randomized controlled study. Nurse Educ Pract. 2022 Aug;63:103371. doi: 10.1016/j.nepr.2022.103371. Epub 2022 May 25.
- Catani L, Gugliotta L, Campanini E, Mangianti S, Gibellini D, Baravelli S, Vianelli N, Lemoli RM, Tura S. Megakaryocyte progenitors derived from bone marrow or G-CSF-mobilized peripheral blood CD34 cells show a distinct phenotype and responsiveness to interleukin-3 (IL-3) and PEG-recombinant human megakaryocyte growth and development factor (PEG-rHuMGDF). Br J Haematol. 1998 Jan;100(1):207-18. doi: 10.1046/j.1365-2141.1998.00511.x.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- mobile micro-learning
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