Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Tehtäväkeskeisen koulutuksen vaikutukset visuaalisen moottorin integrointiin ja yläraajojen toimintaan Downin oireyhtymää sairastavilla lapsilla

torstai 17. huhtikuuta 2025 päivittänyt: Riphah International University

Downin oireyhtymä (DS), joka tunnetaan Trisomy 21: n tai kromosomin 21 ylimääräisen kopion, aiheuttama tila. DS on yleisin selviytyvä autosomaalinen aneuploidia ja yksi geneettisesti monimutkaisista ongelmista, jotka ovat yhteensopivia ihmisen jälkeisen selviytymisen kanssa. Nykyisen syntymän esiintyvyyden perusteella DS: n esiintyvyys on noin 25–40%. Se on yksi yleisimmistä tauteista. Visuaalisen moottorin integrointivaikeudet ovat yleisiä DS-lapsilla, mikä vaikuttaa heidän kyvynsä synkronoida käden liikkeitä vision kanssa. Tällä voi olla vaikutusta ADL: iin, kuten kirjoittamiseen, syömiseen, hoitamiseen. Sekä moottoritaidon ja visuaalisen käsittelyn viivästykset voivat aiheuttaa vaikeuksia tällä alueella.

Tämä tutkimus on satunnaistettu kontrolloitu tutkimus, joka tehdään spektriklinikalla. Tämä tutkimus saadaan päätökseen 10 kuukauden ajanjakson ajan tiivistelmän hyväksymisen jälkeen. Käytettävyyttä ei voida käyttää näytteenottotekniikkaa ja 28 osallistujaa rekrytoidaan tutkimukseen satunnaistamisen jälkeen. Tietoinen suostumus otetaan silloin Gradiansilta, koehenkilöt jaetaan kahteen ryhmään ja ryhmä A (kokeellinen ryhmä) saa tehtäväkeskeisen koulutuksen kolme kertaa viikossa, joissa keskitytään harjoituksiin, jotka parantavat UL-toimintaa ja visuaalista motorista koordinaatiota ja ryhmä B (kontrolliryhmä) saavat yleisiä fysioterapiasuunnitelmia ja pelipohjaisia ​​interventioita. Huonot visuaaliset motoriset taidot ovat yksi sisällyttämiskriteereistä, mutta merkittävä henkinen vamma, aikaisempi osallistuminen niihin liittyviin interventioihin ja käsittelemättömät lääketieteelliset tai psykologiset olosuhteet ovat poissulkemiskriteereissä. Tiedot arvioidaan lähtötilanteessa ja 8. hoidon jälkeen. Kun tiedonkeruutiedot analysoidaan käyttämällä SPSS -versiota 23.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Ei vielä rekrytointia

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

28

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • • diagnosoitu Down -oireyhtymäpotilas

    • Sekä mies että nainen
    • Ikäalue 5–12
    • Lapset, joilla on huonot VM -taidot

Poissulkemiskriteerit:

  • • vakava henkinen vamma

    • Aikaisempi osallistuminen vastaaviin interventioihin
    • Hallitsemattomat lääketieteelliset tai psykiatriset olosuhteet
    • Matala viestintätaidot

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Kokeellinen ryhmä: Tehtävä -suuntautunut koulutus
Koeryhmä saa 30–45 minuuttia 3 kertaa viikossa kahdeksan viikon ajan
8 viikon interventio-ohjelma kohdistuu lasten hienon motorisen ja toiminnallisen leikkitaidon progressiivisen viikoittaisen toiminnan kautta. Viikko 1 keskittyy silmä-käden koordinaatioon (esim. Pinoamislohkot, helmen merkkijonot), jota seuraa tarttuva ja vapautumisohjaus viikolla 2 (esim. Objektinsiirtotehtävät). Viikko 3 parantaa saavuttamista ja tarkkuutta (esim. Kohdistaminen ja kiinni), kun taas viikko 4 kehittää kahdenvälistä koordinointia (esim. Napitus, repiminen paperi). Viikko 5 toimii visuaalisen moottorin suunnittelussa (esim. Piirustus, jäljitys) ja viikko 6 kannustaa päivittäistä toiminnallista peliä (esim. Kaada, teeskentele keittämistä). Viikolla 7 yhdistyvät taitoja (esim. Doll, kolikon sijoittelu) ja viikko 8 yhdistää oppimisen aiempien tehtävien tarkistamisen ja käytännön avulla.
Kontrolliryhmä saa tavanomaisen fysioterapian, joka koostuu yleisistä harjoituksista, joiden tarkoituksena on parantaa yleistä voimaa, joustavuutta ja bruttomoottoritaitoja, kohdistamatta erityisesti visuaalisen moottorin integrointia tai hienoja motorisia taitoja. Istunnot sisältävät myös epäspesifiset virkistystoimet, kuten ilmainen leikki tai jäsentämättömät tehtävät. Interventio suoritetaan kolme kertaa viikossa, ja jokainen istunto kestää 45–60 minuuttia, yhteensä 8 viikon ajan.
Active Comparator: Kontrolliryhmä: Tavanomainen terapia ja pelipohjaiset interventiot
Kontrolliryhmä saa 30–45 minuuttia 3 kertaa viikossa kahdeksan viikon ajan
8 viikon interventio-ohjelma kohdistuu lasten hienon motorisen ja toiminnallisen leikkitaidon progressiivisen viikoittaisen toiminnan kautta. Viikko 1 keskittyy silmä-käden koordinaatioon (esim. Pinoamislohkot, helmen merkkijonot), jota seuraa tarttuva ja vapautumisohjaus viikolla 2 (esim. Objektinsiirtotehtävät). Viikko 3 parantaa saavuttamista ja tarkkuutta (esim. Kohdistaminen ja kiinni), kun taas viikko 4 kehittää kahdenvälistä koordinointia (esim. Napitus, repiminen paperi). Viikko 5 toimii visuaalisen moottorin suunnittelussa (esim. Piirustus, jäljitys) ja viikko 6 kannustaa päivittäistä toiminnallista peliä (esim. Kaada, teeskentele keittämistä). Viikolla 7 yhdistyvät taitoja (esim. Doll, kolikon sijoittelu) ja viikko 8 yhdistää oppimisen aiempien tehtävien tarkistamisen ja käytännön avulla.
Kontrolliryhmä saa tavanomaisen fysioterapian, joka koostuu yleisistä harjoituksista, joiden tarkoituksena on parantaa yleistä voimaa, joustavuutta ja bruttomoottoritaitoja, kohdistamatta erityisesti visuaalisen moottorin integrointia tai hienoja motorisia taitoja. Istunnot sisältävät myös epäspesifiset virkistystoimet, kuten ilmainen leikki tai jäsentämättömät tehtävät. Interventio suoritetaan kolme kertaa viikossa, ja jokainen istunto kestää 45–60 minuuttia, yhteensä 8 viikon ajan.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Jebson Taylor Hand Function Test (JTHFT)
Aikaikkuna: Perustaso, 4. viikko, 8. viikko
) on laajalti käytetty työkalu yläraajojen toiminnan arvioimiseksi yksilöillä, joilla on olosuhteet, kuten Downin oireyhtymä. Se arvioi erilaisia ​​käsitoimintoja, mukaan lukien käsitys, manipulointi ja koordinointi, tarjoamalla arvokkaita näkemyksiä yksilön toiminnallisista kyvyistä ja rajoituksista. Testin pituus on 15-45 minuuttia JTHFT: n loppuun saattamiseksi. JTHFT: llä oli kohtalainen tai korkea testien uudelleentestaus luotettavuus ja erinomainen luotettavuus (r = 0,84 ja 0,85, p <0,05) puuttuvan harjoitteluvaikutuksen kanssa (p <0,05)
Perustaso, 4. viikko, 8. viikko
Beery-Buktenica-kehityskoe visuaalisen moottorin integraation (Beery VMI)
Aikaikkuna: Perustaso, 4. viikko, 8. viikko
Se on laajalti käytetty arviointityökalu, joka on suunniteltu arvioimaan visuaalisen moottorin integrointitaitoja eri ikäryhmissä. Tehtävän suorittaminen vie lähes 10–15 minuuttia. Test-uudelleentestaus luotettavuus on erinomainen (0,84-0,88). Interraterien luotettavuus on (0,90-0,98)
Perustaso, 4. viikko, 8. viikko

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Päätutkija: Sajal Waheed, MS-PT, Riphah International University

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Tiistai 15. huhtikuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Tiistai 15. huhtikuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Maanantai 16. kesäkuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 17. huhtikuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 17. huhtikuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 24. huhtikuuta 2025

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 24. huhtikuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 17. huhtikuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Tiistai 1. huhtikuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa