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Mobiles Mikrolernen zum Selbstvertrauen, zur Motivation und zum Stress von Pflegekräften

2. Januar 2026 aktualisiert von: Damanhour University

Die Auswirkung von mobilem Mikrolernen auf das Selbstvertrauen, die Motivation und den Stress von Intensivpflegekräften nach Herz-Lungen-Wiederbelebung

Vorher- und Nachher-Effekt des Einsatzes von mobilem Mikrolernen auf ihr Selbstvertrauen, ihre Motivation und ihren Stress bei der Herz-Lungen-Wiederbelebung.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Ziel dieser Studie ist es, die Wirkung von mobilem Mikrolernen auf das Selbstvertrauen, die Motivation und den Stress von Intensivpflegekräften nach Herz-Lungen-Wiederbelebung zu bestimmen.

Die aktuelle Studie wird drei Skalen verwenden. Selbstvertrauensskala, kardiopulmonale Motivationsskala und Post-Code-Stressskala.

Mobiles Mikrolernen ermöglicht den einfachen Zugriff auf videobasierte Lerntipps für effektives Üben der Herz-Lungen-Wiederbelebung.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

100

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Ägypten
      • Damanhūr, Ägypten
        • Faculty of nursing Damanhour university
    • Capital City of Beheira Governorate
      • Damanhūr, Capital City of Beheira Governorate, Ägypten, 72027
        • Faculty of Nursing

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Intensivpflegekräfte, die mehr als ein Jahr auf der Intensivstation gearbeitet haben.

Ausschlusskriterien:

  • Intensivpflegekräfte mit weniger als einem Jahr Erfahrung.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Sonstiges: Mikromobiles Lernen
Intensivpflegekräfte werden vor dem Eingriff die drei Ergebnisse beurteilen
Verfahren: Mobiles Mikrolernen
Die mobile Micro-Learning-Intervention beinhaltet ein 10-minütiges Video über Herz-Lungen-Wiederbelebung, um ihr Selbstvertrauen und ihre Motivation kontinuierlich zu verbessern und ihren Stress zu reduzieren

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Selbstvertrauensskala
Zeitfenster: vor und nach dem Eingriff sofort, nach zwei Wochen und nach einem Monat
Es enthält 12 Items auf einer 5-Punkte-Likert-Skala (1 = nicht sicher; 2 = kaum sicher; 3 = selbstbewusst; 4 = sehr selbstbewusst; und 5 = sehr sicher), mit Werten zwischen 12 und 60, wobei höhere Werte darauf hinweisen mehr Selbstvertrauen.
vor und nach dem Eingriff sofort, nach zwei Wochen und nach einem Monat
Kardiopulmonale Motivation
Zeitfenster: vor und nach dem Eingriff sofort, nach zwei Wochen und nach einem Monat
Dieses Instrument untersuchte acht Dimensionen, darunter Wiederbelebungsvermittler (6 Items), Erfolgserlebnis (7 Items), hohe Erfolgschancen (8 Items), niedrige Erfolgschancen (6 Items), Anerkennung und Wertschätzung (6 Items) sowie Verantwortlichkeit (4 Items), wahrgenommene Bedeutung (3 Items) und Überzeugungen (3 Items). Die Skala des Fragebogens war eine fünfstufige Likert-Skala. Genauer gesagt wurden die ersten drei Elemente auf einer Skala bewertet, die von immer bis nie reichte (d. h. 5 = immer, 4 = meistens, 3 = manchmal, 2 = selten und 1 = nie). Darüber hinaus wurden die übrigen Punkte auf einer Skala bewertet, die von „stimme voll und ganz zu“ bis „stimme weder zu noch nicht zu“ reichte (d. h. 5 = „stimme voll und ganz zu“, 4 = „stimme zu“, 3 = „stimme nicht zu“, 2 = „stimme überhaupt nicht zu“ und 1 = „stimme überhaupt nicht zu“) noch anderer Meinung).
vor und nach dem Eingriff sofort, nach zwei Wochen und nach einem Monat
Post-Code-Stressskala
Zeitfenster: vor und nach dem Eingriff sofort, nach zwei Wochen und nach einem Monat
Sie besteht aus 20 Items, der 5-stufigen Likert-Skala, wobei: 1 – der Anspruch trifft nicht auf mich zu, 2 – der Anspruch trifft kaum auf mich zu, 3 – ich kann nicht entscheiden, ob der Anspruch auf mich zutrifft oder nicht, 4 – Die Behauptung trifft oft auf mich zu und 5-die Behauptung ist typisch für mich
vor und nach dem Eingriff sofort, nach zwei Wochen und nach einem Monat

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Damanhour University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. November 2024

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Dezember 2025

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Januar 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

10. November 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

15. November 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

18. November 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

6. Januar 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

2. Januar 2026

Zuletzt verifiziert

1. November 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • mobile micro-learning

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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