Online-tietokilpailun tehokkuus tupakkaan liittyvän tiedon, asenteiden ja käyttäytymisen edistämisessä perusopiskelijoiden keskuudessa
Muokattu satunnaistettu kontrolloitu tutkimus (RCT) online-tietokilpailupelin tehokkuuteen tupakkaan liittyvän tiedon, asenteiden ja käyttäytymisen edistämiseksi ala-asteen oppilaiden keskuudessa
Tämän muokatun lentäjän RCT: n tavoitteena on arvioida intervention (online-alusta) vaikutuksia tupakkaan liittyvään tietoon, asenteisiin ja aikomuksiin tupakointiin paikallisten ensisijaisten 5-6 koulun opiskelijoiden keskuudessa. Tärkeimmät kysymykset, joihin sen tavoitteena on vastata, ovat:
- Onko interventio tehokas parantamaan tupakkaan liittyvää tietoa (mukaan lukien vaihtoehtoiset tupakointituotteet (ASP) ja tupakan torjuntakehitys maailmassa ja Hongkongissa)?
- Onko interventio tehokas parantamaan tupakkaan liittyviä asenteita ja aikomuksia (mukaan lukien ASP: t ja tupakan hallinnan kehitys maailmassa ja Hongkongissa)?
Tutkijat vertailevat opiskelijoiden kyselylomakkeita nähdäkseen, onko interventioryhmillä (tupakkakysymyksiä tekeviä opiskelijoita online-tietokilpailualustalla) parempia tupakkaan liittyvää tietoa, korkeammat tobokanvastaiset asenteet ja alhaisempi tupakointi.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskeluyhteys
- Nimi: Sze Lam Luk
- Puhelinnumero: 852 54962808
- Sähköposti: clamlsl@connect.hku.hk
Opiskelupaikat
-
-
-
Hong Kong, Hong Kong
- Rekrytointi
- Local primary schools
-
Ottaa yhteyttä:
- Sze Lam Luk
- Puhelinnumero: 852 54962808
- Sähköposti: clamlsl@connect.hku.hk
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Ensisijaiset 5-6 opiskelijaa paikallisista peruskouluista
- Pystyy lukemaan ja kommunikoimaan kiinaksi
- On digitaalinen laite online -pääsyyn tietokilpailuhuoneeseen kotona
Poissulkemiskriteerit:
- Ei yhtään
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Tutkimuksen aiheisiin liittyvä tietokilpailu
Opiskelijat osallistuvat online-tietokilpailuun viiden päivän ajan tupakkaan liittyvissä aiheissa.
Joka päivä opiskelijat voivat vastata korkeintaan 10 kysymykseen.
|
Interventio- ja valvontavarren opiskelijat osallistuvat online -tietokilpailupeliin tupakka- tai ruokavalioon liittyvissä aiheissa.
Joka päivä opiskelijat voivat vastata korkeintaan 10 kysymykseen, jotka on satunnaisesti valittu vastaavaan alustan joukkoon.
Opiskelijat kirjautuivat verkkoalustaan ja pelasivat tietokilpailua arkisin viiden päivän ajan.
|
|
Active Comparator: Terveellisiin ruokailun aiheisiin liittyvä tietokilpailu
Opiskelijat osallistuvat online-tietokilpailuun viiden päivän ajan terveellisistä ruokailuun liittyvistä aiheista.
Joka päivä opiskelijat voivat vastata korkeintaan 10 kysymykseen.
|
Interventio- ja valvontavarren opiskelijat osallistuvat online -tietokilpailupeliin tupakka- tai ruokavalioon liittyvissä aiheissa.
Joka päivä opiskelijat voivat vastata korkeintaan 10 kysymykseen, jotka on satunnaisesti valittu vastaavaan alustan joukkoon.
Opiskelijat kirjautuivat verkkoalustaan ja pelasivat tietokilpailua arkisin viiden päivän ajan.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Intervention tehokkuus tupakkaan liittyvään tietoon (mukaan lukien ASP: t ja tupakan hallinnan kehitys maailmassa ja Hongkong)
Aikaikkuna: Juuri ennen interventiota ja 8.-12.
|
Opiskelijat ilmoittivat mielipiteensä viidestä lausunnosta ennen ja jälkeen testit: [esitesti] 1) tupakointi aiheuttaa ryppyjä iholle; 2) kolmannen käden savu voi pysyä pinnoilla viikkojen ajan; 3) e-savukkeet voivat auttaa tupakoinnin lopettamisessa; 4) tupakkayritysten tavoitteena on estää teini -ikäisiä tupakoimasta; 5) Hongkongin hallitus on jo kieltänyt e-savukkeiden myynnin. [Testin jälkeinen] 1) tupakointi voi aiheuttaa hiusten menetystä; 2) ikkunoiden avaaminen tai tuulettimen kytkeminen päälle voi poistaa kolmannen käden savun vaikutukset; 3) e-savukkeet välttävät käytetyn savun ongelmaa; 4) tupakkayritykset palkkaavat vaikuttajia tupakkatuotteiden edistämiseksi; 5) Hongkongin hallitus on jo kieltänyt lämmitettyjen tupakkatuotteiden myynnin. Opiskelijoiden tietämystä arvioidaan 5-pisteisellä Likert-asteikolla, ja jokainen esine nimetään 5-pisteisellä Likert-asteikolla, joka vaihtelee 1: stä (voimakkaasti eri mieltä) 5: een (täysin samaa mieltä). Tuotepisteet koodataan tarvittaessa, joten korkeammat pisteet heijastavat jatkuvasti parempaa tietoa. |
Juuri ennen interventiota ja 8.-12.
|
|
Intervention tehokkuus tupakkaan liittyviin asenteisiin (mukaan lukien ASP: t ja tupakan hallinnan kehitys maailmassa ja Hongkong)
Aikaikkuna: Juuri ennen interventiota ja 8–12. päivänä.
|
Opiskelijat ilmoittavat mielipiteensä viidestä lausunnosta: 1) tupakointi on itsekäs käyttäytyminen; 2) Toivon välttää altistumisen käytetylle savulle; 3) Vaping on trendi.; 4) tupakkayritykset käyttävät erilaisia menetelmiä houkutellakseen ihmisiä tupakoimaan; 5) Hallituksen tulisi kieltää ihmiset tupakoimasta kävelyn aikana. Opiskelijoiden asenteet arvioidaan käyttämällä 5-pisteistä Likert-asteikkoa, ja jokainen esine nimetään 5-pisteisellä Likert-asteikolla, joka vaihtelee yhdestä (voimakkaasti eri mieltä) 5: een (täysin samaa mieltä). Tuotepisteet koodataan tarvittaessa, joten korkeammat pisteet heijastavat jatkuvasti enemmän negatiivisia asenteita. |
Juuri ennen interventiota ja 8–12. päivänä.
|
|
Intervention tehokkuus tupakkaan liittyviin aikomuksiin (mukaan lukien ASP: t ja tupakan hallintakehitys maailmassa ja Hongkong)
Aikaikkuna: Juuri ennen interventiota ja 8–12. päivänä.
|
Opiskelijoilta kysyttiin: Jos jokin hyvistä ystävistäsi tarjoaa sinulle perinteisen savukkeen, e-savukkeen tai lämmitetyn tupakantuotteen, pyydä sinua saamaan muutamia puffeja, eikä kukaan tiedä tästä, koska ei enää tupakointia tulevaisuudessa. Käytätkö niitä? Opiskelijoiden aikomusta arvioidaan 5-pisteisellä Likert-asteikolla, ja jokainen esine nimetään 5-pisteisellä Likert-asteikolla, joka vaihtelee yhdestä (ehdottomasti ei)-5 (ehdottomasti kyllä). Pienet pisteet osoittavat alhaisemman aikomuksen käyttää ASP: tä. |
Juuri ennen interventiota ja 8–12. päivänä.
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Intervention tehokkuus tupakan käyttöön
Aikaikkuna: Juuri ennen interventiota ja 8–12. päivänä.
|
Opiskelijoilta kysyttiin: 1) Mitä seuraavista tupakkatuotteista olet koskaan käyttänyt?
2) Mitä seuraavista tupakkatuotteista olet käyttänyt viimeisen 30 päivän aikana?
|
Juuri ennen interventiota ja 8–12. päivänä.
|
|
5 päivän puuttumisen noudattaminen
Aikaikkuna: 8–12. päivänä
|
Opiskelijat ilmoittavat noudattavansa 5 päivän interventiota.
Nämä tiedot poistetaan suoraan osallistujien online -tietokilpailusta järjestelmän taustalla.
|
8–12. päivänä
|
|
Opiskelijoiden ja vanhempien tyytyväisyys interventioon
Aikaikkuna: 2-8 viikkoa kyselyn jälkeisen päättymisen jälkeen
|
Niitä arvioidaan käyttämällä laadullista haastattelua osallistujien ja heidän perheensä osajoukossa (10 opiskelijaa ja vanhempaa)
|
2-8 viikkoa kyselyn jälkeisen päättymisen jälkeen
|
|
Intervention tehokkuus SHS: ään ja tHS -altistumiseen kotona
Aikaikkuna: Juuri ennen interventiota ja 8–12. päivänä.
|
Opiskelijoilta kysyttiin: Kuinka monta päivää (0-7) 1) tupakoi viimeisen 7 päivän aikana vieressäsi ollessasi? 2) Haistatko käytettyjä savua ajautuvan ulkopuolelta, kun olit kotona? 3) Tupakoiko joku vieressäsi, kun olit poissa kodin ulkopuolella? 4) Voit haistaa savukkeen savua esineiltä tai ihmisiltä, kun olet kotona ja kukaan ei tupakoi etkä näe savua? Jokainen esine arvioitiin 8 pisteen asteikolla, joka vaihteli välillä 0 (0 päivästä)-7 (7 päivää), korkeammat pisteet osoittavat useamman altistumisen käytettylle savulle (ts. Huonompaan tulokseen). |
Juuri ennen interventiota ja 8–12. päivänä.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Tutkijat
- Päätutkija: Shiu Lun Ryan Au Yeung, School of Public Health, The University of Hong Kong
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- coshdrama2425
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
IPD-jaon aikakehys
IPD-jaon käyttöoikeuskriteerit
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- STUDY_PROTOCOL
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .